我国工资集体协商的社会条件及政府的适度介入

企业工资集体协商是工资机制创新的重要内容。其实质是通过法定程度将工资激励和约束纳入一种规范化的契约轨道，从而使职工和企业为实现不同的利益找到彼此兼顾的结合点。我国集体的社会条件基本具备。但协商主体的不成熟，劳动力市场供大于求的现实，使工资集体协商在短期内还不可能成为我国劳动关系调整的一个主要手段。政府的适度介入更重要。     

集体创新学习时代图书馆员的职业意蕴

人类社会正向知识社会发展,虚拟化、符号化的集体创新学习时代已使人们无所适从,终身学习已成为每个人生存的手段.作为启迪良知、传承文明的图书馆员职责面临严峻挑战,图书馆员应树立终身学习的科学理念,做人文图书馆员,做好现代信息导航员,做集体创新学习时代的"网络专家".     

一种权力的解说 ——波德里亚《消费社会》解读

随着商品逻辑的运转,消费已成为资本主义经济的主要问题。而生产和消费以颠倒的方式渗透到人们的生活中。当消费作为社会时尚,具有社会一体化的力量时,它就成为这个时代社会生活的组织者。消费是一种符号交流体系,所有的社会成员都在这里被区分,人与人之间的关系在这里呈现并结构。广告制造的真实成为人们消费的范倒和模本。广告无意识地扮演了布道者的角色。每个消费者都在广告这一集体语言中被“瞄准”,消费已然成为一种监督。而这一切都源于资本秩序的需要。     

在班级建设中如何培养学生的责任感

未来社会,竞争日益激烈,对人才的要求越来越高。如何使在校学生学会负责,培养他们形成健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。如何发挥集体的教育力量让学生在集体中锻炼,在集体中成长,成为有责任心的现代中学生呢     

社会思维学36讲 第十六讲 何谓社会思维场

钱学森先生指出:"社会思维学要研究人作为一个集体来思维的规律,他与集体的相互关系、相互影响。"研究社会思维学,就要研究个人跟集体和集体创造的精神财富在思维方面的相互作用。因此,社会思维场应成为社会思维学研究的重要内容。"场"首先是个物理学的概念。爱因斯坦提出"把场的观念作为实在的代表",认为"‘没有场’的空间是不存在的。"场是自然中的一种基本物质形态。自然界的一切物体都在相互作用中形     

在集培养学生的责任惑

集体建设中面对竞争日益激烈的未来社会,对人才的要求越来越高。如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。责任心的培养正在引起人们的关注。董建华先生曾强调过：要增强育少年的社会责任感。美国的西点军校还将”责任”二宇作为校训。不难想象,只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任,对社会的责任,才会努力工作,报效祖国。     

社会主义精神文明的核心是集体主义原则

社会主义社会实行的是生产资料公有制,这就决定了集体主义的行为原则是社会主义精神文明的灵魂。在以往一切私有制社会里,人们的行为原则是个人主义、利己主义,是“人不为己,天诛地灭”。而社会主义事业则是体现了人民群众共同利益的集体事业,并且要靠人民群众的集体力量来实现,因此在调节个人和集体的关系中,是个人利益服从集体利益,先公后私或公而忘私,必要时能毫     

集体主义与个人主义的原则区别——兼论市场经济条件下的道德价值导向

个人主义与集体主义是两种根本不同的伦理观和价值观。个人主义是与资本主义制度相联系的一切从个人出发、一切以个人为中心的思想体系，它强调个人的目的性、个人的民主和自由，而今已完成了它的历史使命。集体主义作为一种价值观和伦理观，是对东、西道德文明扬弃的产物，它是与社会主义制度相联系的，它主张个人利益服从集体利益，集体利益与个人利益的辩证统一，集体价值与个人价值的双重实现。在现实生活中，集体主义已成为调节人与人、个人与集体之间的道德关系的主要手段，并日益内化为人们的心理素质，在推动社会前进和实现个人全面、自由发展的过程中，它必将会成为人们自我实现的必要形式，同时，它也必将会不断调节和完善自己     

论电大图书馆的读者工作

“读者”,是一个被广泛使用的社会概念,一般是指书店的顾客,书刊的阅读者和图书馆的利用者。对图书馆来说,“读者”一词具有特定的含义,凡是被确认有权通过某一图书馆来利用图书馆各种资源的一切社会成员,包括个人、集体或单位,都可成为该图书馆的读者。图书馆将自己的各种资源通过一定的方式、方法多     

改革教学方法 培养创新人才

21世纪大学教育人才观、质量观的核心问题 ,是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才 ,这已成为人们的共识。因此 ,更新教学观念 ,改革教学方法 ,将新的人才观、质量观付诸实施 ,使大学真正成为培养创新人才的场所 ,使学生保持强烈的好奇心和求异精神 ,并将他们引向真正的学科创新行动 ,应当成为当今高等教育改革的当务之急。一、更新教育思想 ,转变教育观念我们认为 ,2 1世纪的创新人才应具有扎实的知识基础、强烈的学业进取心与社会责任感、历史使命感 ;具有丰富的想象力、深刻的洞察力和科学精神 ;既能接受挑战、参与竞争 ,又能…     

重思协作关系中的个体绩效与集体绩效——兼论实现社会公平的管理路径

在现代社会中,大量的生产任务都是由人们协作完成的。有了协作就有了个体绩效与集体绩效,基于绩效认定的资源分配不仅会对组织,也会对社会层面的公平产生影响。传统绩效认定以测量为基础,集体绩效则被视为所有可测量个体绩效的加总。由于忽视了协作关系中的不可测量之物,这种方式实际造成了组织内外的分配不公。要促进绩效认定与资源分配的公平,我们需要区分不同协作关系。其中,非专业性的协作关系可以被视为一种投资关系,每种协作关系都对应着一个协作效率,使个体绩效与集体绩效都能得到准确计算。专业性的协作关系中存在个体绩效与集体绩效的断裂,即集体绩效不能被视为个体绩效的加总。在这种关系中,我们可以把可测量个体绩效的加总视为集体绩效的一半,并把不可测量绩效视为所有协作者的共同贡献,由此计算所有协作者的个体绩效。这将使以绩效为基础的组织分配更加公平,也将使社会层面的公平正义得到促进。     

浅谈青少年责任意识的培养

在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是一切良好美德的表现和基础。因此，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。当前青少年犯罪日趋严重，成为困扰人们的一个十分严重的问题，人们也对此进行探讨，试图找出其中的原因和对策。笔者认为造成青少年犯罪日趋严重的原因十分复杂，但其中首要因素当属一些青少年责任意识较差。一个人没有责任感不值得信赖，不能托以大事，更…     

苏联学校的集体教育和自我教育——苏霍姆林斯基教育思想介绍

在集体中进行教育的原则,是社会主义教育在学校工作中的重要体现。学生集体既是教育的主要对象,又是教育的积极力量。苏联教育家马卡连柯,对集体教育作用给了很高的评价。他说:“不管用什么样的劝说,也做不到一个真正组织起来的、自豪的集体所能做到的一切”。克鲁普斯卡娅也倡导,应该使儿童从最早的幼年时代起,就开始集体的生活,而且这种集体生活过得越早,就越容易形成一个人巩固的共产主义品质。苏霍姆林斯基实践并发展了上述思想,他十分注重学校的集体教育,力主教育理论与实践的一切问题,都应首先着眼于把年轻一代培养成为集体主义者,这一目标要坚定不移。     

谈谈幼儿园语言教育活动中的生成处理策略

集体学习活动中的动态生成是指教师与幼儿、幼儿与幼儿在合作、对话、碰撞的过程中．即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况,它是集体学习活动的基本特征。布卢姆说：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围．没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。”毫无疑问．动态生成将使我们的幼儿更具学习的主动性．     

从酒泉卫星发射火箭三个推进器看思维创新的重要性

“创新”一词已经成为中国当代语词的新宠,诸如自主创新、理论创新、制度创新、科技创新等等各种创新的字眼频繁出现在各类媒体的字里行间及人们的口头。然而,在这种种的创新中,最根本的是思维创新,思维创新是一切创新的前提,尤其在今天这个充满竞争的社会,无论对党的事业永葆生机,对建设强大的社会主义国家,还是对个体素质的全面发展都至关重要。可以说,没有思维的创新,就不可能解放思想,就不可能实事求是地根据已经变化的情况和环境制定新的符合事实和实际情况的新方针、新政策,也就不可能立足于世界。     

学前教育讲座 第六讲 幼儿道德教育的意义和任务

一、道德教育的概念道德,是一种社会意识形态,是在一定社会制度下,人们共同生活的行为规范的总和,也是社会衡量每个人行为的好与坏、是与非、美与丑的共同标准。它确定了每个人对待自己、对待别人、对待集体和对待国家应当具有的态度。道德教育,就是以这样的行为规范教育人们,使人们具有一定的道德观念、道德感情和道德行为。     

学前教育讲座——第六讲 幼儿道德教育的意义和任务

一、道德教育的概念道德,是一种社会意识形态,是在一定社会制度下,人们共同生活的行为规范的总和,也是社会衡量每个人行为的好与坏、是与非、美与丑的共同标准。它确定了每个人对待自己、对待别人、对待集体和对待国家应当具有的态度。道德教育,就是以这样的行为规范教育人们,使人们具有一定的道德观念、道德感情和道德行为。     

高校图书馆与大学生信息能力教育

未来的社会是知识经济占主导地位的社会。在知识经济时代 ,产业将信息化 ,经济将信息化 ,社会也将信息化。信息化将成为一切社会生活运作的基本形式。因此未来社会的人才必须具备信息能力。所谓信息能力 ,就是指人们利用现代信息技术 ,有效地从信息集合中获取所需知识的一种能力 ,包括获取现代信息的方法和策略。图书馆的信息源地位及其功能决定了它在信息能力培养方面所具有的重要地位。它收录人类积累下来的各种知识 ,具备一定工作生活的信息环境 ,为用户提供普通和专业知识服务。特别是大学图书馆 ,在信息能力教育方面起着主导作用。它不…     

让开放性问题进入数学课堂

人类社会发展至今 ,改革、开放已成为时代的最强音。面对千变万化的信息社会 ,基础教育的目标已不是将一切知识教给一切人 ,而是要教会一切人学会学习 ,打开思路 ,大胆创新。于是 ,数学开放性问题的教学在国际上受到广泛关注     

创新视域下的村干部管理探索

农村社会治理伴随国家创新管理体制的发展皆有相应的变革.村干部职业化作为农村社会治理创新探索在多个地区政府的主导下开展,改革后的村干部集体使本村工作井然有序,且为经济发展注入新的活力.然而,改革所遇不合法、不健全等问题使机遇变成挑战.