面向二十一世纪开创幼儿教育新局面

“九五”时期,是我国实施“科教兴国”伟大战略的重要时期,也是幼儿教育事业逐步适应社会主义市场经济体制,深化改革与健康发展的关键时期,《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》规定了我国幼儿教育事业的发展目标。国家教委颁布的《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》进一步规定了“九五”期间幼儿教     

北京市启动学前教育教师培养工作室

为确保《北京市“十一五”时期学前教育事业发展目标的实施意见》提出的“加强师资队伍建设,全市幼儿园教师80％达到大专以上学历,培养100名有中高职称水平的一线幼儿教师、10名以上幼儿特级教师”目标的实现,给一线教师有效的支持和指导,北京市教委启动和建立了北京市学前教育教师培养工作室（以下简称“工作室”）工作。     

国家教委发布《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

为贯彻《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》所确定的幼教事业发展目标,即“到2000年,全国学前三年幼儿毛入园(包括学前班)率达到45%以上,大中城市基本解决适龄幼儿入园问题,农村学前一年幼儿入园(班)率达到60%以上”,近日,国家教委制定了《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》(下称《实施意见》),就“九五”期间我国幼教事业发展的指导思想、具体目标、措施保障等提出基本要求。关于幼教发展的指导思想,《实施意见》指出:“九     

全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见

全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见“九五”时期是我国实施“科教兴国”伟大战略的重要时期,也是幼儿教育事业逐步适应社会主义市场经济体制,深化改革与健康发展的关键时期。为认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》...     

继往开来 推进学前教育持续协调稳步发展——广州市托幼工作会议综述

为了总结“八五”期间的工作,实施《广州市学前教育事业“九五”发展规划》提出的目标和措施,市托幼工作领导小组于去年12月17—18日召开了“广州市托幼工作会议”。会上,市托幼工作领导小组组长伍亮副市长作了题为《面向未来,加强学前教育的领导和管理》的重要讲话;市教委叶世雄主任就《广州市学前教育“九     

国家教委发布《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

国家教委发布《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》为贯彻《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》所确定的幼教事业发展目标，即“到２０００年，全国学前三年幼儿毛入园（包括学前班）率达到４５％以上，大中城市基本解决适龄幼儿入园问题，农村学前...     

国家教委发布《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》

国家教委发布《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》为贯彻《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》所确定的幼教事业发展目标，即“到２０００年，全国学前三年幼儿毛入园（包括学前班）率达到４５％以上，大中城市基本解决适龄幼儿入园问题，农村学前...     

案例分享与讨论——张燕教师培养工作室活动实录

2007年7月,为了确保实现《北京市“十一五”时期学前教育事业发展目标的实施意见》提出的目标,“加强师资队伍建设,全市幼儿园教师80％达到大专以上学历,培养100名有中高职称水平的一线幼儿教师,10名以上幼儿特级教师”,给一线教师有效的支持和指导,北京市教委在全市建立了11个学前教育教师培养工作室。北京师范大学教育学院张燕教授主持了其中的一个工作室,工作室设在延庆县第三幼儿园,成员来自延庆、密云和昌平三个区县。     

深化改革 优化结构 全面提高办学质量和效益

《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》中提出“九五”期间要“……适度发展高等教育,优化教育结构,努力提高教育质量和办学效益,形成具有中国特色的、面向二十一世纪的社会主义教育体系的基本框架。”《北京市国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲     

广州市学前教育事业“九五”发展规划

“八五”期间,我市学前教育紧紧围绕实施《九十年代中国儿童发展规划纲要》,贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,取得显著成效。基本满足城乡幼儿接受学前教育的要求,社会办学力量蓬勃发展,办园条件明显改善,师资队伍素质逐步提高,城乡幼儿园教育改革不断向纵深发展。在此基础上,为了更好地实现市委、市政府提出的把广州建设成为教育强市的奋斗目标,进一步推进我市学前教育的发展,特制定《广州市学前教育事业“九五”发展规划》。     

“九五”期间技工学校改革与发展基本任务“九五”期间国家级重点农业中专改革目标

“九五”期间技工学校改革与发展基本任务“九五”期间国家级重点农业中专改革目标本刊讯（记者志晶景信刘海）：去年１１月底劳动部下发了《技工学校“九五”时期改革与发展实施计划》。该计划是依据《职业教育法》，并结合《职业技能开发事业发展“九五”计划和２０１０...     

依法治教 促进学前教育事业健康发展

北京市根据教育事业发展的需求,制定了《北京市学前教育条例》(以下简称《学前教育条例》)。这是一个突破,标志着北京市的依法治教工作进入了一个新阶段。依法治教是“依法治国,建设社会主义法治国家”的重要构成内容,也是当前教育事业改革发展的一项重要的工作任务。     

北京市教育工作会议召开

1月20日北京市教育工作会议召开,会议回顾了“八五”期间本市的教育工作,提出了教育事业发展“九五”计划和2010年长远规划。国家教委主任朱开轩、北京市代理市长贾庆林出席会议并讲话。朱开轩在讲话中说,我们为北京市“八五”期间教育发展所取得的成就感到高兴,相信在“九五”期间一定会更加辉煌。北京市委、市政府非常重视教育,北京有良好的教育基础和丰富的教育资源,一定会为北京市社会经济发展发挥极大的推动作用。市委副书记李志坚主持了会议。副市长胡昭广作了题为《动员起来,为完成北京市教育事业发展“九五”计划,实现2010年远景目标而奋斗》的报告。陶西平、林文漪、陈大白、王澍寰等市领导同志也出席了会议。     

教育部鼓励引导民间资金进入学前和学历教育领域

日前,教育部印发了《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》（以下简称《实施意见》）。《实施意见》提出,将拓宽民间资金参与教育事业发展的渠道,鼓励和引导民间资金进入学前教育和学历教育领域。     

推进县域学前教育资源扩优提质探索——以泰宁县创建“全国学前教育普及普惠县”为例

教育部等部委印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》对学前教育普惠保障提出了更高的要求。泰宁县以创建“全国学前教育普及普惠县”为契机,结合山区县域实际,积极探索扩增优质资源、总园办学改革、深耕办园内涵、关注教师成长等路径,推进学前教育事业发展步入快车道,促进县域学前教育普惠优质发展,逐步由“幼有所育”迈向“幼有优育”。     

信息与动态

北京市教育科学“九五”规划重点课题进展概况□信息与动态根据《北京市教育科学规划课题管理办法（试行）》的规定,北京市教育科学规划领导小组于１９９８年７月至１２月对北京市教育科学“九五”规划课题进行了中期检查。现将学前教育组六项课题开展的基本情况介绍如下...     

西南少数民族扫盲现状、原因及对策研究

西南少数民族扫盲现状、原因及对策研究张传燧黄立志《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》和《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》提出：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是“九五”期间教育事业改革发展的...     

促进广州社区幼儿教育的若干思考

幼儿教育社区化是幼教事业发展的必然趋势,《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》明确指出:幼儿教育发展方向应该是建立以社区为依托的、适应当地经济和社会发展的、正规与非正规结合的组织形式.广州处于全国改革开放的前沿,如何发展社区幼儿教育,增创幼教事业发展新优势呢?本文将就此进行若干理论问题的初步探讨,试图为广州市推进幼儿教育社区化提供参考.     

国家教育委员会1996年工作要点

国家教育委员会１９９６年工作要点一、指导思想在党的十四大和五中全会精神指引下，继续努力贯彻全国教育工作会议精神，进一步抓紧落实《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见，积极部署并组织实施《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》。同时，重视研究教...     

以《讲话》为指针 深入贯彻《决定》精神 开创我省基础教育工作新局面

一、“九五”基础教育工作成绩显著“九五”期间 ,我省教育战线高举邓小平理论伟大旗帜 ,深入贯彻党中央、国务院《中国教育改革和发展纲要》及其《实施意见》和第三次全国教育工作会议精神 ,全面实施“依法治国”、“科教兴国”战略 ,紧紧围绕省委、省政府的中心工作 ,解放思想 ,开拓进取 ,深化改革 ,加快发展 ,使各项教育事业都取得了令人瞩目的成就。基础教育工作在各级党委和政府的重视下 ,取得重大进展。——“两基”工作扎实推进 ,“普九”取得重大进展。到 2 0 0 0年底 ,实现“两基”目标的县 (市、区 )达到了 10 8个 ,人口覆盖率达…