关于新建地方性本科院校学科建设的思考

学科建设是高等院校的的基础性工程,新建地方性本科院校学科基础比较薄弱。本文在阐述了学科建设的内涵和原则的基础上,剖析了新建地方性本科院校学科建设中存在的问题,并就如何加强学科建设提出了对策建议。     

简论新建地方本科院校学科建设服务地方定位

学科建设对新建地方本科院校和服务地方经济社会发展具有重大的意义.因此,作为新建地方本科院校,不仅要克服学科建设发展的不利因素,还要把服务地方经济社会发展作为学科建设的立足点和归宿,通过争取地方政府支持、依据地方经济产业结构和就业结构的特点或需求变化适时调整、提高学科建设成果转化力、建立学科建设服务地方的"互动"和风险防...     

简论地市新建本科院校的学科建设

地市新建本科院校要想适应当地社会发展的需求,提高办学的竞争力与服务地方经济建设和社会发展的能力,实现专业建设向学科建设的转变,就要理性地正视自身学科建设的现状和问题;深刻认识专业建设向学科建设的转变是学校发展的内在要求,通过学科建设谋发展;正确把握专业建设向学科建设转变发展的系统性、渐进性、方向性、适应性四个原则;以科学发展观指导学科建设,做好相应的工作,科学构建学科专业体系。     

新建本科院校英语学科建设问题研究

学科是专业的基础,专业以学科为前提,人才质量取决于学科的水平.新建本科院校的英语专业,迫切需要实现从以专业建设为主逐渐向学科建设为主的转变,在做强原有英语专业建设的基础上,将建设核心扩展并提升到英语学科建设上来,结合学校实际,坚持特色,发挥优势,突出创新,走英语专业与学科一体化建设发展的道路.     

新形势下新建地方本科院校内涵发展之路探析

作为我国高等教育大众化发展阶段的产物,新建地方本科院校面临升本后的"二次转型",以质量提升的内涵发展成为新形势下的必然选择。新建地方本科院校要以准确定位为前提,改革创新为核心,科学管理为保障,才能实现内涵式可持续发展。     

地方新建本科院校转型期的大学英语教学改革研究

基于地方新建本科院校转型发展和办学定位,文章针对大学英语教学的课程设置、课堂教学、师资培训等方面指出了存在的问题,并依据地方新建本科院校实际及培养应用型人才的目标,提出了大学英语教学改革措施。     

试析新建地方本科院校师资队伍建设特殊性

新建地方本科院校是世纪之交的产物,是我国高等教育在新时期改革中产生的新事物。本文首先从升本方式、学科或专业划分和管理体制分析了新建地方本科院校的类型;笔者在教育、地域、历史和来源等方面分析了新建地方本科院校自身的特征;并且新建地方本科院校自身的特点决定了其自身师资队伍建设的特征及特殊性。     

地方新建本科院校人才培养模式紧跟国际化步伐的必要性探究

地方新建本科院校人才培养模式的国际化不仅是适应高等教育国际化的需要,同时也是提升自身综合实力的需要。因此,地方新建本科院校改革人才培养模式是当务之急。高校人才培养模式的改革过程就是高等教育主动适应社会的过程。本文对地方新建本科院校人才培养模式如何紧跟国际化步伐进行了探究。     

转型发展下加强地方新建本科院校实践教学的思考

地方新建本科院校向应用技术类型高等学校转型是我国高等教育改革发展全局的重大改革,同时也是新建本科院校生存发展的必然趋势.通过分析当前地方新建本科院校在实践教学中存在的问题,并从强化实践教学的重要地位、构建合理的实践教学体系、改善实践教学条件、夯实实践教学基础、规范实践教学管理等方面提出了在转型发展下地方新建本科院校在加强实践教学的对策建议.     

新建本科院校办学定位研究述评

在我国高等教育由精英阶段向大众化阶段转变的过程中,各级政府通过合并、重组等方式组建了一批新的本科院校。它们不仅成为我国高等教育的重要组成部分和新生力量,而且在一定程度上也影响到我国高等教育的整体水平。因此,新建本科院校如何应对新形势的要求?该走向何处?如何可持续发展?等一系列问题显得日益突出,并成为必须要认真研究解决的重要课题。本文从几个维度对现有学界的研究进行了综述,并对未来发展方向作出预测。     

"双一流"视域下地方高校学科建设策略探究

"双一流"建设战略给地方高校学科建设改革发展带来难得机遇和巨大挑战,地方高校应扎根地方,服务区域经济社会发展需求,立足特色,依托优势学科,寻求技术应用突破,以国家实施"双一流"建设战略为发展契机,重塑使命,分层次、分阶段打造学科生态系统,以"引育学科人才和强化学科管理"为抓手,推进学校学科整体水平的快速提升,力争早日实现进入"双一流"建设行列的发展目标。     

地方普通高校科研团队建设研究

地方普通高校科研团队的建设势在必行,它是培养创新型科研人才的首要保障。只有组建具有竞争力、战斗力和创新力的科研团队,才能产出具有前瞻性的研究成果。     

基于学术型学生社团的高校学风建设探究

自各大高校成立之初起,高校社团也应运而生。多年以来,高校社团一直快速跟随着学校的脚步发展壮大,现已成为校园生活的重要组成部分。随着高校学风建设要求越来越高,学术型社团的重要性愈发凸显。完善的考核体系、优秀的学生干部队伍、专业化的活动平台以及多样化宣传渠道是保证学术型社团价值体现的基本方法,是推进高校学风建设的有效手段。     

河南省地方本科院校校园体育文化建设研究

校园体育文化的根本宗旨就是培养广大学生的体育思想、体育知识以及体育能力,增强学生的体育文化综合素养,提升学生的身体健康与心理健康,并以此宗旨为指导,开展各种各样的校园体育文化方面的活动。本科院校的体育文化建设是大学生身心素质与能力的具体体现,更是推进当前素质教育的重要举措与途径。基于此,本文以本科院校体育文化建设的必要性为出发点,深入分析河南省地方本科院校校园体育文化建设存在的主要问题,并提出构建河南省地方本科院校校园体育文化的具体途径。     

地方本科高校转型发展研究

现代本科高校转型发展,不应局限于传统教育体制环境。应立足于未来阶段高校多元化教育体系构建,开展多层次高校转型发展研究。尤其对地方本科高校而言,更应紧抓高校转型发展时代机遇,根据自身发展条件不断进行体系化完善,以期积累丰富转型发展经验,加速地方本科高校转型发展建设。     

新升格地方本科院校转型过程中人才队伍建设的几点思考

新升格地方本科高校要成功向职业教育转型,必须要正视过去人才队伍建设中出现的问题,并针对性地提出对策：确定办学定位以指导人才战略的合理规划;加大人才引进力度以提高人才队伍的建设速度;健全长效培养机制以引导人才潜力的有效发挥;完善队伍支撑体系并在完善过程中增强团队协作意识;加强绩效考核激励从而推动人才积极进取。最终建立合乎发展本科层次职业教育要求的人才队伍。     

地方高等学校的建设与发展研究

从1999年开始的高等学校扩招,有力地促进了我国高等教育的跨越式发展,推动了我国高等教育大众化的历史性进程。但是在我国高等教育事业大发展、大变革的同时,也出现了影响高等教育事业持续、健康、和谐发展的诸多问题和矛盾,比如地方高校出现的教育经费投入不足、办学理念落后、定位不准确、管理不到位等问题。为此结合我国的具体情况,提出了几项对策．并对地方高校的健康发展提出了几点建议。     

二级教学管理体制下民办本科高校教务秘书队伍建设

随着办学规模的不断扩大,民办本科高校办学水平不断提高,推进二级教学管理是必然趋势。作为教学运行中具体执行和实施者,教务秘书在二级教学管理中占有重要的位置,其能力水平对教学管理有着很大的影响。规范民办本科高校二级教学管理,提高教学质量,建设一支高水平高素质的教务秘书队伍是关键。