高职院校专项资金管理问题探析

近年来,职业教育获得的各级财政专项资金规模不断扩大,但在专项资金的管理中,存在着预算编制不合理、执行慢,资金监管不力等现象,严重影响了职业教育单位专项资金使用的效益.为有效解决这一难题,本文拟就当前专项资金使用过程中存在的主要问题进行深入分析,提出一些建议和想法,以期提高资金使用效益,保障和促进高职院校的发展.     

浅析高职院校教育创新机制下的专项资金管理

近几年,高职院校加强示范性院校建设和大力推进创新创业教育,实施了一系列教育创新新举措,为保证创新项目的建设质量,学校财务对创新项目实施了专项资金管理。本文从高职院校教育创新项目专项资金管理的现状入手,探析专项资金在申报、预算、使用、考评、核算及管理等过程中出现的问题,提出解决的措施,以强化专项资金管理,提高教育创新项目的建设成效。     

高职院校仪器设备利用率提升途径研究

仪器设备是高职院校资产的主要组成部分,也是直观反映院校综合实力的一项重要指标.如何充分发挥高职院校仪器设备的投资效益,减少其闲置和浪费,是高职院校在持续发展中的重要课题.从管理体制、队伍建设等方面分析目前高职院校仪器设备使用和管理现状以及存在的主要问题,并针对问题提出提高高职院校仪器设备利用率的有效途径.     

试谈高职院校全面预算管理

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布实施,国家对高等教育经费投入不断加大。近年来,我国高职院校发展迅速,但在预算管理等方面也存在一些问题。按照公共财政管理要求,实行全面预算管理,实施预算绩效考核,有利于高职院校提高预算管理水平,强化财务管理能力,优化教学资源配置,提高预算经费使用效益。     

关于高职院校科研经费有效利用与监督的调查和思考

目前现代职业教育体系建设已纳入国家专项规划,为整体推进职业教育改革创新搭建了平台.高职院校越来越重视科研工作,投入了较大的人力、物力,其科研经费来源渠道呈现出多元化,带来科研经费管理的难度增大.高职院校如何科学管理,提高科研经费的使用效益,加强对科研经费合理使用的监管力度,防止腐败滋生,成为高职院校亟待认真研究的课题.该文针对调查发现的科研经费管理及使用问题,从管理制度、部门协作、科研人员素质等方面提出建设性的意见.     

高职院校公务用车的调度与管理

文章介绍了高职院校公务用车的性质和类型,概述了高职院校公务用车的使用现状,分析了高职院校公务用车的问题,提出了高职院校公务用车要提高司勤人员个人素质,提升调度管理业务水平,完善公务用车管理制度,降低公务用车使用成本,发挥公务用车使用效益等五个管理对策。     

高等职业院校大型仪器设备使用效益实证研究——以山东省高职院校为例

通过对山东省11所高职院校大型仪器设备使用现状的分析,发现设备使用中存在一些问题,并提出提高大型仪器设备使用效益的措施,最终实现大型仪器设备在高职院校实训教学、科学研究、人才培养、社会服务等方面使用效益最大化。     

高校专项资金绩效评价体系的建立分析

高校作为国家科技创新和人才培养的主要阵地,近些年政府不断加大对高校基础研究、学科建设、人才培养等方面的专项资金投入,社会公众对专项资金使用效益提出了更多的要求。当前高校专项资金绩效评价体系存在对绩效评价的重要性认识不足、专项资金使用的绩效目标与高校整体战略脱节、绩效评价方式落后等问题。鉴于此,可通过强化专项资金绩效管理理念、完善绩效评价基础工作、加强对绩效评价结果的运用等措施建立并完善高校专项资金绩效评价体系,促进高校事业更好发展。     

提高高职院校实训设备利用率的研究与探索

为了提高高职院校实训设备的利用率,避免实训资源浪费,发挥实训设备的投资效益,对目前高职院校实训设备在前期购置、过程管理等存在的问题进行了分析,从实训设备购置计划的科学论证、实训装置的自主研发、使用过程的严格管理、校内外实训基地资源的共享等方面进行了论述及研究。     

关于高职院校师资队伍建设的新思考

本文深入分析了目前高职院校师资队伍中存在的诸如师资结构不尽合理、＂双师＂型教师不敷使用,专业带头人、骨干教师年龄老化、作用不明显,缺乏完整的培训体系以及管理体制僵化、运行机制不完善等问题;对加强高职院校师资队伍的建设与管理提出了新的建议和意见。其目的是引起高职院校管理部门和理论界的重视,进一步推动高职院校师资队伍建设的研究,为教育行政管理部门提出政策性建议,以期切实提高高职院校师资队伍的整体素质和专业水平,圆满完成国家赋予高职院校的使命。     

深化高职院校产学研合作的对策与路径

高职院校产学研合作还存在思想认识浅显、合作层次不高、综合效益较低等问题,致使产学研合作没有达到应有的质量和水平。推进高职院校产学研合作的深化必须解决认识问题,寻求合作各方的利益需求契合点,通过创新产学研合作模式,使产学研合作在构成要素、合作制度、运作机制等方面达到新的层次和高度,并通过建立经济命运共同体和市场化运作,实现经济利益和综合效益的共增共生。     

高职院校国有资产管理的现状及改善思路探究

高职院校资产管理是一个涉及多部门、方利益的系统工程,虽然我国高职院校在资产管理方面取得一些成绩,但是依然存在重复购置,浪费严重;账实不符,家底不清;内控不足,管理无序等问题。高职院校的资产管理水平决定着学院资源的使用效率,直接影响学院的综合实力。本文结合我院情况,阐述高职院校国有资产管理的管理现状并探索改善思路。     

高职院校教材管理现状调查与诊断分析

以高职院校教材管理为主题的调查数据显示:高职院校在教材选用、教材使用、教材内容、教材开发等方面的不足影响了对教材的有效管理.针对调查中存在的问题,从分析国家发布的《职业院校教材管理办法》入手,提出高职院校要从按照需求征订,强化教材计划管理;引进管理系统,实现教材现代化管理;采用公开招标,实现教材供应社会化管理;实施校院...     

基于“双高计划”背景下的高校专项资金管理探究

专项资金是“双高计划”建设项目资金的主要来源,优化专项资金管理,是推进“双高计划”建设的重要保障,也是“双高计划”建设院校的工作重心之一。现阶段,高职院校在实际进行“双高计划”建设专项资金管理时,还存在诸多问题。为解决“双高计划”专项资金预算执行率较低、预算执行规范化管理程度较低、资金绩效评价较弱和信息化建设水平较低等问题,提出相应的措施,旨在进一步加强“双高计划”专项资金的规范化管理,协助全面预算管理发挥更大的作用。     

高职院校预算精细化管理提升路径探究

“双高计划”建设背景下,相关各方都要求提高高职院校建设经费的使用效益。如何通过加强财务预算精细化管理,优化资源配置,提高财务治理能力和治理体系现代化水平,助力实现高水平高职院校和专业建设的战略目标,已经成为各建设单位关注的重点。通过探讨高职院校加强预算精细化管理的必要性,总结当前存在的实际问题,并从创新组织架构、科学预算管理、提高信息化水平等方面,提出高职院校预算精细化管理的提升路径。     

基于BSC的“双高”专项资金绩效评价体系研究

近年来,国家大力发展高职教育,“双高”专项资金投入不断加大。构建“双高”专项资金绩效评价体系,有利于补齐当下“双高”专项资金管理中的一些短板,提高资金使用效率,优化教育资源配置。结合高职院校现状,引入平衡计分卡(简称BSC)理论,分析资金来源、用途和特征,构建一套“双高”专项资金绩效评价指标体系,并将该体系用于H高校的“双高”专项资金绩效评价,取得了较为有效的评价结果。这一结果证明,该体系具有一定的推广和应用价值。     

高职院校科研经费的柔性化管理模式构建

目前高职院校科研经费管理过于刚性化,从高职院校科研经费存在问题出发,结合柔性管理理论,探究高职院校科研经费柔性化管理模式,提出从资助模块、预算模块、报销模块和考核模块4大方面入手,通过设立多样化的资助模式,增加预算项目支出和调整权力、提高报销效率和灵活性、实行项目结项结算制、建立科学合理的考核机制等措施,保障科研经费效益最大化地使用。     

国家示范性高职院校建设的效果回顾——基于专业层面的课程建设和校企合作分析

使用2008年、2010年“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”数据,采用双重差分方法,以第一批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校为参照组,从课程建设和校企合作两个维度,深入微观受资助专业层面,评估第三批国家示范性高职院校的专业建设效果。实证结果表明,相较于参照组,受资助专业的课程开发数量明显增加,包括校企合作开发课程和实践类课程;但其他指标包括课程设置结构、订单培养人数和兼职教师数等方面的变化均不显著。总体来说,课程建设水平、校企合作水平的提升幅度不明显。鉴于此,有必要反思高职院校领域当前推行的投入财政专项资金开展“重点建设”的发展模式。     

结合预算管理的高职院校资产管理模式研究

近年来,高职院校对固定资产管理工作越来越重视,但仍存在预算管理与资产管理相脱节的问题。为了进一步做好固定资产的管理工作,本文提出了高职院校应该建立与预算管理相结合的固定资产管理新模式,促进高职院校内部资源合理配置,提高固定资产使用效益。     

高职院校公共选修课与学生综合素质培养研究

公共选修课在提高学生综合素质方面起到了重要的作用,高职院校开设公共选修课存在课程陈旧、管理难度大等问题。学院应从挖掘潜力、严格审核、加强监控等方面加强管理。同时,高职院校开设公共选修课必须充分考虑企业的需求,将培训资源服务于教学以满足企业对学生综合素质的要求,达到提高学生综合素质的目的。