重庆职业技术学院学报第16卷总目次

职业技术教育论高等职业教育自主创新与发展………………………………………………苏小柱(1/001)高技能型人才培养模式与课程体系的探讨………………………………………………陈熔(1/005)高职院校毕业生焦虑心理的成因及教育对策………………………………………………邱秋云(1/008)论日本高中职业教育的现状与改革……………………………………谭建川,周谊(2/001)黄炎培职业指导思想的探析……………………于冉冉(2/004)高职特困生心理健康、社会支持及其相关研究………………………冯静,徐继燕,包华林,等(2/006)高职院校实施导师制的基本形…     

《商丘师范学院学报》（哲学社会科学）2010年总目录

特稿 关于“中华民族共有精神家园建设”的概念阐释…………乔清举（1．001） 郭象的问题意识与化解之道…………………宋志明（2．001） 城市化进程中农民土地权益保护的法律探讨…………………宋才发（4．001）     

保山师专学报2007年总目次

第26卷第1期(总第88期)2007年1月责任编辑:朱进彬试论九隆神话中“沉木”的象征意义………………………………………………………………姜南(001)试论洞经暨保山洞经活动的基本形态……………………………………………………………闵承龙(004)腾冲县和顺镇现代文明与教育的关系……………………………邓忠汉杨志稳龙飞鹏杨鹏(009)对腾冲翡翠文化的再认识…………………………………………………………………………段家开(013)试论滇西抗战………………………………………………………………………………………何光文(016)地方师范院校学科专…     

保山师专学报2005年总目次

第24卷第1期(总第76期)2005年1月责任编辑丁强“注重人文关怀的学校教育研究与实践”研究现状述评…………………………………………王健(001)中美农村义务教育财政投资体制的比较与借鉴…………………………………………………杨亚敏(005)新形势下大学生思想教育工作的几点思考………………………………………………………刘忆明(012)我国高等教育管理体制改革探讨……………………………………………杨恩辉邹永松李强(016)木桶理论与班级管理………………………………………………………………………………方赛赛(020)关于教师评价专业化…     

海南师范学院学报2001年总目录

第 1期 :最新学术观点　　　　　 中国文化发展历史分期之我见(黄保真 ) /挽救生态危机必须引进“精神”维度(鲁枢元 ) /老学是二程理学建构的重要思想来源(刘固盛 ) /目前的职称评定方式应该中止(贾之明 ) /学术期刊规范化的另一面 :削弱审美性(古冬 ) /应尽快开展网络文化研究(程远 ) 2………………………………………学术岛峰　樊　星 　建立“二十世纪学” 7…………………………………………………………………………………………　吴福辉 中国左翼文学、京海派文学及其在当下的意义 12………………………………………………………………     

圓球体積計算公式的一种古算法

设圆球直径为d,则球之体积为: 4/3π(d/2)~3=π/6d~3=0.5235987……×d~3。此0.5235……古时称曰“球率”此“球率”古时因计算时所采用π值之不同,而有种种数值。如:0.5625;0.493039;0.51;0.525;0.524;0.523;0.519;0.5236;0.527……数值。日本古本“割算书”中曾将球率写作0.493039,及0.5者,其计算由来固属不明,但若设球之直径为d,则大圆周     

2001年华东师范大学学报(教育科学版)总目录

第l期[教育理论]世纪初中国教育理论发展的断想………………孔子“启发”艺术与苏格拉底“产婆术”比较三种反教育现代化思潮评析…………………·20世纪西方教育管理理论及其模式的发展…·教育、语言与生活……………………………·“制度教育学”管窥……………………………·[海外来稿]叶澜(1)陈桂生(7)邬志辉(i4)黄崴(19)刘良华(29)康永久(35)日本职业教育和训练的研究状况及其课题 ………………………………………………[日]寺田盛纪(44)[心理学]内隐学习及其特征研究………………………………张卫(56)基于系统说与加工说的记忆系统建…     

《天中学刊》第18卷(2003)总目次

“三个代表”·“江泽民思想”·“邓小平江泽民理论” ——试谈党的指导思想的语言表述吉彦波(1-001) 论十六大对正确处理人民内部矛盾的重大理论贡献瞿 磊(1-005) 试论“党的先进性是具体的历史的”论断的内涵韦 磊(1-008) 论“三个代表”思想的时代精神姜怀忠 黄 丹(3-001) 牢记“两个务必” 实践“三个代表”王太广(3-004) 论“三种文明”“三大纲领”和“三个代表”的关系郑红建(4-001) 论“三个代表”重要思想的历史脉络张晓民(4-004) 政治·经济·法律·哲学 毛泽东的现代化思想简论韩振峰(1-010) 邓小平对马克思关于人的发展理论…     

《廊坊师范学院学报》2007年总目录

“文艺与文化:生产/消费”专题研究现代性与文化产业、文化消费………………冯宪光(1.1)文艺消费:从前现代到现代…………………何志钧(1.5)历史题材获奖作品与茅盾文学奖的生产机制…………………………………………范国英(1.11)论文艺传媒对文化权力的建构与文艺格局的影响…………………………………………袁牧华(1.16)是“消费时代”,还是“文化经济”时代?——对当下消费问题的一点反思………李益荪(2.1)试论消费“真实”的美学意义和文化内涵……………………………………………李红春(2.4)社会主义语境中的文化消费逻辑……………李…     

《康定民族师范高等专科学校学报》2004年总目录

【政治理论】积极发展党内民主……………………………………………………………………………………黄正刚(1·001)试论领导与法治的关系……………………………………………………………………………阳 源(1·004)试论建设社会主义政治文明…………………………………………………………………………周文惠(1·007)论邓小平理论是马克思主义理论创新的伟大成果 ——纪念邓小平诞辰 100 周年…………………………………………………………………黄正刚(3·001)论邓小平依法治国思想………………………………………………………………………     

《世界教育信息》2003年总目录

(括弧内傲字前面为期号.后面为页码)第1一2期卷首语凭海临风第3期卷首语体味生活第4期卷首语春夭的奠基第5期卷首语我们坚定地走过……第6期卷首语从“种树”到“植草”/谢桂芳第7一8期卷首语招生时节话就业/王晖第9期卷首语研究国外教育尚须深人/王定华第11期卷首语扬帆起航正适时/谢桂芳第12期卷首语为“中国制造”插上腾飞的翅膀/谢克 新思维.新举措(l一2,4)新加坡欲建成区域教育中心(l一2,9)哈佛商学院培养创新人才的新举措/ 于宪英丛长福(l一2,12)日本国立大学进行明治维新以来的首次合并/ 李春生(3,15)日本文部科学大臣谈国立大学改革…     

同义句式的类型与辨析

一、同义句式的类型1.由于汉语本身不规范而形成的同义句式。如“难免(要)”与“难免不”、“差点”与“差点没”、“(除)非……才……”与“(除)非……不……”、“好容易”与“好不容易”等,意思对等,多可互换。甚至“战胜”与“战败”、“揍你”与“不揍你”等,有时也没什么两样,试比较:“甲班战胜/战败乙班”“再淘气,看我揍/不揍你”。2.由于调整句序或换用词语而形成的同义句式。如“当局者迷,旁观者清”“善有善报,恶有恶报”“人为刀俎,     

对“分数单位”与“分数的单位”的讨论

在小学算术教材里,多年来一直用“在分数里……其中一份叫做分数的单位”。“如(2/3)……(1/3)就是这个分数的单位”。由以上两句“分数的单位”所定义及引推。考试中常常出现这样的题目:“9(3/4)的单位是( ),有( )个这样的单位”。“3.07的单位是( ),有( )个这样的单位”,出题者要求填入的分别是(1/4),39,0.01以及307。在这里,我个人认为,下定义者混淆了“分数单位”与“分数     

关于无穷数列的通项公式问题

在中学数学课本中,有类似下列的例题和习题:“写出下列各数列的通项公式:(1)2,4,6,8,…………,(2)3,9,27,81,…………,(3)3/4,4/5,5/6,6/7,…………,(4)100,200,300,400,…………,(5)1.1/2,1/3,………,(6)5,0,1,13,…………,等等.”表面看来,上列数列中,(1)至(5)的通项公式好像容易观察出来,即依次     

《海军院校教育》2001年总目录

【特稿】美国海军办校治学特点关恒慎 ( 1-5 )……………………创新学习 :新世纪的学习观张笛梅 ( 1-8)…………………建设高素质的充满活力的教员队伍朱如珂 ( 1-14 )………石云生司令员谈综合大学建设 ( 2 -1)……………………着眼海军建设发展需要　努力提高博士生培养质量张展南 ( 2 -5 )…………………………………………试论 2 1世纪教育转型与学习发展趋势林明榕 ( 2 -7)……思路理清业自精何祚庥 ( 3/4-5 )…………………………敢向世界写“第一”——记海军工程大学“舰船新型供电系统”课题组…特约记者 ( 3/4-11)……………………     

试谈关联词语“连……也/都……”的功用

“连……也/都……”的功用主要是连接单句内部的两个成分。承上的“也/都”位置只固定在谓语之前,启下的“连”,位置比较灵活,既可以在主语之前,也可以在宾语、状语和谓语之前和谓语连接。“连”在哪个成分之前就强调那个成分。“……也/都……”与“连……也/都……”除在连接谓谓时用法有些不同外,连接其他成分时用法相同,只是后者比前者表示的意义更为强烈,有极尽之意。这种关联词语的主要功用是: (一)连接前置宾语和谓语(1)不过只要你到了那边好好地服侍冯老太爷,日子也并不怎么难过,倒强似嫁一个贫家男人,连衣服也顾不周到。(巴金《家》) (2)我们的劳苦大众历来只被最剧烈的压迫和榨取,连识字教育的布施也得不到,惟有默默地身受着宰割和灭亡。(鲁迅《中国无产阶级革命文学和前驱的血》) (二)连接主语和谓语     

回顾:2004年雅典奥运会奖牌榜(前10名)

排名国家/地区金牌银牌铜牌总数001美国353929103002中国32171463003俄罗斯27273892004澳大利亚17161649005日本1691237006德国14161848007法国1191333008意大利10111132009韩国912930010英国991230总计奖牌301301327929回顾:2004年雅典奥运会奖牌榜(前10名)~~     

《南京广播电视大学学报》2006年第1～4期（总第42～45期）总目录

远程教育研究以科学发展观为指导推进开放教育试点工作持续健康发展………………………………夏桂松(1/1)论高等教育大众化跨越式发展中的“数字化素质教育”…………………………………冯锦章(6/1)构建Blog与Webquest相结合的远程教育教学模式……………………………………王青(13/1)人学价值、终身教育与社会发展……郑东(17/1)创新性教学管理模式提升远程教育教学质量…………………………………何振俊严晓庆(21/1)基层电大开放教育接轨农村、服务农民的和谐理念…………………………严晓琴吴国富(25/1)发挥现代远程教育作用把南昌市建…     

《南京广播电视大学学报》2005年第1-4期（总第38-41期）总目录

远程教育研究浙江大学远程教育和中国人民大学网络教育发展模式比较研究……………………………冯锦章(1/1)构建开放教育教学模式的策略研究…………………………………………………………胡支农(1/2)关于“一主二辅三维互动”教学模式的探索与实践………………………………徐祥张煌(5/2)南京电大开放教育试点计算机科学与技术、法学、工商管理专业毕业生追踪调查……………………………………………………薛方荣林建东(1/3)积极探索大胆实践构建人才培养新模式…………………………………杭州广播电视大学(1/4)开放教育小组合作学习的探索…     

《教育与经济》杂志2006年总目录

教育经济学知名学者论坛高等教育的市场化———通过国际比较来看日本…………………………[日]金子元久著,刘文君译(1.1)从经济学角度重新审视美国教育的公共目的……………………[美]David Stern著,陈小红编译(2.1)高等教育升学率的时序分析…………………………[日]金子元久著,刘文君译(3.6)教育与经济增长…………[英]盖伦特.琼斯著,郑磊,杜育红译(4.1)教育经济调查报告加大少数民族地区义务教育扶持力度———湖北省某少数民族自治县义务教育调查报告………………………………………………段敏芳(1.7)湖北省农村中小学实施“一费制”…