教师继续教育新模式——基地培训与校本培训相结合

在分析基地培训与校本培训的基础上，讨论了将二者结合起来的教师继续教育模式，以探索切实有效的教师继续教育途径，促进中小学教师的专业发展及整体素质的提高。     

关于职业经理人才库的初步设想

实行工商管理职业资格证书制度,建设职业经理人队伍,是造就优秀经理人才的有效途径。在我国逐步融入经济全球化浪潮、更广泛地参与全球竞争的今天,企业经营管理人员急切呼唤工商管理职业资格证书制度,实行工商管理职业资格证书制度已是大势所趋。     

浙江省企业科技人员继续教育和培训探究

企业科技人员的继续教育对企业的技术创新具有重要作用。目前浙江企业科技人员继续教育和培训存在经费支持力度不够、政策法规执行不力、缺乏个性化安排及有效的评价和激励机制、社会力量办学缺失等问题。可以从经费支持、立法保障、政府干预、社会参与、依托高校、开展个性化教育6个方面进行改革，尤其是要在开展个性化继续教育上有所创新。     

企业员工培训思路探

员工培训是个系统工程，需要有相应的理论基础，又有较为丰富实践经验的培训师或擅长某一领域知识、技能的专家学者，按照科学可行的培训计划进行。而现实的情况是，很多企业，其中不乏有一定规模和知名度的企业，员工培训存在一些不尽人意的地方，致使培训流于过场，达不到预期的目的。个人认为在下列几个方面需要加以注意，提出来和大家共同探讨。 员工培训属继续教育，但不同于一般学历教育，大部分也不是以获得某种资格为目的的应试教育，要达到这样的目的，不能光靠良好的出发点，完备的培训计划，还要有一套科学合理的培训方法。 可在…     

继续教育应立足于校本培训

当前教师继续教育虽取得了一些成绩,但存在着目标定位不准、师资参差不齐、过于重视统一、保障系统机制及评价机制不完善等问题。采用“校本培训”模式进行教师培训是现阶段经济、实惠、有效的办法,它能衔接培训机构的集中培训和教师自学并整合各种教育培训资源,校本培训中要注意专业引领、骨干教师的带动和辐射作用、相同学科交流、切磋研讨课程标准、新教材、走出去、实现教学互补等问题。     

高校继续教育办学新模式探索

探索高校继续教育发展新模式是知识经济时代教育大众化的迫切要求。它要求以市场为导向，以项目培训为核心，采取多规格、多类型、多层次的培训方式，建立严格的教学质量体系和质量监控体系，实现教育服务社会的根本职能。     

网络培训在继续教育中的应用

随着计算机互联网的普及,利用网络培训来进行继续教育正在为各行业所重视。本文对网络培训的概念、运行方式以及存在的问题等方面作了阐述,并介绍了我国利用网络开展培训的实例。     

论教师继续教育中的专题培训

专题培训是教师继续教育中的有效方式。它的特点决定了其在提高培训质量方面的作用，而要使这些作用真正发挥出来还须在专题培训的各个阶段把握工作重点，采取有效措施予以落实。     

校本培训——教师继续教育模式的创新

改革开放以来，随着教育事业的发展，特别是普及义务教育的需要，我国的教师在职进修教育受到了应有的重视。但其观念与模式还存在若干弊端，其原因在于受到我国社会特定时期的教育现实的制约。一、补偿式在职培训体系的弊端１９８６年，我国开始正式实施分三个阶段的九年制义务教育，而当时全国至少缺少两百万受过正规教育的中小学教师，从而使得教师的在职教育成为当务之急。其基本目标就是通过继续教育，使当时不具备合格学历的或不能胜任教学的教师，绝大多数能够胜任教学工作，并取得合格证书或合格学历。承担此重任的主要是各级教育学…     

山东启动企业职业教育培训工程孕育高级蓝领

记者从山东省经贸委获悉，从今年开始，该省正式启动了企业职业教育培训“十、百、千工程”．旨在为该省经济社会发展提供更多的人才保障和智力支持。     

谈继续教育的教研培训

继续教育是实施科教兴国和可持续发展战略的重要组成部分。下面，笔就教师继续教育中的教研培训谈一点粗浅认识。     

改进培训方式 提高培训效果——浅议农村小学教师继续教育

近年来，不少地方小学教师继续教育都是利用暑假期间进行集中培训，这种方式，是一种强迫灌输式，受训教师被动地接受，培训近十种教材的内容，要在几十天中理解消化和吸收。培训内容的安排上不论是城镇教师还是乡村教师，是老教师还是新教师，完全是统一的。从表面上看，继续教育工作搞得轰轰烈烈，完成了规定的课时和内容，但实际上是一种重形式轻效果的作法，这种做法，既不符合有关规定要求，也不符合小学教育的实际。     

会计继续教育培训模式探索

在知识经济与信息化时代，我国传统的会计继续教育培训方式将受到挑战，网上会计继续教育培训模式将为传统的会计继续教育培训带来一场革命。网上会计继续教育培训比传统的会计继续教育培训具有更多的优势，我国已具备构建网上会计继续教育培训的基本条件，中华财会网站与西安会计函授学校已进行了网上会计继续教育培训的实践，实现网上会计继续教育培训将指日可待。     

会计人员继续教育问题探讨

继续教育是对会计专业技术人员不断进行知识、技能的更新和补充，以拓宽和提高其创造、创新能力和专业技术水平完善其知识结构的一种教育方式。开展会计人员的继续教育工作早在十九世纪末就初见端倪，广泛推行于二十世纪四十年代。如今这项工作已成为一种国际性的大规模的新型教育活动。     

加强继续教育师资队伍建设的思路

本文分析了目前中小学教师继续教育在师资方面所存在的问题 ,并在培训机构、制度、方法和课程体系方面提出了完善继续教育师资队伍建设的一些新思路。     

会计继续教育培训模式探索

在知识经济与信息化时代，我国传统的会计继续教育培训方式将受到挑战，网上会计继续教育培训模式将为传统的会计继续教育培训带来一场革命。网上会计继续教育培训比传统的会计继续教育培训具有更多的优势，我国已具备构建网上会计继续教育培训的基本条件，中华财会网站与西安会计函授学校已进行了网上会计继续教育培训的实践，实现网上会计继续教育培训将指日可待。     

高速公路职工继续教育培训探析

加强高速公路职工继续教育培训,是建设高素质、创新型人才队伍,增强高速公路行业自主创新能力和核心竞争力的重要举措,必须明确培训内容,采取有力措旋提升培训质量.     

企业中的高级管理人才培训

国有大型企业由于行业不同、历史背景不同,在经营管理理念和管理人员层次结构上一般都有各自的特点,培训工作中存在着相当的优势,如管理人员数量上有相当的规模、企业内部有相对健全的教育培训主管部门和培训承办分支机构、企业能够自主开展培训;同时,也存在着一些共...