试论大学生思想政治教育结构系统

对大学生思想政治教育结构系统的研究是国家思想政治文化发展的需要.目前对大学生思想政治教育结构系统的研究不容乐观,面临思想政治教育的内、外部关系规律和其范畴三大问题.结合大学生思想政治教育的内外部关系规律.大学生思想政治教育结构系统的构建拟从构造(过程)、方法、目标、价值、评估五大结构模块入手.     

试论大学生思想政治教育结构系统

对大学生思想政治教育结构系统的研究是国家思想政治文化发展的需要。目前对大学生思想政治教育结构系统的研究不容乐观，面临思想政治教育的内、外部关系规律和其范畴三大问题。结合大学生思想政治教育的内外部关系规律，大学生思想政治教育结构系统的构建拟从构造（过程）、方法、目标、价值、评估五大结构模块入手。     

解读思想政治教育的"实效性"

我们对如何提高思想政治教育实效性的问题进行了大量探索性的研究,并付诸于实践取得了一定的效果.但是从人类发展需要的角度讲,我们所取得的效果与思想政治教育内在价值要求相去甚远,这也是思想政治教育工作成效不明显的原因所在.本文就思想政治教育"实效性"问题,从人文精神和思想政治教育生活化的视角探讨现时期如何提高思想政治教育实效性,重新理解其内涵.     

论思想政治教育的当代价值

思想政治教育工作，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是学校教育社会主义性质的重要标志。思想政治教育在新时期下的价值和意义愈发突出，日益受到人们的重视。本文从思想政治教育的政治价值、经济价值、对当代青少年教育的理论与实践价值三个方面论述其在当代社会发展中的重要地位和特殊作用。     

人文关怀思想政治教育的现代意蕴

在讲求构建和谐社会乃至和谐校园的今天,重视和研究思想政治教育的现代载体,适应时代的发展是社会历史发展的必然,也是思想政治教育自身发展的内在要求,因此,依据时代特点,重视研究新时期思想政治教育的现代载体,对于提高思想政治教育的实效性与可行性具有重要的意义。本文从思想政治教育的内在需求入手,分析当前高校思想政治教育的现状,进而探讨新时期开展高校思想政治教育过程中人文关怀的运用与价值。     

探析体验式培训在大学生思想政治教育中的应用——以郑州大学知行素质拓展训练营为例

新的社会形势对高校大学生思想政治教育工作提出了新要求,带来了新机遇。体验式培训在大学生思想政治教育中的运用,是对学生思想政治教育工作新途径的有益探索,能够在发展学生综合素质的基础上培养其思想政治素质。体验式培训的成功经验在于＂三个转变＂：从强调理论化、知识化到重视情感体验与情感发展;从单向灌输到双向互动;从封闭的校园到开放的社会实践。在大学生思想政治教育工作中推广体验式培训还需要进行更多的实践探索和理论论证。     

解读思想政治教育的“实效性”

我们对如何提高思想政治教育实效性的问题进行了大量探索性的研究，并付诸于实践取得了一定的效果。但是从人类发展需要的角度讲，我们所取得的效果与思想政治教育内在价值要求相去甚远，这也是思想政治教育工作成效不明显的原因所在。本文就思想政治教育“实效性”问题，从人文精神和思想政治教育生活化的视角探讨现时期如何提高思想政治教育实效性。重新理解其内涵。     

思想政治教育价值实现路径探索

思想政治教育价值实现是思想政治教育活动的目标,本文分析了思想政治教育价值实现的特征以及我国思想政治教育价值实现存在的不足之处,通过研究分析提出丰富教学内容、构建平等互动的教学模式、合理利用新媒体等途径,进一步有效地实现思想政治教育价值。     

论思想政治教育的社会价值

思想政治教育价值按照价值主体来分,可以分为个体价值、集体价值和社会价值。学界对社会价值研究较为深入,本文拟对思想政治教育社会价值的研究现状和表现形式进行梳理和评价。     

论思想政治教育的社会价值

思想政治教育价值按照价值主体来分,可以分为个体价值、集体价值和社会价值。学界对社会价值研究较为深入,本文拟对思想政治教育社会价值的研究现状和表现形式进行梳理和评价。     

思想政治教育的人文关怀探析——基于马克思哲学的视角

从马克思哲学的理论视角出发,论证了思想政治教育与人文关怀的内在关系,通过挖掘马克思哲学所蕴含的人文关怀理念与人文精神,探讨其对于发展思想政治教育人文关怀理念的意义及启示。     

创业教育的思想政治教育价值研究

创业教育主要培养和提升大学生的创业素质,加强大学生的理想信念、艰苦奋斗精神和团结协作精神,创业教育具有较强的思想政治教育价值。本文以调查问卷为基础,对创业教育中的思想政治教育价值进行实证分析,并从创业制度保障、创业课堂教学、校园创业文化几方面研究实现路径。     

论国学思想与高校思想政治教育的可结合性

国学思想博大精深、意境深远,蕴含着丰富的人生哲理和道德修养,对丰富当代高校思想政治教育内容和方法有着重要的参考价值和借鉴意义。本文从国学思想与高校思想政治教育相结合的角度,剖析了国学思想中蕴含的丰富的思想政治教育资源及教育原则和方法,意在真正发挥出国学思想在高校思想政治教育中的时代价值。     

思想政治教育范式研究反思及文化范式出场

思想政治教育文化范式的出场是在对目前思想政治教育范式研究成果进行理论总结和评价基础上提出的。目前思想政治教育范式研究主要集中在从学科视角对思想政治教育范式进行宏观探讨、鉴于思想政治教育目的与归宿不同而进行范式建构、思想政治教育方法和实践活动范式等几个方面。但从整体上看存在着对思想政治教育的研究主要还是以“传统教育学范式”为蓝本、对“社会哲学范式”与“人学范式”的非此即彼理解、对思想政治教育实践范式的阐释有待进一步深化等问题。鉴于此,提出了思想政治教育文化范式以深化其范式研究,勾勒了思想政治教育文化范式的内在逻辑及其具体演绎,包括思想政治教育文化范式内涵,贯穿主线、问题域以及境界层次等内容。     

从社会认同的视阈来看思想政治教育实效性的提高

社会认同理论是社会心理学重要课题——群体行为领域中最有影响的理论之一。在思想政治教育领域,社会认同根据不同的标准可分为教育者的社会认同、教育对象的社会认同和知识认同、情感认同、价值认同。本文从知识认同、情感认同、价值认同等方面深入探讨如何提高思想政治教育中教育者和教育对象的社会认同,从这样的视阈来研究提高思想政治教育实效性的途径。     

思想政治教育中法治理念的渗透与融入——评《法治视野下的思想政治教育研究》

<正>随着我国全面推进法治中国建设战略，法治思维在我国公民心中逐渐形成，法治理念也成为思想政治教育中不可回避的重要内容。在这一背景下，由舒婷婷编著，人民出版社于2019年出版的《法治视野下的思想政治教育研究》一书从法治运行的主要环节探讨思想政治教育问题，对于法治背景下思想政治教育的有效实施有着积极的现实意义，丰富和深化了思想政治教育的研究内容。全书探讨了思想政治教育的教育内容、教育者、教育价值等多方面内容，为思想政治教育中法治理念的渗透与融入提供了重要参考与借鉴。     

谈新时期大学生思想政治教育

本文从培养和造就新时期高素质的大学生出发,浅析了新时期大学生思想政治教育面临的社会背景,阐述了加强和改进大学生思想政治教育的重要性,论证了新时期大学生思想政治素质培养的途径。     

关于思想政治教育价值的几点思考

对思想政治教育价值的正确认识是能否发挥其功能和作用的前提。因此,关于思想政治教育价值理论的研究尤为重要。笔者就现有的关于思想政治教育价值理论的相关概念做一简单剖析并提出个人的一点认识和思考。     

小议思想政治教育价值分离的原因及后果

思想政治教育价值包括社会价值和个人价值。在理论上,思想政治教育的社会价值和个人价值的关系应该是辨证统一的。一方面,社会价值是个人价值的显现和验证,社会价值是个人价值的前提和基础,两者相互包含、内在统一;另一方面,社会价值和个人价值相互区别,不能互相取代。思想政治教育的社会价值和个人价值的分离导致了许多不利的后果,思想政治教育的作用没有真正得到发挥,思想政治教育价值没有充分实现,思想政治教育对个人发展和社会发展的作用没有完全发挥出来。仅就重视思想政治教育社会价值而忽视个人价值的情况进行分析论述。     

思想政治教育过程中存在的不足及对策浅析

由于受主客观环境的制约,人们往往只注重对思想政治教育的内容、方法、环境等的和谐性研究,而忽视了思想政治教育过程和谐的研究。在整个思想政治教育中,思想政治教育过程是思想政治教育目标实现的载体,它决定思想政治教育目标的最终实现。本文着重从思想政治教育过程的和谐研究出发,分析以往在思想政治教育过程中的不足,对和谐思想政治教育过程进行探讨。