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离子反应,离子方程式的书写或判断其正误所涵盖的知识面广,考法灵活多变,同时也很能考查学生的各方面能力,因此这一类问题一直是几年来高考的热点,然而许多学生对离子方程式的写或判断正误特别是遇到“少量”“适量”“足量”问题的离子反应方程式的书写或判断便显得束手无策,下面介绍一种简单可行的书写这类离子方程式的方法。[第一段] 相似文献
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离子方程式是高考化学的热点,尤其是与反应物用量有关的离子反应方程式在近年来高考中出现的频率很高.这类题型因其灵活度大、综合性强、令学生倍感棘手.本文将对"与用量有关的离子方程式的书写"进行系统的归纳与小结,希望能对学生有所帮助. 相似文献
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离子方程式是指用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子.在水溶液或融熔状态下进行的离子反应才可以用离子方程式表示.它既能够表明离子反应中实际参加反应的是那些离子或物质,又能说明同一类离子反应的本质. 相似文献
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<正>离子方程式的书写是中学化学中的教学重点也是难点,是高考的热点之一,在每年的高考中都有考题出现。在高考中,离子反应选择题主要以两种形式出现:离子方程式的正误判断和离子共存;填空题主要以书写离子方程式的形式出现。一、基本概念1.离子反应:指在溶液中(或熔融状态下)有离子参加或离子生成的反应。 相似文献
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颜建河 《中学生数理化(高中版)》2007,(1):72-74
离子反应是中学化学的一个重要知识点,涉及内容广,综合性强,能力要求高,是高考化学中的常见题型.特别是离子方程式的书写,同学们应给予高度重视.本文将高考中离子方程式书写的设错方式与诊断进行归类,以期给同学们一个警示,避免再次落入题设"陷阱"之中. 相似文献
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杨云红 《中国教育研究与创新》2007,4(6):68-68
离子方程式的书写一直是中学阶段的一个重要的知识点和必备的技能,同时也是学生感到很头疼的问题,尤其当离子反应方程式与试剂的滴加顺序、与反应物物质的量多少有关时。本文介绍笔者在教学中常用的一种方法——设一法。请看下面两个例子:[第一段] 相似文献
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离子反应是历年高考热点之一,复现率达到了100%。分析近几年高考试题不难发现,离子反应考查的侧重点已逐步由考查“双基”转变为考查综合能力,命题的角度也已逐步转变为隐含型离子反应,即从隐含物质状态、隐含氧化还原反应、隐含反应条件、隐含电离水解平衡等方面加大了考查的力度。 相似文献
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余寿坤 《中学生数理化(高中版)》2005,(7):138-140
许多离子反应由于反应条件不同,可发生不同的离子反应.因此,在书写有些离子反应方程式时,除遵循一般离子方程式的书写要求外,还要考虑特殊条件,如反应物的用量,反应的浓度、温度,反应的介质的性质等. 相似文献
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离子方程式的书写,是学生必须掌握的基本知识之一,在化学反应中与反应物的量有关的离子方程式的书写是高考的热点,学生学习的难点.现对该类反应式的书写问题分析如下. 相似文献
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酸式盐与碱的反应,由于酸式盐组成的多样性以及酸式盐对应的阴离子(酸式根)一般为多元弱酸形成,而且酸式盐与碱反应时添加顺序及相对量的不同,导致发生的反应不同,离子方程式的书写当然也不同.因此,这类反应离子方程式的书写及正误判断,多年来高考化学部分试题时有涉及,而高中学生由于对这类反应的本质难以了解透彻,也一直是高中化学教学中的难点之一.本文拟对这方面问题作一番总结,希望能给师生们以启示及帮助. 相似文献
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田祥成 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):42
一、链接高考离子方程式的书写及正误判断是历年高考中必考的热点之一.考试题型主要以选择题、填空题或简答题、实验题等形式出现.重点考查客观性原则、等电性原则、书写规范原则.难点通常考查反应物的物质的量之间的关系,某种反应物过量的问题.从近几年命题的内容上看,具有以下几个特点: 相似文献
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离子方程式的书写,不仅考查了学生对离子方程式书写规则的掌握情况,而且考查了学生对物质性质的理解程度以及学生的解题能力.离子方程式的书写是中学化学教学的重点和难点,也是高考的热点.学生对书写离子方程式常常感到没有规律可寻,难写、难记.那么怎样才能做到准确、快捷地书写离子方程式呢? 相似文献
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与量有关的离子方程的书写和正误判断是学生学习中的一个难点和高考的热点笔者在教学实践中发现,若按以下四种反应类型.引导学生探究离子反应的本质,能较好地突破该难点.并能有效地提高学生的综合分析能力。 相似文献
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柴勇 《试题与研究:高中理科综合》2014,(23):6-8
离子方程式的书写及正误判断是历年高考命题的重要内容,也是学生容易失分的地方,为了更好地掌握这一部分知识,下面对其进行全面总结。1.写:写出化学方程式。。2.拆:把易溶且易电离的物质拆成离子形式。3.删:删去方程式两边相同的离子。4.查:检查原子和电荷是否守恒。 相似文献