我国城乡差别及其对发展的二重作用

在我国现代化建设过程中，城乡差别依然存在并有所扩大。中西部地区的城乡差别大于东部地区。这既有历史原因，也由于在改革过程中城市发展比乡村快。城乡差别对发展的影响是二重的。我们既要注意落后乡村对发展的制约作用，更要发挥城市发展对乡村的示范、传递和拉动作用，以促进整个国家的发展。     

董仲舒自然哲学的四重维度及其对天人感应论的调适

董仲舒自然哲学可以划分为自然论、天论、天人感应论、十端论四重维度。“自然”标志事物发展的客观性、规律性、逻辑性。天论则存在着自然之天与神明之天的二重性。神明之天通过自然之天显示出“天意”“天命”。天人感应论是董仲舒自然哲学的核心内容。董仲舒尽管认为绝大部分自然现象出于自然界本身,但是更看重灾异与祥瑞等反映神明意志的特别现象。君主的作为构成了感应的逻辑起点,进而被神明遣告,并反映为灾异与祥瑞两种特殊的自然现象。天人感应的内在机理就在于以阴阳五行为主体的十端之间的同类相动。而儒家通过分析灾异的阴阳五行属性,进而劝谏君主、改制更张。讨论董仲舒自然哲学有助于实现对其天人感应论的内在机制问题进行调适,实现自然论、天论、天人感应论、十端论的统一。     

论当代写作学的二重属性

当代写作学的生存和发展,一步也离不开现实生活的环境。改革开放的政治、经济、思潮对当代写作学的要求,是尽可能地完善自己的理论形态,建设起有中国特色的写作基础理论,以推动现代文明的进程,促进社会整体进步。而社会主义市场经济的蓬勃发展,使当代写作学倾向于实用性,并使它的工具性、手段性的特点突出地得到表现。这就出现了一对矛盾：一方面当代写作学将以自己的理论建构起独立的体系,以便在文明活动中起着改造社会、完善人类的作用;另一主面又在市场经济的大潮中扮演“商品”的角色,往往限于短期行为,随着“潮”涨“潮”落…     

基于二重属性的高校后勤管理探析

高校后勤是高等学校办学的基本力量,不仅肩负着保障高校教学科研正常运转的职责,客观上还发挥着场域服务的教化育人功能,具有典型的企、事业二重属性。加强后勤管理是提高高校办学质量的重要方面,也是保证高校后勤公益性和市场性功能的必然要求,只有对后勤保障经费、服务质量、从业人员的有效管理,才能为高校提供质优价廉的后勤服务产品。     

近代科学诞生的自然哲学原因探析

古代自然哲学是近代科学的前身。在人类自觉地运用经验对有关自然知识进行检验或自觉运用这些自然知识之前,科学只是以潜在的形式包容在自然哲学中.因而不同的自然哲学土壤会孕育生长出不同的形态的科学。由于中西方古代自然哲学基质的不同,决定了文艺复兴后近代科学只能诞生在西方而没有诞生在中国。其一,中国古代自然哲学的贫乏使近代科学的孕育和诞生缺乏必需的基质,而古希腊繁荣的自然哲学为近代科学的孕育和诞生提供了肥活的土壤;其二,中国古代自然哲学的“无人合一”思想意味着取消了科学,而古希腊自然哲学“主客二分”的传统为近代科学的诞生奠定了基础;其三,中国古代自然哲学仅满足于对经验的总结和对现象的描述,从而堵塞了通往近代科学的道路.而古希腊自然哲学寻求现象背后原因的努力成了促进近代科学诞生的巨大推动力;其四.中国古代自然哲学的“辩证”思维方式与近代科学所需的思维方式背道而驰,而古希腊自然哲学注重逻辑的传统为近代科学的创立提供了一种强有力的工具。不对我们的传统思维方式进行创造性转换.而试图在《易经》、道家、阴阳家、墨家、儒家之类思想中挖掘出与西方文化基因一脉相承的现代科学理论.只是缘木求鱼之举。     

试论张载自然哲学对朱熹的影响

作为理学集大成者的朱熹,所受影响应该首推二程。然而,朱熹受理学先驱者张载的影响如何?时人往往众说纷纭,或以“程朱”合称与张对立,或在论朱学渊源时,只言程,不言张。系统论及张朱关系的文章也寥若星辰。本文试从自然哲学的角度,分析朱熹对张载思想的消化,改造和接受,以求方家指正。     

科学文化及其对科学教育的影响

科学文化是创新文化建设的核心内容与方向,对科学教育乃至现代教育制度的确立起着举足轻重的作用。科学文化以其独有的文化内涵和现实影响力催生了现代教育制度,促进了现代科学教育诞生。科学文化的发展推动了科学教育的改革,引导科学教育的发展方向。科学教育工作者和政策的制定者应把握以科学文化的内涵及其建设为导向的科学教育的发展方向,以科学文化引导我国科学教育改革,弘扬科学精神,倡导科学意识,培养科学态度,提高中华民族的科学文化素养。     

19世纪德国大学创新及其对科学发展的影响

19世纪,德国由落后的国家一跃成为世界的科学中心,大学在其中做出了决定性的贡献。以柏林大学为代表的德国大学着力强调科学精神;建立了系统、完善的科学研究组织;完善了科学结构;培养了一批批的科学家。这些极大地促进了德国大学的科学研究,最终把德国科学推向了世界的前列。     

经济法的公私二重属性及其辨证关系——也论经济法部门的独立性

经济法是否是一部独立的部门法,至今尚无定论。笔者认为经济法是一门公私属性兼有,在量上以公法属性为主,在价值定位上公法属性服从和服务于私法属性,从而有别于民法以私法为其属性和行政法以公法为其属性的部门法。     

教材的属性及其对教材建设的影响

从学校教学的角度和教材的发生、发展、结构特性等方面论述教材的属性与本质,进而分析教材的属性对教材建设的影响。     

英语的发展及其语言属性

本从英语的起源及其发展所经历的三个历史阶段，论述了它在交际应用过程中具有的种种语言属性。     

英语的发展及其语言属性

本从英语的起源及其发展所经历的三个历史阶级，论述了它在交际应用过程中具有的种种语言属性。     

社会主义二重本质及其评价

理论界在探讨邓小平关于社会主义本质思想时存在两大缺失:一是没有明确地从历史观和价值观的角度去区分社会主义历史本质与价值本质的关系;二是没有看到社会主义二重本质与二重评价即历史评价和价值评价之间的逻辑关系.这不仅影响了对邓小平思想理解的深度,且不利于在实践中有效地做到警惕右尤其是防止“左”.本文探讨试图对此有所补苴.     

李约瑟对朱熹自然哲学的评判

文章从散见于李约瑟《中国科学技术史》等著作中一些论述,分析讨论了李约瑟对朱熹自然哲学的核心范畴、社会影响、学术及历史意义诸方面的独特研究视角,并说明历史与逻辑相结合的研究方法对今人发掘古代自然哲学资源的理论意义。     

重伦理与重科学--中西文化比较研究(二)

中国文化具有重伦理的特征．其主要原因是“天人合一”的哲学思想、农业文明、专制政治和专削文化；西方文化具有重科学的特征，其主要原因是“天人相分”的哲学思想，商业文明，民主政治和民主文化。     

试论对外汉语教学学科的科学属性及其内部结构

本讨论“对外汉语教学”这一学科的基本属性以及该学科的内部结构问题。章用经典科学的基本要求衡量对外汉语教学，对该学科在研究对象、研究方法以及研究结果等方面提出了要求，同时通过对该学科内部结构的检讨廓清了该学科的基本组织框架。     

预成性与生成性：课程的二重基本属性

预成性和生成性是课程的二重基本属性,预成性与生成性并存于课程当中,二者并非对立而是互补关系。课程在预成性与生成性的交融中发展。实现课程在预成性与生成性的交融中发展,需要首先摆脱非此即彼的二元对立的课程思维方式,坚持和合的课程思维方式;其次,要以学生的完满个陛发展为根本出发点;再次,要不断提升教师的课程智慧。     

理性主义及其对西方科学的影响

理性主义的核心是崇尚人的理性思维,坚信只有通过人的理性思维才能获得“真知”。理性主义的实质是通过合逻辑的推理推演出“应当如此”的结论。理性主义既是西方文化的一个主要传统,也是西方文化的一个主要特色,它对西方科学产生了直接的、决定性的影响。西方科学之所以是西方科学,其重要原因就是由于它是建立在理性主义基础上的,是“应当如此”的产物。只有这种科学才能诞生出现代技术。     

西北地区高等教育的地域性及其质量的三重属性分析

在对西北地区高等教育地域性相关分析的基础上,论述西北地区高等教育质量的三重属性--适应性、多样性和发展性,分析西北地区高等教育现状,提出促进西北地区高等教育全面、协调、可持续发展的思考。