发展农村高等教育 为新农村建设培养适用人才

一、形势与任务 其一．长期以来存在的城乡差别使广大农村的适龄青年受高等教育水平远远低于城市。研究表明．我国城市中大专、本科、研究生学历人口比例分别是农村的55.5倍、218．55倍和323倍。同时．现行的普通高等教育总体上仍然属于应试教育,不仅造成“千军万马挤独木桥”瘟疫难改．     

发展农村高等教育为新农村建设培养适用人才

当前,各地各高校积极响应党中央构建和谐社会、建设社会主义新农村的伟大号召,通过推进农村职成教育和农民培训、加强农村教师队伍建设、提高农村中小学信息化建设水平、实施各类人才工程等措施,充分发挥教育和科技优势,主动服务社会主义新农村建设.……     

发展农村高等教育 为新农村建设培养适用人才

当前，各地各高校积极响应党中央构建和谐社会、建设社会主义新农村的伟大号召，通过推进农村职成教育和农民培训、加强农村教师队伍建设、提高农村中小学信息化建设水平、实施各类人才工程等措施，充分发挥教育和科技优势，主动服务社会主义新农村建设。     

发展成人高等教育,为社会培养更多人才

进入二十世纪七十年代以来,由于被人们称之为“第三次浪潮”的新技术革命的蓬勃兴起,引起了世界范围内各个领域中的重大变革。在这个大变革的汹涌潮流中,一个新的趋势正在被各国所普遍重视,这就是各国越来越注重于对各类人才的培养。人们已逐渐清楚地认识到,一个国家的强胜如何,越来越取决于对各类人才培养、占有和利用的成功与否。因为在现今和未来世界里,资源限制人类决定的经济发展的时期已经结束,国家的富强必将取决于具有最先进科学、教育和文化体制培养出来的高质量人才。邓小平同志在1985年《在全国教育工作会议上的讲话》中指出:“我们的国家国力的强弱,经济发展后     

发展农村高等教育为社会主义新农村建设培养适用人才

一、形势与任务其一,长期以来存在的城乡差别使广大农村的适龄青年受高等教育水平远远低于城市。研究表明,我国城市中大专、本科、研究生学历人口比例分别是农村的55.5倍、218.55倍和323倍。同时,现行的普通高等教育总体上仍然属于应试教育,不仅造成“千军万马挤独木桥”痼疾难改,而且还成为农村人才净流出的主渠道。其二,农村社会总体上仍然处于农业经济形态,农民的价值观、人生观、世界观、伦理观等在很大程度上受到传统观念的影响。教育与经济双向贫困,使得农村“愚”和“贫”交织,并导致劳动力素质低下的状况有愈演愈烈之势。单凭中等以…     

为经济建设培养更多的实用人才

北京市昌平县崔村乡的职业技术教育大体分为三块:一块是普通教育的职业高中;一块是县成人教育局在我乡辐射的各种中专学历班;另一块是成人教育系统的各种中短期岗位资格培训。我们发展职业技术培训的目的是大力发展生产力,而达到这个目的就必须抓科     

培养农村可持续性发展人才

坚持以人为本，可持续发展战略对成人教育提出的新要求，也是当前成人教育改革的出发点和归宿点。农村可持续发展人才的培养涉及到学校教育，家庭教育和社会教育的各个方面，而最重要的是通过化技术学校和职业学校来进行。     

改革服装高等教育，造就更多服装人才

自80年代服装高等教育建立以来,服装高等教育己得到较快发展,已取得较好成绩,为服装工业发展已起到促进作用,为什么服装高等教育还必须深化改革,服装高等教育又如何深化改革,本文试就这个问题进行如下分析和探讨。     

培养更多基础研究后备人才

<正>基础学科人才特别是拔尖人才是国家长远发展的战略力量。习近平总书记强调：“必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台,让更多基础研究人才竞相涌现。”作为我国自主培养基础研究人才的一项内容,2013年启动实施的“中学生英才计划”,通过选拔优秀中学生走进大学,在名师指导下感受科研魅力、提高创新能力、树立科学志向,探索了一条大学和中学联合发现、培养基础学科创新后备人才的新路。     

充分发挥学科优势 为发展文化产业培养更多高素质人才

当今世界,发达国家已进入后工业化社会和信息化时代,文化的发展与经济、科技的发展全面交融,文化消费在人们的生活消费中占有相当大的比重,文化产业成为发达国家重要的经济增长动力,文化竞争力成为衡量综合国力的重要因素。党的十六大报告明确提出了发展中国文化产业的战略构想,把文化事业和文化产业作为两个密切相关的概念提出来,指出发展文化事业和文化产业是社会主义文化建设的重要组成部分,要以文化体制转型为突破口,大力发展文化产业;以文化产业的发展促进文化事业的繁荣。党的十六届五中全会确定国民经济和社会发展要“以邓小平理论和…     

从农村人才短缺看我国高等教育的发展

我国农村人才短缺是导致农村社会经济发展水平落后的重要原因,并制约着其未来的发展。农村人才短缺表现为：农村人口文化程度低,农村籍大学生不愿意回乡工作。我国现行的高等教育发展模式不利于农村人才的培养和积累,需要采用立足于农村生源地办高等教育的模式,通过在中小城镇建立有特色的高等职业院校,来解决未来农村人才匮乏的问题,从而为农村经济社会发展培养更多人才。     

选派培养更多的一流急需人才

根据长期从事我国留学工作和留学政策研究的体会,我认为,“选拔一流的学生,派到一流的学科专业,师从一流的导师”的提出是非常及时的。这既适应当前我国留学教育发展的实际需要,又符合国际留学教育的发展趋势,应当成为新时期我国公派出国留学工作的重要指导方针。     

发展地方高等教育与培养创新人才的思考

城市是一切人类文明特别是现代文明的摇蓝,是一切创新特别是现代创新的沃土,而中心城市的地位与作用尤为重要和突出。把握中国加入WTO组织,迎接严峻挑战,审时度势、科学系统地分析地方高等教育发展的趋势和格     

立足当地经济建设 培养农村实用人才

我校是一所农村完中,在改革农村中学教育方针指引下,1984年开始兴办职业教育,1989年大力发展以农字头为特色的职业高中班,1990年被南京市政府确定为农科教结合试点单位。1994年我校被评为江苏省德育先进学校,被团中央、国家教委、中国科协授予“实践教育活动先进单位”称号,1994年被南京市科教兴农领导小组评为“农科教结合先进集体”,并多次获得省市县表彰,《人民日报》、《中国教育报》、《新华日报》、《南京日报》、《经济论坛》等报刊先后作了报道,江苏电视台《大视野》以《新型农民的摇篮》为题对我校在农科教结合中,为地方经济服务所作的工作做了专题报道。     

围绕农村经济建设需要 培养应用型人才

围绕农村经济建设需要培养应用型人才国兴，王维强我校始建于１９７５年，原为县办“五·七”大学，１９８３年经省教委批准改称农民中等专业学校．现在学校总占地１６５亩，其中水田５５亩，旱田８０亩，校舍占地３０亩，校舍建筑面积５９３８平方米．现有教职工８２人、...     

高等教育培养体育产业人才的研究

通过对我国体育产业管理人才现状和我国体育院校体育产业管理专业发展的现状进行分析,提出我国体育产业管理人才培养要细化体育产业管理人才培养目标、建立多学科交融的培养知识体系、培养具备通识化知识的管理人才、做到多种途径的培养、强化实践环节等环节,培养高素质的体育产业管理复合型应用人才.     

略论高等教育创新人才的培养

知识经济时代的到来、社会主义市场经济的发展,要求高校培养的人才不仅基础知识扎实、基本功过硬,而且要善于整合知识,富有创新和开拓精神,具备较高的综合素质.培养这种高素质的人才,要求高校必须加快改革现有人才培养模式,推行适合中国国情的、面向世界和未来的、先进的培养模式.     

改革高等教育 培养外向型经济人才

世界经济发展成功经验证明,我国经济要摆脱资金紧缺、技术落后的困境加速工业现代化进程,就必须大力发展外向型经济.十年改革使我国进入一个新时期,为外向型经济奠定了新的基础,如在企业生产方面就出现了四个根