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阿力 《课堂内外(小学版)》2002,(12)
这里的“鼠”,可不是人人叫打的“老鼠”,而是拴在电脑屁股后面的“鼠标”。也许你会说“我早会用了”,那你知道鼠标是谁发明的吗?为什么鼠标能对电脑指手划脚、发号司令?现在都有哪些新型的鼠标?不知道了吧,没关系,小cool龙这就说给你听—— 相似文献
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潘鸿新 《中国小学语文教学论坛》1986,(12)
《故乡》里,“我”见到中年闰土时,作者写了这样两行字: “我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: ‘呵!闰土哥,——你来了……’”“我”只说了七个字却用了引号、叹号、逗号、破折号、问号、省略号六个标点符号,是不是作者滥用了、用错了?在回答这个问题之前,必须先看标点符号的作用。标点符号是书面语言的一个组成部分,它不单是表示词句的停 相似文献
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“为什么我爱”你,先生狄金森日出,先生,使我不能自已因为他是日出,我看见了所以,于是我爱你诗的标题就很有意味,通过标点符号把“为什么我爱你”分成两部分,重心不是“我爱你”,而转为“为什么我爱”,“你”成为“为什么我爱”的附丽。重心在“我爱”,而不是“我爱你”,那么“我爱”什么呢?除了“你”之外,我们 相似文献
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正亲爱的儿子:今天,你进门的时候情绪低落,眼角和嘴角有淤痕。我圆场说:“你这么大人了,还摔成这样。”其实,我知道你挨打了,而且吃了不小的亏。所以,我打开电脑写这封邮件——告诉你,男人这一生中有些架总是要打的。如果是十年前,我会告诉你“挨打要告家长,必要时告诉老师、报警和逃跑”。但是, 相似文献
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一、基础知识 (一)按要求给下面的文字断句,但不准使用引号: 小华爹叫你去门口等着 1.要用上三个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 2.要用上四个标点符号,要表示“小华”是说话者,“你”要指代“爹”: 3.要用上两个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“爹”:4.要用上三个标点符号,“小华”不是说话者,“你”要指代“小华”: (二)在下面的字词中,字形和注音全对的一组是:—一 1.姥(eh己)紫嫣行己n)红妖烧(r6o)天籁(l己i)供给(J丫) 2.掐(q屯己)尖嫡(d下)传格(q再6n9)倾揖O勺摧调(t 160)整 3·炮印60)制杀戮(l。)… 相似文献
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陈国强 《语文世界(高中版)》2001,(3)
[例5]要想表达“不光你能干,我也能干”的意思,下面的句子应该使用的标点符号号是__你是能干□我不能干□ A,?B,。C?。D?! (1998年天津中考题) 解析:此题是考查学生对标点符号运用的能力,“你是能干”这一句陈述事实,所以后面应该用逗号,而“我不能干”要表达相反的意思,所以后面只能用问号,故此题答案是A。答案:A。 [例6]选出与例句破折号用法相同的一项_例:你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种味儿在你心头潜滋暗长了_“单调”。 A.它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的。 B.… 相似文献
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王君 《中学语文(读写新空间)》2005,(6):18-20
句号在标点符号家族中属不引人注目的一类,它不像感叹号那样能经常掀起情感波澜,也不像问号那样擅长循循善诱,更没有省略号的余韵悠长让人回味。其实.如果我们换一种思维方式。转移一下关注重点,你会发现,细节中常有好风景:比如句号——这最不入你眼的标点符号,其实恰是一碧波深潭。善于观察善于挖掘的你.同样可以在其中发现“天光云影共徘徊”的别有洞天。 相似文献
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蒸菲 《职业技能培训教学》2003,(4):52-52
你是否这样对待与你朝夕相处的胃——清晨起床,睡眼惺松,灌杯咖啡,空腹挤车;中午业务繁忙,忘记吃饭,泡面垫底,“反正下午要陪客户在星巴克谈生意”;夜里,应酬应酬,香烟啤酒,回家时间不早,饼干伺侯……在“创业”、“小资”的精神理想背后,你的胃成为替罪羊,总有一天要颠覆你的领导。于是,劝告所有读者朋友,健康“保胃战”已经到了不可不打的时候! 相似文献
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(五)标点符号教师对各种标点符号的作用及用法都应了解。钻研教材时,对其中每一个标点符号都应該深入探索它所表示的意思,才能加深对课文語意的理解。例如《东郭先生和狼》一課里,狼对东郭先生的三次讲话中共有四个感叹号: ①“先生,救救我吧!……我永远忘不了你的恩情!”②“……象你这样,哪是救我,簡直是让猎人来打死我!” 相似文献
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王君 《中学语文(读写新空间)》2005,(11)
句号在标点符号家族中属不引人注目的一类,它不像感叹号那样能经常掀起情感波澜,也不像问号那样擅长循循善诱,更没有省略号的余韵悠长让人回味。其实,如果我们换一种思维方式,转移一下关注重点,你会发现,细节中常有好风景:比如句号——这最不入你眼的标点符号,其实恰是一碧波深潭,善于观察善于挖掘的你,同样可以在其中发现“天光云影共徘徊”的别有洞天。举几个简单例子。一、一个句号撬开一篇文章比如说教学人教版八年级上册的《台阶》,我就是从一个句号开始的。不甘心以千篇一律的“台阶”为切入点。在我第一次接触文本的时候,吸引我的是… 相似文献
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张传明 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(3)
1990年3月,国家语言文字工作委员会、新闻出版署修订发布了新的《标点符号用法》.文中列有以下16种常用标点符号:句号(。),问号(?).叹号(!),逗号(,),顿号(、),分号(;),冒号(:),引号(“”),括号(()),破折号(——),省略号(……),着重号(·),连接号(—),间隔号(·),书名号(《》).专名号(—).16种常用的标点符号是合“法”的,分别该怎样使用,已有明确规定,这里不再赘述.笔者只想就现在公开出版物使用较频繁而又未列入《标点符号用法》的三种标点符号,即虚空号(□),斜线号(/),隐讳号(×),我们暂且称它为次常用标点符号,现谈点粗 相似文献
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写信时,人们通常在信的结尾处写上“此致”二字,然后,再另起一行顶格写上“敬礼”二字。“此致”后面一般不加任何标点符号,而在“敬礼”后面往往要加上感叹号。一般人认为“此致”、“敬礼”是动宾关系,应理解成“写到这里向你表达敬重之意”。 相似文献
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陈彩霞 《语文世界(高中版)》2009,(3)
同学们,完美而准确的语句离不开标点符号的正确使用.标点符号的不同用法,会引出许多趣闻,有时候还会闹出笑话呢!下面就让你"牛刀小试",考考你对标点符号的掌握与运用-- 相似文献
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一观念 [阅读材料] 父亲:“我这个独生子身上有10元钱,就敢‘打的’。好像有十万八万似的。”儿子:“有十万八万的干嘛儿还要‘打的’?有5万够付首期,我就买小汽车了,有了小汽车,就可以挣更多的钱。”材料中的“父亲”似对儿子的消费观念不满,而“儿子”似乎对父亲的微词不以为然,它引发你想些什么呢?请以“观念”为话题写一篇不少于800字的文章,文体自选,题目自拟。 相似文献
18.
费会生 《中学语文(读写新空间)》1997,(4)
鲁迅《故乡》中的“我”见到中年闰土时,作者写了这样两行:我这时很兴奋,怛不如道怎么说才好,只是说:“呵!闰土哥,——你来了?……”“我”只说了七个字却用了引号、叹号、逗号、破折号、问号、省略号六种际点符号。标点符号和文字一样.都是记录语言的一种手段,它们之间的关系是十分密切的。标点 相似文献
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严家骏 《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
下雨了,雨点儿哗啦啦,哗啦啦。小蜜蜂说:“我要作诗啦!”小蜗牛爬过来说:“我来给你当小逗号。”小皮球滚过来说:“我来给你当小句号。”珍珠走过来说:“我来给你当省略号。”小蜜蜂的诗作成啦:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡。嗡嗡嗡……这是一首充满童趣的小诗,还可以帮助大家记住标点符号哦。大家可以想一想,还有哪些好朋友可以来帮小蜜蜂作诗,成为它的标点符号呢?小蜜蜂作诗$江苏省通州市实验小学二(1)班@严家骏 相似文献