春风杨柳多少条

作教师的，恐怕没有几个不知道这样一个“经典性的”教坛故事。一次，一位教师上公开课，教的是毛泽东的诗词《七律二首·送瘟神》，其中有两句是：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”或许是为了创设“活跃的”课堂教学气氛，该教师便提问学生：“春风杨柳多少条?”学生异口同心地答：“万千条!”教师非常满意。紧接着，教师问的就更精彩了：“六亿神州怎么尧?”学生答：“尽舜尧!”这位教师和他的学生真是太幽默了。或许，就有人认为这堂课的“课堂教学效果”出来了：课堂热闹，学生的回答符合教师的意图，且“答案正确”。　　这应该是…     

春风杨柳万千条——教育革命通讯

蓟县三月,正是春风遍野、桃李花开时节。我们小分队来到别山公社周庄大队开门办学,正赶上村里掀起学习无产阶级专政理论的高潮。我们放下背包就投入了这股革命洪流。这对我们认真学习毛主席关于理论问题的重要指示,研究师范院校如何进一步学习朝阳农学院的经验,把学校办成无产阶级专政的工具,是一个非常有利的条件。     

春风杨柳万千条——浅谈情感教育

受过情感教育的人，善于与人沟通且对生活热爱。情感教育是心灵的对话与真情的沐浴。近代教育家夏尊先生说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”学校是情感教育的摇篮。培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感觉，是完整人的教育所需要的。教师和学生之间不仅存在着知识的传递，更重要的是存在着相互信任、尊重、民主、宽容，即师生之间要有爱。学生美好的开端是掌握在教师手中的，教师要情感充沛、精神饱满，要全心投入、心无旁骛，要信心十足、追求卓越，这是学生获得更充分发…     

春风杨柳万紫千红

在新课标精神面前，新老教师处在同一起跑线上，也许老教师囿于传统和经验，对这样的课会有更多的不适应。但愿意和李海峰老师共同探讨这个有意义的话题。     

春风杨柳万千条——生机勃勃的英山县杨柳湾镇教育

地处大别山腹地的英山县杨柳湾镇,曾经是老一辈革命家刘伯承、邓小平、徐向前、徐海东当年战斗过的地方。在改革的春风吹拂下,这里的教育,从困境中腾飞,呈现出一派“春风杨柳万千条”的勃勃生机。6年来,全镇3.6万农民在当地党委、政府的倡导下,在教师的奉献精神的感召下,靠卖稻麦豆棉、靠种茶养蚕,筹资500多万元,建成了15幢教学楼,改造砖木结构校舍4944m~2 ,实现八配套,基本达到省颁标准,被确定为“全省燎原计划示范乡镇”、“全省实验室建设先进乡”。国家教育督导团领导视察该地,无不被“满目葱茏、季季有花”的校园美景所吸引。 山区教育的改革,举步维艰。全镇300多名教工,凭着对党的教育事业的赤胆忠心,对外改善各种育人环境,对内改革挖潜,走出了一条适合老区、穷区发展教育的路     

春风杨柳万千条——也谈写作形式的创新

文无定法,文无定式,中学生写作也应有自己个性化的样式。为了避免人云亦云,一些同学开始尝试突破常规的思维定式,凸现出了一些另类式构思,这为写作教学带来了一股春风,也为学生的章法创新提供了更为广阔的天地。一简历、病历式简历、病历本是日常工作中一种特殊的记录样式,若把它恰当地用在写作中不仅新颖,言近旨远,而且更富深意。如有同学写某人吸烟的经历,拟题为《一烟民简历》,文中从15岁上学:经常偷着抽烟。写到20岁:成为地道的烟民,因无稳定收入,故一支烟常分两截抽。……最后到50岁:患肺癌,去见耶稣了。还有一位同学写有题为《病历》…     

春风杨柳万千条 红杏枝头春意闹——宋祁《玉楼春》赏读

春天是播种的季节,春天是希望的季节, 春天也是最富有生命力的季节。春天意味着一 个生机勃勃的开始,因此,古往今来春天在人 们心目中,总是充满了浓浓的诗意。人们总是 用最美好的语言,来形容春天;总是用最美好 的情感,来赞美春天;总是用春天来比喻生活 中美好的事物、美好的人物、美好的情感。     

春风杨柳 万紫千红——赋予语文作业新革命

《语文课程标准》指出:"要关注学生的个性差异和不同的学习需求","充分激发学生的主动意识和进取精神"。据此,笔者对作业的设计与批改作了改革,注重多样化、个性化、思维化、生活化、情感化,收到良好的效果。     

春风殷勤相送 杨柳依依不舍——杨巨源《和练秀才杨柳》赏析

<正>和练秀才杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。折柳赠别的风俗始于汉人而盛于唐人。汉人送客至灞桥,往往折柳赠别。传为李白所作的《忆秦娥》"年年柳色,灞陵伤别",即指此事。这首诗虽未指明地点,细品诗意,可能也是写灞陵折柳赠别的事。诗的开头两句在读者面前展现了这样的场景:初春,长安灞水河     

春风杨柳万千条 爱心也度玉门关——北京八十中学特级教师义务支教活动剪影

近日,北京八十中学的特级教师怀着对广大贫困地区师生的深切的爱,在校长田树林同志(生物特级教师)和学校特级教师沙龙负责同志童嘉森、吴万辉(数学特级教师)、喻祖权(语文特级教师)的带领下来到手拉手学校——京西门头沟西辛房中学进行了一次义务支教活动。为了充分发挥特级教师的专业引领作用,西辛房中学聘请     

春风杨柳万千条 爱心也度玉门关——北京八十中学特级教师义务支教活动剪影

近日，北京八十中学的特级教师怀着对广大贫困地区师生的深切的爱。在校长田树林同志（生物特级教师）和学校特级教师沙龙负责同志童嘉森、吴万辉（数学特级教师）、喻祖权（语文特级教师）的带领下来到手拉手学校——京西门头沟西辛房中学进行了一次义务支教活动。     

到底有多少条线段

课堂上,老师出了一道题让大家做．题目是：图1中共有多少条线段？聪明的小刚很快就数出来了,他站起来大声说：“我知道,我知道,图上有15条线段．”老师点了点头,大家一齐望着小刚,眼神像在夸奖他,小刚得意极了．老师说：“别忙着高兴,现在我再问你,假若上图中线段AF间有10个分点、20个分点时,共有多少条线段呢？”听了老师的话,小刚又忙着低头数线段数,不过,这回小刚快不了啦,分点多了,数来数去,小刚就弄不清哪些数过,哪些没有数过了．“怎么样？难数吧．要是再问大家,假若一条线段上有n个分点共有多少条线段,又咋办哩…     

六面体有多少条对角线

全日制普通高级中学教科书(必修)《数学》第二册(下 B)P.53有这样一道练习:任画一个四面体、六面体,分别数一数它们各有多少条棱,多少条对角线,多少个顶点.《教师教学用书》提供的答案是:四面体有6条棱,无对角线,4个顶点;六面体有12条棱,4条对角线,8个顶点.对四面体,答案是正确的,但对六面体,答案则不够全面,因为五棱锥是六面体,它有10条棱,6个顶点,没有对角线.那么,六面体究竟有多少条对角线?     

妈妈买回多少条毛巾

一次,五（1）班的杨老师让同学在数学自习课上解下面的一道题： 某超市开展促销活动：一次购买毛巾不超过10条（含10条）,每条5．8元;若超过10条,则没超过的部分（含10条）按原价出售,超过的部分每条4．6元。小红的妈妈买毛巾用了81元,她买回多少条毛巾？     

六面体有多少条对角线

全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》第二册（下B）P．53有这样一道练习： 任画一个四面体、六面体，分别数一数它们各有多少条棱，多少条对角线，多少个顶点。     

蜈蚣有多少条腿

一家电视台举办了一次竞赛,其中有一道所谓的最高分值题。主持人大声宣读:“一条蜈蚣有多少条腿,10对?12对?14对?还是,16对?”你能说,这种考题考了哪类“知识”?这种考题又有多少“学问”?曾经有人想考爱因斯坦,便问:“声音在空气中的传播速度是多少?”爱因斯坦告诉他:“我永远不会去记我在任何一本手册中都可能读到的东西。”爱因斯坦认为,一个人应该用头脑来想象和思考更重要的东西。他说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力可以创造出新的东西,推动世界进步,并且还是知识进步的源泉。”他认为,一个聪明的人,应该学会如何把…     

正是春风杨柳时——记发展中的孙吴县第二小学

孙吴县第二小学位于依山傍水的孙吴县城西南角。学校始建于1968年,占地1.54万平方米,校舍面积2877平方米。学校现有教学班13个,在校生860人,教职工59人。其中有中学高级教师1人,小学高级教师31人,省级骨干教师2人,市级骨干教师4人,教师学历达标率为100%。     

多少条病狗被猎杀

生活中有一些数学题,它们的解法独特,能很好地考查我们的思维能力. [试题1]在一个高科技公司的住宅区里住了50户精英人士,每家都养了一条狗.有一天他们接到通知:院子里有狗生病了,所有主人在知道自家狗生病的当天应立即把狗枪杀掉.所有主人和他们的狗都不得离开自家的房子,主人与主人之间也不准进行任何沟通,他们能看到其他49条狗,且能准确判断狗是否生病,但看不到自家的狗.院中第一天、第二天都没有枪声,第三天传出了一阵枪声,问有多少条病狗被枪杀.     

鱼缸中有多少条金鱼

1．一位客人看着在鱼缸里悠然自得地游来游去的金鱼,不由得赞叹道：“这些金鱼太好看了。”     

一条珍珠项链值多少钱

自幼家境贫寒的我，凭借全优的毕业成绩成为“顺兴”房地产公司的一名会计。到“顺兴”仅一个星期，“顺兴”老总李顺兴，一个小学毕业、年近五十的胖商人，已被我的专业词汇和汇账能力唬得五体投地。恰逢公司的正式会计辞职做了全职太太，他便毫不犹豫地让我顶了这个缺。看到老总对我如此信任，我决心干出个名堂来。