吴庆林:胶原蛋白肽之父

他是"镁粉大王",科研成果缔结数十项专利,研发的球形镁粉首次用于2000年悉尼奥运会开幕式火炬下点火,扬名世界。他是"胶原蛋白肽之父",执掌太爱肽集团纵横捭阖,以全球最大胶原蛋白原料生产供应商的形象,显赫商界。他是科学家、知本家和财智领袖的化身,为了不泯的信念与追求,为了人类健康和社会发展进步,他以勇者无畏的探索精神,趟开了一条通向彼岸的奋进之旅。     

不可太用力

爱得太用力,恨得太用力,我把自己都丢了。     

严中有爱 爱中渗严

许多教师在教育学生过程中,往往把握不准对学生"爱"与"严"的尺度,不是对学生爱得太过分,爱得太随便,失去师之尊严,就是束得太紧,管得太死,以致学生"谈师色变"。怎样把握好对学生恰当的"爱"和适度的"严",做到爱中有严、严中渗爱,是我们教育工作者,尤其是一线教师值得研究的问题。     

爱,不一定要说出口

最近,有不少教育工作者提出了这样一个观点":爱,就要大声说出来。"他们认为,面对现在这样一群不太懂得爱的学生来说,表达爱的最好方法就是直接告诉他们:"我是爱你们的。"而我则认为:爱,不一定要说出口。     

健康生活托举生命质量——对话太爱肽集团董事长吴庆林

<正>"解决了人类健康问题!"这是诸多行内专家对胶原蛋白肽的由衷评价。随着社会发展节奏的加快和人民群众对生活质量的需求,健康成为关注的热点。那么,作为承载生命质量的胶原蛋白肽,作用于人体功能正常循环的原理何在?它对社会贡献和经济发展具有哪些现实意义?就这些问题,     

用爱,等待每一朵花开

"爱"是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力,而"爱满天下"又是陶行知先生终生奉行的人生格言,更是他崇高人格的集中表现。     

爱在点滴,方能爱满天下

"爱满天下"是陶行知坚守一生的教育信条,"为了孩子,甘为骆驼,于人有益,牛马也做。"陶行知先生就是这样把他所有的爱都倾注于中国的教育改革之中,他的精神依然值得我们领悟和学习。而作为一线的幼儿教师,我们不仅要牢记陶行知先生的"爱满天下",更要"爱在点滴",将对孩子的爱付诸于实践。     

慈善家林至信:至真至诚爱孩子 诚信守信办教育

<正>当担当成为一种责任,当行善成为人生信仰,他以一步一个脚印的务实行动,用爱心照亮了一颗颗幼苗的成长,同时,也向世界演绎出真善美的力量竟是如此的绚丽多姿,如此的震撼心灵……很多人都是怀着好奇心与探究欲,走进设立在台湾桃园县大园乡沙仑村的弘化怀幼院的:这究竟是怎样的一个教育场所?为什么这里的孩子得到了"不一样的爱"和"不一样的成长"?林至信为什么能发现社会教育的"盲点"和"死角",又为何坚持个性化的行善方式和教育路线……这些问题,在人们走进孩子们的世界,解读林至信的人生轨迹和思想境界后,都可以找到清淅的答案。     

给予“调皮”孩子适宜的爱

不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。"爱满天下"是陶行知的人生信条,也是他毕生教育实践的写照。我们在爱孩子的时候一定要给予他们适宜的爱,利于他们发展的爱,有原则的爱。     

为什么女生都爱买包?

<正>如果你问一个姑娘,她人生中的第一件奢侈品是什么?答案多半是——包包。在许多男士看来,这个答案或许有些匪夷所思,但女生却基本都能心神领会。在她们眼里,包包是一种刚性需求,就像身体必不可少的一部分。如果这么表达听起来太过抽象,那我们不妨通过数据来看看,女生究竟有多爱买包——1、一项针对25—35岁女性对现阶段目标的调查显示,除去休假、旅游、减肥等非物质选项,超过     

有趣的爱

正最初的爱,本是有趣的,能弹出孩子气的琴弦来。每个人,都从母亲的"小乖乖"的嗔爱中学会爱。不论贫富,还是悲欢,都可以找出爱的趣味来。爱的最初,也是天真优雅,相互玩起来不分彼此,从幼时能保持到长大很久。台湾作家九把刀的妈妈,天天推自行车送孩子上学。其实她家离民生小学并不远,只有一公里左右,但做妈的不放心。那个时期,小孩子多半畏惧"在同学面前丢脸",让妈妈接送意味着被溺爱。九把刀和妈妈越靠近学校,就越怕被同学看见,但他很清楚妈妈的爱,所以没有斥退妈妈的温馨接送。而且,妈妈送他到校门口时,他会很自然地朝妈妈的脸颊亲一下,然后说"妈妈,再见"。     

爱的化学

随着大脑科学和神经生物学的发展,人们对爱的行为有了前所未有的认识,这使得我们终于能从更深的层面上理解爱。所有的疑惑,所有的神秘,所有歌曲中反复咏唱的爱的情感和行为都得到了一种生物学上的解释,那就是发生在我们身体中的“爱的化学”。     

用爱导航,扬起孩子前进的风帆

记得陶行知曾提出他特别反对"纯以面貌美丑为取舍"的选拔法,他做到了如谚语所说的那样:"漂亮的孩子人人都喜欢,只有爱难看的孩子才是真正的爱。"由此,我想到了作为一名班主任,一名老师,对待班里的那些"难看"的"特殊"学生,更应该在思想上、学习上、生活上给他们无微不至的关怀,为他们付出特别的爱,使他们扬起前进的风帆!     

肽--生命活动的最基本因子

肽是什么?肽是人体生命的必需因子。肽是两个以上的氨基酸分子联结而成。人体的很多生命活动都是由肽完成的,如调节代谢和传递信息等。人体的很多功能更是离不开各种各样的肽,如记忆功能、心血管功能、消化功能的调节。肽还和人体的免疫功能直接相关联,是机体完成免疫功能和进行免疫调节的重要活性物质。因此科学家认为,肽是人体生命活动的最基本因子。活性肽,生命的灵魂活性肽,顾名思义,就是有生物活性的肽。与蛋白质相比,活性肽在体内易被吸收利用。现代医学发现,小分子肽能直接被人体的粘膜吸收,从而避免了经过肠、胃消化时被降解和失活…     

最残酷的爱和最不忍的恨——论《雷雨》中的蘩漪

作家曹禺在《雷雨》中为我们塑造了八位栩栩如生的人物,每个人物几乎都困扰在欲望与追求中,而所有这一切的欲望与追求,又都被一种人所不能把握的强大力量压抑着,造成人的巨大精神痛苦,由此引发出的是交织着最残酷的爱和最不忍的恨,其中蘩漪写得最为出色。这个富有独特个性的艺术形象,既经历了新旧时代交替的变化,也经历了她个人独特的人生遭遇,那不是爱就是恨,不是恨就是爱的个性给人留下了深刻的印象。     

我该怎样爱你,我的学生

苏霍姆林斯基曾说过:"一个好老师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。"这句话揭示了教育的本质,即教育就是爱,爱就是教育。教师对     

点亮爱的明灯

陶行知先生曾说:"爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。"教育的最有效手段就是"爱的教育",爱是维系师生情感的纽带。     

有趣的爱

最初的爱,本是有趣的,能弹出孩子气的琴弦来。每个人,都从母亲的“小乖乖”的嗔爱中学会爱。不论贫富,还是悲欢,都可以找出爱的趣味来。     

太爱干净也是病

小王是中学生,几年前,她的父亲肺癌晚期,生活无法自理,经常吐血,屎尿也拉在床上。一天,小王看着母亲护理父亲,爱干净的她感觉无法忍受,跑到外面大吐一场,此后便不愿进父亲卧室的门。不久父亲去世,她的房间也整理干净,但小王总觉得房间很脏。此后愈演愈烈,一进屋就觉得不自在,看着哪儿都觉得有问题。母亲想抚摸一下她,她会猛地躲开,后来她搬到一处空房住,每次母亲看望她走后,她便要卫生大扫除,碗筷煮了又煮,厕所冲了又冲,沙发套拆下来重新洗过,就连门柄也是擦了又擦……搞完屋内清洁,然后她自己也要彻底清洗,洗个澡,换一套衣服才能罢休。她原来也有一些要好朋友,但是到后来,她也不能忍受朋友到她的住处玩耍,渐渐地,她与朋友疏远了。有位工程师,老是觉得自己染上了病菌,每天要多次、长时间地洗手,别人也称他为“洗手狂”。原来,他的一位要好的同事死于癌症,病死的半年前曾在他家的床上睡过一次午觉,于是担心自己也会染上癌症,当即把被褥大洗一遍。以后还不放心,总觉得身上沾上了致癌的东西,每天要洗手多次。这种担心逐日加重,渐渐发展到不敢出门,不敢听别人谈到癌症或死亡的事,不敢到医院去看病,因为医院有各种病菌。爱清洁、讲卫生,本是一种良好的习惯,但是,像他们这样就成了病态,人们习惯称之为“洁癖”。     

教育爱的种种误区

在什么不是教育爱的界定中。强权式的爱、朋友式的爱、有选择的爱以及蜡烛式的爱都不是真正的教育爱。真正的教育爱是一种人格平等的、有责任的、无差别的、体现师生生命色彩的爱。