县级公共图书馆建设与发展受制因素分析

县级公共图书馆的发展受制因素有二：一是思想观念，一是经济发展水平。要改变县级图书馆的状况，首先，政府有关部门要重新审视图书馆的地位和作用，加大对图书馆的经费投入。其次，社会各界和有能力有条件的图书馆都来帮助和扶持。     

论县级公共图书馆的自动化建设

从县级公共图书馆的服务职能和工作手段受到挑战，图书馆自动化的必然趋势以及应对构想三个方面论述了县级公共图书馆的现代化建设。     

西部欠发达地区县级公共图书馆建设之浅见

本文就西部欠发达地区县级公共图书馆存在的馆舍、经费、人员素质问题，并从提高认识、法制建设、创新服务、增加投入、提高素质等几方面来探讨县级图书馆建设。     

广东省县级公共图书馆自动化建设研究

通过对广东省珠三角洲地区外的76个经济欠发达县(区)级公共图书馆自动化现状的调查和分析,发现经济欠发达县(区)级公共图书馆自动化建设存在技术落后、专业人员奇缺、经费不足等问题.建议根据广东省的实际情况,以文化共享工程为契机,增加图书馆用户数和相应的硬件网络设备,全面推进县级公共图书馆自动化建设.     

对县级公共图书馆藏书建设的思考

文章阐述了目前县级公共图书馆藏书建设中存在的几个问题，并针对问题，结合工作经验提出了一些可行性建议。     

重庆市公共图书馆自动化建设评析

章回顾了重庆市公共图书馆近20多年来自动化发展走过的历程，评述在发展过程中的得失．提出了重庆市公共图书馆自动化进一步发展的措施。参考献4。     

公共图书馆自动化建设若干问题评析

本文尝试对我国公共图书馆自动化建设中存在的一些基本问题和难点,热点问题进行剖析,并提出了相应对策建议。     

加快我盟公共图书馆自动化建设步伐之我见

通过分析巴盟图书馆自动化建设的差距，提出了相应的对策。     

关于中小型公共图书馆自动化建设的思考

本文从环境、人员、经费三方面阐述了中小型公共图书馆自动化系统的建设.     

谈谈公共图书馆的自我宣传

本文阐述了公共图书馆办馆效益偏低的原因之一是图书馆历来不重视宣传自己；对如何开展公共图书馆的自我宣传进行了探讨。     

谈县馆的参考咨询服务

本文从县馆工作重心的转变 ,提出了县馆参考咨询服务工作的内涵及现状 ,改善的措施及咨询服务员的素质等想法     

谈充分开发公共图书馆资源

本文探讨了公共图书馆发挥资源优势,以及推进社会知识化进程等问题。     

谈县级图书馆面向农村为读者服务

本文围绕当前县级公共图书馆由于受各种因素制约而陷入的困境进行较深层次的剖析,并就如何找准切入点,解决这些问题提出了运作思路。     

浅谈公共图书馆网页建设

本文阐述了公共图书馆网页建设中有关观念、定位、资金来源及技术支撑等方面的问题     

中西部地区县级图书馆的能动

本文从善化生存发展环境的视角 ,探讨了中西部地区县级图书馆的能动。提出能动地确立目标、能动地抓住机遇、能动地开拓局面、能动地培育精神 ,是善化中西部地区县级图书馆生存与发展环境、促进事业发展的重要举措     

基层公共图书馆事业崛起的新起点

在市场经济条件下，如何发展公共图书馆事业。     

The Varied Uses of Computer Automation in British Libraries

This paper describes automated systems and processes at various British libraries, including two public libraries, Oxfordshire County Central Library and Henley County Library; two academic libraries, Bristol University Library and the Bodleian Library, Oxford; a special library, the Rutherford Laboratory Library; a special library department of Oxford University, the Forestry Library; and Britain's National Library. The author observed automated processes and interviewed librarians and systems technicians at these libraries during the Oxford/Oklahoma Library Seminar, "Libraries and Librarianship in England," held in Oxford from May 23-June 11, 1982.