给话文选择题先生的一封信

语文选择题先生: 你好.教中学语文十多年,跟你接触的机会特别多,由此对你也有了一定的了解,也有了些看法.我是一个性子直的人,心里藏不住话,有话不说出来,就觉得难受.总想找个恰当的机会,当面跟你谈谈.     

像铅笔一样活着

小洁:你好!你曾问过我"打算怎样活着",我当时笑说你装得跟历经人世沧桑似的,直到你住进隔离病房,我才意识到这话有多么沉重。我很后悔当时为什么没有跟你好好说说,现在也很难找到面对面谈心的机会了。那     

爸爸，你听我说

爸爸,我有很多话想跟你说,但是这些话在生活中我是说不出口的,所以,我要在这篇作文中把它们都说出来。     

“有心”才能“谈心”

与学生谈心,首先应有一个成功的邀约。如果当着全班同学的面说:××同学,你出来一下,我有话跟你说。这样的谈话邀约,显然是十分失败的。老师们想必应该能想象得到,被叫的学生肯定是忐忑不安,以为做错了什么,     

爱说狠话的小孩

小小年纪,会说狠话 外婆跟我说,好几次我不在家的时候土根很凶地吼她,让土根把饭吃完,土根大喊:"不要你管……再说我要打死你!" 外婆有点慌地跟我说:"土根小小一个人儿,说起话来怎么这么狠?"我跟她说,土根最近在这个说狠话的阶段,跟我也是一言不合就说"打死你"……给他读个科学绘本,说地心引力会阻碍人们跳起来,土根一边捶地...     

妈妈，我想对你说

妈妈自从你走了之后，我有很多话想对您说，可是再没有机会对您说我的这些心里在话，我很后悔。[第一段]     

培养观察能力积累写作素材

培养学生的观察能力对于培养学生的写作能力来说非常重要。在给学生布置写作任务时常听到有些学生说:“我就怕写作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”更多的学生则这样说:“我真不知道该写什么,也不知从何写起。”有的学生虽然把作文交上来了,但你仔细一看就会发现,他只不过是写了个开头,敷衍几句,就草草收场。甚至东拼西凑、文不对题。遇到这些情况,我总是鼓励他们。我对他们说:作文就是用笔说话,只要会说话就会作文。因此,不要怕不会写。把你要说的话写出来,就朝着作文迈出了第一步,就是一个进步。而要做到有话可说,你就要留心观察你身…     

结合生活教语文

吕叔湘先生说过:"语文跟别的课不同,学生随时随地都有学语文的机会。"生活中处处是语文。语文老师如何结合生活教语文?此处提两点建议。     

吾家小女问题多

人们常说:提出一个问题比解决一个问题更重要。但是,做家长的也许会发现,很多时候,孩子总是不会提问题.或者孩子有了问题也不说出来。我的孩子平时也是这样,可在去年暑假里,我对孩子的看法却有了改变。     

伤害,只是你长大路上的一朵小浪花

<正>1孩子,这几天,我一直回避着不跟你交流这件事,怕回忆再次带给你伤害。可是,原谅我,我还是有很多话忍不住要对你说。周一放学,你第一时间给我打了电话,说有事跟我讲。上周刚刚进行完月考,我以为你只是通知我你的成绩或者名次。当时我正跟领导以及同事讨论我们项目上的一个重要细节,所以未加考虑武断拒绝。我说:"孩子,     

省略号先生和急性子太太

省略(lüe)号先生有个毛病,总是说半截(jie)话。比如,有人问:“省略号先生,你昨天去哪儿了?”“昨天,昨天我去……”省略号先生撂(liao)下半句话就走了。你就是等到天黑,也别想知道他昨天去哪儿了。省略号先生的这个毛病,归根结底还要怪他的太太。他的太太是个急性子,吃饭恨不得一口吃完,走路恨不得一步迈(mai)到,别人说话她从来没有认认真真地听完过。她总是说:“好了好了,我知道了,你跟我想的一个样!”     

脏话先生养鹦鹉

脏话先生说话不注意文明礼貌,一开口就脏话连篇,没有一个人愿意和他说话。没有人说话,那可太难受了。脏话先生买了一只鹦鹉,想和鹦鹉说说话儿,解解闷。脏话先生对鹦鹉说:“你好,小鹦鹉。”鹦鹉说:“你好,小鹦鹉。”脏话先生告诉它:“我不是鹦鹉。”鹦鹉也说:“我不是鹦鹉。”脏话先生乐了,一乐,他的脏话就出来了:“小东西,你蛮有趣的嘛!”鹦鹉也回敬他一句:“小东西,你蛮有趣的嘛!”脏话先生一听,鹦鹉竟然骂他“小东西”,就暴跳如雷了:“你……你不是东西!”鹦鹉也扇着翅膀跳着脚:“你……你不是东西!”脏话先生气得半天说不出话来。脏话先…     

为你,我说过多少颠三倒四的话

儿子突然对我说:"妈妈,你跟我说的好多话,听起来都是自相矛盾的。"我愣了一下。是这样吗?怎么会是这样?嗯,好好想一想,为你,我究竟说过多少自相矛盾的话。     

读懂婆婆的腹诽

婆婆跟亲妈毕竟是两回事。有很多事,婆婆恐怕在心里暴跳如雷地骂了你成百上千遍,可她老人家就是不说出来让你知道。你奈她何?你最终会知道,如果你遇上一个肯念叨你、敲打你、说你这不对那不对——其实就是不跟你见外的婆婆,那还真是你前世修来的福气。不过,婆婆毕竟是你生活中不得不直面的人。再会隐藏感受的婆婆,你也得学着读懂她的心思。有些话,不管她说出来还是藏在心里,你都得有个应对之法。     

黄纯尧“刁难”徐悲鸿

正著名画家黄纯尧,是徐悲鸿先生的得意门生。两人之间不仅有着亲密的师生关系,还有许多亲如挚友的轶闻趣事。徐悲鸿先生待人宽厚豁达,对同事、朋友乃至学生从来都不"摆架子"。有一次,徐先生同黄纯尧讨论艺术创作的事,话到高兴时,老师突然对学生说:"我来出个题目,你画一幅画,怎么样?"黄纯尧答道:"老师请出题。"悲鸿先生不紧不慢地对黄纯尧说:"我的题目很简单:画一个扛着猎枪的猎人,带着一只猎犬进大山去打猎。但有一条规定,这幅画只能用三笔完成。你能画出来吗?"黄纯尧思索有顷,微笑着回敬老师:"徐老师您的规定太严格了,学生我三笔是无法     

结合生活教语文

吕叔湘先生说过：“语文跟别的课不同，学生随时随地都有学语文的机会。”生活中处处是语文。语文老师如何结合生活教语文？此处提两点建议。[第一段]     

张伯苓戒烟的启示

张伯苓先生任南开中学校长时,治校极严。学校的规定之一,是学生不准抽烟,违者记过。有一回,他训斥一个学生犯了抽烟禁令,那位学生调皮地说:“你叫我不抽烟,你干嘛也抽?”张先生一时语塞,憋了半天,说不出话来,随后他把烟一撅两断,坚定地说:“我不抽,     

重新审视“吵架”

通常我们认为跟一个人吵架一定是跟他感情不好,其实不然。一般人最容易跟家人吵架,常跟情人吵架,跟好朋友吵架。想想,原来经常跟我们有争执的人竟然都是跟我们最亲密的人,而能够跟我们发生争执的人也一定对我们有某种程度的了解。所以“吵架”也是一种沟通, 而愿意跟你吵架的人说不定才是真正想了解你的人。有时候我们与人发生争执时会说“算了”或者“不说了”这类话,其实这类话都是杀伤力很强的话。这代表着你不想把你的想法跟他说,你不想让对方了解你,也代表你们的感情会停留在原地。     

学生可畏

前不久,我应邀到江苏常熟莫城中心校上了一节课。 我教的课文是《我的战友邱少云》。第一课时,在学生充分读课文的基础上安排了让学生提问的环节,我说:“现在让大家提出自己不理解的问题。如果你提的问题老师也回答不出来,那我就拜你为师！”在我的鼓动下,学生们纷纷在书上圈圈划划,都想一试身手。 一会儿,一位叫黄菲飞的女生站起来,不慌不忙地说:“我有三个问题不太清楚。” “你说。”我用鼓励的目光望着她。     

《奇迹花园》系列童话 月亮飞碟

"我有一个飞碟!"蛤蟆先生说。但是谁也不相信他的话。蝉在红果冬青上"知了、知了"地叫,蛤蟆先生以为蝉在跟他说话,就说:"你知道了?你怎么知道的?你为什么会知道呢?""我知道你是个神经病,丑八怪!"蝉说。