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李洁芸 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(3):28-29
前两个自然段都是为狮子打"喷嚏"做情节铺垫。是的,没有淋雨,没有感冒,狮子又怎么会有喷嚏呢?狮子的喷嚏真的很厉害,竟然把土拨鼠喷上云霄!小作者的想象力很丰富。有一天,狮子在草地上玩耍。突然天空乌云密布,一场暴雨"哗啦啦"就下起来了。狮子冒着大雨匆匆忙忙地跑回家。回到家,他已经成了一只"落汤鸡",他觉得头昏脑胀,很不舒服,于是躺在了床上。 相似文献
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<正>我家老鼠在去年春天慌里慌张地拖进洞里一根穿着丝线的针,当个宝贝似的藏了起来。大概是太激动,错把大白天当作月黑风高夜了,办完了事,还回到现场踱了回方步,把我这个大活人都没放在鼠眼里。我又不能跟它计较,索性装没看见,成全了它以为只有自己知道的偷偷甜蜜。夜来无眠,我会揣测老鼠是拿那针在花前绣花呢,还是用它在月下 相似文献
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讨论了两种半导体异质结构中负施主中心(D)能量随磁场的变化情况,计算中利用变分的方法,分析磁场中的电子结构,得到描述电子内外轨道参量随磁场的变化情况,计算此异质结构中负施主角动量L 1三重态的本征能量和束缚能,发现L 1三重态在外加磁场0.053时实现了由非束缚态到束缚态的转变。同时计及电子与界面声子的相互作用,数值计算并对比了界面声子对CdSe(ZnSe)和GaAs(GaP)半导体异质界面上D的束缚能的影响。 相似文献
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<正>卢沟桥的狮子在北京版二年级下册语文教材中处于第八单元第24课的位置,二年级下学期本就处于低学段和中学段的过渡期,而本课更是在整册教材的最后部分,因此,由识字教学为主到阅读教学为主的过渡感越发的明显,这是把本课宏观地放在学段中去分析所显现出的特点。就本课而言,我将从知识点、能力点、方法点、创新点、亮点五方面进行分析。一、知识点本课知识点以识字为主,必须做到掌握生字的音、形、义。在学习的过程中不必面面俱到,可以抓重点字进行指导。在字音方面,栩容易只看右半部分而误读为yu。爪是多音字,在爪子一词中 相似文献
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《中国科技论文》2015,(11)
使用原子核壳模型,研究A=20附近丰中子和丰质子核的分离能及滴线性质。在丰中子区,采用新的有效哈密顿量YSOX,此哈密顿量考虑了(2-3)核子的激发态,在此基础上研究C、N和O丰中子同位素的单双中子分离能。在丰质子区,通常的有效哈密顿量如USD系列没有考虑质子位于1s1/2轨道时的弱束缚效应,考虑此弱束缚效应修正哈密顿量,并用其研究18 Ne、19 Na、20 Mg、21 Al和22Si等丰质子核的单双质子分离能。这些修正的哈密顿量对丰中子和丰质子核的分离能及滴线性质的描述比之前的哈密顿量有了显著的改善,正确地描述了已观测到的滴线性质,说明在研究滴线性质时弱束缚效应和多核子激发态的重要性。 相似文献
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伍美珍 《小星星(作文100分)》2008,(3):12-15
<正>达耳晕倒了在非洲的肯尼亚首都内罗毕,达耳突然中暑,晕倒在一个公园里。等他醒过来时,发现自己被几个热心肠的人抬到了一棵阴凉一些的大树下面,有人在为他打扇子扇凉风,还有人在喂他喝水。 相似文献
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名副其实的“刺猬头”在班里,我没有朋友,确切地说是他们都不喜欢我。上学期,我剪了个超短发,同桌林子墨说特像个刺猬,也像极了我的性格,于是我便有了个绰号“刺猬头”。其实,我也不喜欢这种感觉,我也渴望和女生在一起三五成群,说说哪家商店进了新衣服,现在流行什么颜色;谈谈最近看了什么偶像剧,里面的男主角多么拉风;窃窃私语几句心中的小秘密…… 相似文献
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梁庆华 《中小学数学(初中教师版)》2015,(3):46-48
一、初衷和例题有误的发现过程对于一道数学例题,我总是怀着敬畏的心理认真的面对.教完了相似三角形的判定定理后,我仔细阅读了2013湘教版九年级上数学课本85~87页的内容,对例9的题型很感兴趣,这不是我们常说的双垂图(母子图)吗?有直角三角形的图形,看来这里面隐藏的东西不少,仔细分析了一下,运用相似三角形的性质定理"相似三角形对应高的比等于相似比"简洁、明 相似文献