高中数学反思性教学的几点思考

<正>高中数学课程体系复杂、知识量大且难度较高,对师生双方来说均是严峻挑战.现阶段,随着素质教育与新课改的逐步深化,形成了不少新型教学方式,反思性教学就是其中之一.高中数学教师在利用反思性教学时需不断发现和总结问题,及时找出教学实践中存在的不足,把握好整体教学进度,激发自身的智慧与潜能,探索新的教学手段与方法.一、利用课堂教学契机,指导学生进行反思性学习在高中数学教学过程中,课堂作为指导     

反思性英语教学的实践思考

反思性教学是近年来备受推崇的教学理论,以其追求实践合理性为目的的教学探究活动为实现英语教学的工具价值属性提供了理论基础,实现英语教学的常态化反思,应合理定位反思的内涵,搭建反思性英语教学的环境平台,形成英语教学的自觉性反思能力,改进教学,促进学生学习,最终发展自己和发展学生.     

英语教学的几点思考

英语教学的几点思考●中国政法大学外语系张清随着我国改革开放的不断深入,我国同世界各国间的经贸、文化往来日益频繁。与此相适应,要求我们在外语教学中不断改进教学方式,提高教学成效。下面笔者试从英语教学中存在的问题及改进方法谈一些粗浅的看法,与大家商榷。一...     

英语教学的几点思考

一、教学中应注意情感教育 1．用平等的师生关系沟通情感教育教师的教学过程,同时也是学生的学习过程,更是师生相互沟通、相互交流,从而增进师生情感交融、促进学生学习能力提高的过程。在这样一个过程中,教师应树立民主平等的师生关系,创造出一种和谐轻松的学习氛围,使学生对教师产生信任感、亲近感,让学生感觉到,教师没有高高在上,而是平易近人,     

对有效实施反思性教学的几点思考

反思性教学的有效实施问题是当前教育实践工作者必须认真思考和探索的一个重大问题.只有坚持以主导性的价值观为导引,营造良好的文化氛围和制度环境,并对学生因素予以足够的关注,确保教师宣称理论和使用理论的一致性,并构建一个可量化、易于操作的反思性教学评价标准,才能使反思性教学在促进基础教育课程改革和教师专业发展中的作用充分彰显出来.     

职高英语教学的几点思考

随着社会的发展,中国加入WTO,国际交往日益增多,外资或合资企业越来越多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,职业高中作为一种职业教育对英语教学的要求也有所提高。由于职业高中的生源情况复杂,这就要求英语教学必须做出相应的改革,以适应这种变化和发展。同时,由于我们对职高的英语教学经验不足,对进入职高学习的学生了解不够,因此在英语教学中多数教师觉得不是很得心应手,教学效果较差,学生所掌握的英语知识、技能也是差强人意。     

高职英语教学的几点思考

随着经济与文化的发展,苏州成为开放性城市,旅游英语、职业英语成为主流。但受社会环境的制约,学生学习动力不足,老师教学吃力。     

小学英语教学的几点思考

小学英语教学关系着学生的语言发展能力,因此至关重要。那么如何进行小学英语教学呢?本文将作出探究。     

对英语教学的几点思考

这学期我带的初二年级三、四班的学生原有英语基础都较差,特别是四班,学生基础比较薄弱,英语特别差,而且学生在学习英语时,没有良好的学习习惯,一部分学生对于英语不感兴趣。在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,激发和培养学生的学习兴趣,     

高一英语教学的几点思考

分析了高一新生在学习英语过程中存在的一些倾向性问题及其对高一英语教学开展的影响,提出了教师应重点把握好引导学生端正学习态度、培养学生良好的学习习惯、找准教学切入点和均衡发展学生听说读写能力等方面,从而帮助高一新生迅速实现转变,奠定高中英语学习的良好基础。     

幼儿英语教学的几点思考

幼儿英语教学如潮水迅速席卷了所有的幼儿园。各种各样的英语实验园雨后春笋般出现了。于是我们要思考的不再是“幼儿期要不要进行英语教学”,而是“如何让幼儿期的英语教学更加符合孩子的特点？如何让孩子在幼儿园得到快乐的英语启蒙？”     

关于英语教学的几点思考

课堂作为一个能够有效的实现教学活动的主要场所,其课堂教学的形式以及教学方式的运用都是影响教学效果的重要因素。英语作为一门语言类的学科,只有正确认识到了语言的重要性,才能够保证课堂教学正常有序的进行。英语学科最终的教学目的就是要求学生掌握英语的综合能力,进而将其正确的应用到以后的生活和工作中,因此要营造一个良好的课堂教学气氛,提升学生的英语成绩。鉴于此,笔者对英语课堂教学设计的意义以及具体实施措施进行了研究。     

浅谈英语教学的几点思考

作为教师，怎样做好本职工作，是要方法的。英语教学有别于其他学科，因为学生的周围环境是汉语，因此要讲求技巧才能搞好英语教学，下面谈谈我的一点教学体会。     

对英语教学的几点思考

对英语教学的几点思考张秀梅九年义务教育英语教材，较之以前的教材，注重培养学生的“听、说、读、写”的能力，并采用较新的方法使学生有更多听、说的机会，从而达到实际运用英语的目的。就目前整个英语教学来看，也越来越重视实际运用英语的能力。因此，笔者以为英语教...     

中职英语教学的几点思考

我国中等职业教育的迅速发展对中职英语提出了更高的要求。目前,中职英语教学的现状是不容乐观,在教师、学生、教材等方面都存在一些问题。我们需要从这些问题入手,提出一些相应的对策来提高英语教学的效果。     

对英语教学的几点思考

本文从教师素质、教学思想、教学内容、教学手段、英语教学方向等几方面,分析了近几年英语教学的实际情况,提出了自己的看法.     

有关英语教学的几点思考

目前职业学校在英语教学方面令人堪忧,许多学生的英语基础非常薄弱,学生甚至单词的读写也存在很大的问题。本文针对如何提高中职英语教学,作出以下论述。     

关于英语教学的几点思考

课堂教学是对学生进行教育的主渠道,这就要求教师在教学中激发学生的求知欲,开发其智力和情感,激发学生学习的动机,培养学生合作学习、自主学习、探究学习的能力,充分发挥学生的主体作用,提高学习效率和教学质量,让学生在欢乐的氛围中学习,在愉快的学习中取得发展.根据作者多年的一线教学经验,对我国中学的英语教学进行了深刻的思考,以期与广大工作在一线的英语教师交流提高.     

对英语教学的几点思考

这学期我带的初二年级三、四班的学生原有英语基础都较差,特别是四班,学生基础比较薄弱,英语特别差,而且学生在学习英语时,没有良好的学习习惯,一部分学生对于英语不感兴趣。在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,激发和培养学生的学习兴趣,培养学生良好的自学能力以及学习习惯,尽最大可能为学生创造运用英语的实际情景,鼓励学生积极地运用语言,在玩中学,在学中用,在用中得到切实的体会。学会英语,不但是多了一对耳朵、一双眼睛和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维     

高职英语教学的几点思考

随着国际交流的日益加强，英语作为国际上通用的第一大语种的地位也日益加强，因此，作为培养应用型人才的高职英语教学改革，便成为了一个值得积极研究和探讨的课题。纵观当前的高职教育，虽然关于英语教学改革的研究实践进行到了一定程度，但还存在诸多问题，在此，我们谈谈关于高职英语教学改革的几点思考。