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20 0 0年北京、安徽春季高考数学试题体现了以能力立意的命题思想 ,涌现出了许多考查能力的创新试题 .本文将对选择、填空题中的部分创新试题给出较简捷解法 ;对解答题中的把关题给出别解 ,并做简要评析 ,供大家参考 .选择题 ( 11) 解法 1(直接法 ) :∵z2 =( 2sinθ icosθ)·[cos( - 34π) isin( - 3π4 ) ]=( 22 cosθ- 2sinθ) - ( 2sinθ 22 cosθ)i,∴tgφ =- ( 2sinθ 22 cosθ)22 cosθ - 2sinθ=2sinθ cosθ2sinθ-cosθ.又∵ π4 <θ <π2 ,∴cosθ≠ 1,∴tgφ… 相似文献
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《中国考试》2001,(3):19-27
,口尸,月甲 National Matrieulation English Test(NMET 20()l)本试卷分第一卷(选择题)和第二卷《非选择题)两部分。共150分。 第一卷(三大题,共95分)1.单项填空(共25小题,每小题1分;满分25分)A)从A、B、c、D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。例:haveA·g旦veB·s些veC·h些tD·m圣de答案是C。1 .eombA .doubt B. trouble C.elub D.lab2 .eousinA.些ght B.pl些ghC·J旦neD·飞sh3,wo迪yA .heal鱼B.fu迪er C.do鱼D.鱼rough4 .eurtainA .fruit B.order C.firm D.nervous5 .h亘ghtA.巨ght B.c丝ling C.乓gh… 相似文献
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随着素质教育和创新教育的进一步深入,近二年全国各地的中考题呈现出异彩纷呈的良好局面,既能考查学生的知识和能力,又能考查学生的辨析能力. 相似文献
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此次考试物理试题与’99全国高考试题相比,虽然结构未变。但与往年试题相比,无论从知识复盖面、考查能力的手段、试题的深度及灵活性、解题方法的多样性、都有新的突破。本选析几例如下: 相似文献
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2000年春季北京、安徽高考是高考内容与形式改革的又一次实践。其中,数学试题更加注重对思维能力的考查,更加突出了与生产、社会生活的联系,同时突出了对综合能力的考查,又适当控制了难度,体现了坚持改革,保持稳定的总体特征。一、注重对思维能力的考查这次试题中有几道题颇具新意,体现了重要的数学思想方法。有新意的试题能更好地考查考生思维能 相似文献
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文[1]提出了对2005年上海市春季高考试题 21题的读题与理解.文中谈到“……又形成了这样一个想法,……上面这个结论在双曲线中是否成立呢?”,然后给出一个自编题证实.其实,不单考题反映的性质,其他在双曲线中具有的很多性质,对于本试题中的函数f(x)也都是成立的. 相似文献
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春季高考一结束,许多敏感的老师都会把春考作为夏季考试的风向标来研究,对它的关注程度一点也不亚于夏考,并试图发现其中的变化,探寻新的命题意图,为准备6月份的夏季高考服务。 相似文献
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2001年春季高考语文试题在题干的设置上有三处明显的错误。第一处是第2题的D项,原题是: 他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。此题考察的是虚词的用法。“应邀”的意思是“接受邀请”,本身含有“被邀请”的意思,因此,“被”属多余,应去掉,原题考查的意思也在此。 相似文献
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