书籍装帧艺术对书籍形态的理性构筑

现代书籍装帧艺术,已超越传统书装的概念.书籍装帧艺术的思维方式、版面设计到艺术表现形式,都是科学的、理性地对书籍形态的塑造.从作者手稿到书籍形态的形成,要经过书籍策划、艺术创作、版面编排、材料选择、印刷工艺、装订成型等工艺流程.这整个的书籍形态的建构过程是遵循一定的科学规律来实现的.可以说,它对书籍形态的塑造,是由作者、出版社、编辑、设计者、印刷装订者共同完成的系统工程.是科学和艺术、理性与感性、美学与功能、设计与技术的综合体.     

当代书籍装帧艺术之我见

书籍装帧艺术可以说是书籍的造型艺术,是书籍在出版过程中对书籍各部分结构、形态、材料、工艺、装订等设计活动的总和.只有不断地研究和提高书籍装帧艺术,设计出精美的书籍艺术作品,才能符合时代的进步和需要,才能满足人们日益增长的物质和精神的需要.     

现代书籍设计新趋势

优秀的书籍设计必须遵循对形态进行不间断变革的法则,这样才能符合当下人们的需求。所有的革新和变化都是以强调书的功能性为目的,以便更好地传达信息。随着技术和观念的发展,使书籍的各种功能与形态融于一炉成为现实。包装、材料、版式、装订、印刷等要素的改变展现了书籍已经、正在和未来发展的新趋势。     

浅论儿童书装设计的新发展

儿童读物对于儿童的成长发育起着不可忽视的作用。近年来书籍整体设计的发展也使儿童读物出现了新的面貌,主要体现在书籍审美形态、印刷与纸张、传播形式、材料选择、封面、插图与版式、内容等多方面。我国在以上诸多方面与国外同行还有一定的差距,这需要作者、出版者、编辑、设计者以及印刷装订者的共同的努力。     

南方教育科技研究院编辑出版处

正一、出版目的:繁荣教育科学,传播校园文化。二、出版前提:有正确的导向,符合国家教育方针政策,有一定的高度,有自己的特色,总结的经验对推动教育改革发展有一定的借鉴作用。三、出版形式:以教育部门或学校为单位,一教育部门或一校一书(内容较多的可分册装订)’一书一号。四、出版类别:1.课题研究成果专辑;2.学校教师论文集;3.校园书籍(学校画册、校庆书籍、校史书籍等);4.校本课程教材;5.素质教育成果(学生作品等)集;6.其他教育书籍。     

南方教育科技研究院编辑出版处

正_、出版目的:繁荣教育科学,传播校园文化。二、出版前提:有正确的导向,符合国家教育方针政策,有一定的高度,有自己的特色,总结的经验对推动教育改革发展有一定的借鉴作用。三、出版形式:以教育部门或学校为单位,一教育部门或一校一书(内容较多的可分册装订),一书一号。四、出版类别:1.课题研究成果专辑;2.学校教师论文集;3.校园书籍(学校画册、校庆书籍、校史书籍等);4.校本课程教材;5.素质教育成果(学生作品等)集;6.其他教育书籍。     

自学成才的物理大师——法拉第

出身贫寒,自学成才 法拉第1791年9月22日出生于英国,他的父亲是个铁匠,体弱多病,收入微薄,仅能勉强维持生活的温饱.13岁时,由于家庭经济困难,他不能再上学了,就去了一个装订印刷作坊当学徒工. 法拉第手脚勤快、聪明伶俐.他很快就学会了书籍装订的手艺,而且装订得很好,于是他常常抽空看这些装订的书的内容.法拉第的头脑像一块巨大的海绵,贪婪地吸取着知识.他读了很多书,有莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》,还有《一千零一夜》等.不过,最吸引法拉第的是《大英百科全书》中讲的那些电的现象和《化学漫谈》中讲的那些化学实验,法拉第被迷住了.他努力地将书本知识付诸实践,利用废旧物品制作静电起电机,进行简单的化学和物理实验.     

书籍设计中传统与现代的融合

以传统元素在现代书籍设计中的融合为出发点,论述了传统表现对现代书籍设计的意义,分析了现代书籍设计中传统性的具体体现,以及传统与现代交融的表现途径:书卷气之文字与版式;书艺设计之选图与施彩;书衣设计之材料与装订。在此基础上,提出了传统文化的融入是现代书籍设计的灵魂,它是一种有意味的形式,在设计时,不仅要把传统的视觉元素与现代设计相融合,寻找传统的文化与现代设计的最佳契合点,而且还要焕发新意,表现出本民族的文化特质和艺术品位。     

法拉弟

1791年9月22日法拉第出生于英格兰的萨里郡纽因顿、是一个铁匠的儿子。在少年时期,他所受的正规教育仅限于读写和算术。14岁时,他成为一名装订工学徒。在店里打工期间,他读了大量的书籍。一次,他碰巧在一本留在店里进行重新装订的《大不列颠百科全书》上读到一篇关于电     

敲门的勇气

一位年轻的书籍装订工人一直有一个梦想,希望有朝一日能够走进科学殿堂,从事他喜欢的科研工作。一次,听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,他激动不已,连忙去报了名。但选拔考试的前一天,他却被取消了资格,仅仅因为他是一名装订工人。他们还嘲笑他说:"一个普通的装订工想到皇家学院来,除非能得到戴维教授的同意。"年轻人犹豫了,如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考     

书籍装帧设计教学中关于书籍形与质的探讨

本文从书籍装帧内、外在形态出发,强调书籍外形设计形与质统一的重要性及其特点,点明书籍外形的设计要符合书籍的内容,与书籍内容完美结合才是书籍外形设计的初衷和目的.对于书籍内在形态设计则强调了不同类型的书籍内页设计特点,做到形与质的统一.     

敲门的勇气

一位年轻人,最初,他只是一名书籍装订工人,但他心中一直有一个梦想,希望有朝一日走进科学殿堂,从事他喜欢的科学工作。     

谈我国古籍的概念及其界定时限

一、综述 近年,对于究竟什么是我国古籍,其时限界定如何处分,议论颇多。然而,最具代表性的说法不外五种: 一则,“古典装订形式说”。有这种观点的人认为:“中国古代书籍,通常简称古籍,主要是指出书写或印刷子1511年以前,反映中国古代文化,具有古典装订形式的书     

版面设计与书籍内容属性的关系研究

不同类别的书籍在进行版面设计上通常要针对书籍的内容属性来寻找切入点,彰显书籍的价值内涵.书籍是记载人类智慧的媒介之一,书籍版面设计是书籍设计的重要内容,也是书籍呈现给读者的主要方式,蕴涵着现代设计与艺术审美的民族精神和时代特色.由于书籍从材质、印刷、形态等方面存在差异性,而对于书籍内容属性的适应来说更具多重性.因此,借助于书籍内容属性的挖掘与研究,从书籍内容属性与版面设计的关系上来探究版面编排的创新与发展,更具有理论价值和现实意义.     

如何加强基础会计课程凭证装订环节技能训练

金计凭证装订是会计实务操作的一项基本技能.文章针对学生实训过程中出现的装订问题,详细介绍了会计凭证装订的基本要求和具体装订方法.学生只有加强装订的基本功训练,才能使得会计凭证既美观大方,又便于归档保管,从而提高会计工作质量.     

漂亮小册子也能DIY

你想亲手制作一本可以像书一样翻看的小册子,让同学们刮目相看吗?那就跟我来吧,因我们有Word提供的“书籍折页”功能,该功能让一页纸打印两页内容,当你将纸折叠时,可以像书一样打开。一、创建折叠的小册子1.新建一篇空白文档。2.在“文件”菜单上,单击“页面设置”,再单击“页边距”选项卡。3.在“多页”列表中,选择“书籍折页”。如果文档没有设为横向,Word会将其设为横向。4.在“内侧”和“外侧”框中,键入或选择页边距内侧和外侧的间距。如果为满足装订的要求,折页需要更大的间距,请在“装订线”框中键入或选择所需间距。5.在“每册中页…     

浅析装帧设计中的创意与模仿

装帧设计的表现需要创意的独特性与模仿的创造性,才能不断符合现代人们日益增高的审美趣味和审美要求。书籍作为传播信息的载体之一,不仅仅要求封面、版式、插图、材质,设计创意的新颖和谐、美观,印刷装订的精良考究等,更应该是在装帧艺术设计构思时如何将这些复杂的设计要素合成,构造成流动的具有渗透的新的书籍形态,这样,书籍装帧艺术的整体视觉美才能建立,这也正是当代书籍装帧艺术所要追寻的最高境界。     

浅析中国儿童书籍设计的现状

儿童书籍设计作为书籍设计中的一个重要门类,其设计质量与儿童的身心发展、成长安全息息相关,承担着非常重大的社会责任.本文试从多角度分析了我国儿童书籍设计的现状及成因,以期为我国儿童书籍设计的深入研究提供帮助.     

怎样算页码

<正>欣欣的爸爸是印刷厂的工作人员,他每天都要装订书籍。今天,他又开始装订一本童话书,这本童话书每两页文字之间要装上3页插图,也就是说3页插图前后各有1页文字,欣欣的爸爸想请同学们帮他算一算,如果第1页是文字,那么第48页是插图还是文字？     

中国古籍形制、装帧与修复论著索引(1926～1995年)

在古文献中,若想找寻关于古籍形制、装帧和修复方面的资料,是一件颇费周折而鲜有收获的事情.它们或一鳞半爪,或只言片语,散见于几篇非专门的论述文字之中,极不系统.民国以来,随着书籍制度的革命性变化,旧时的古籍已成为具有学术、艺术和历史文物等多重价值的珍贵遗产,因而探讨古籍形制、装帧等专题的论著逐渐增加,且日见深入,就连昔日被视为末技者,如装潢、装订和修复等项,如今也已成为高等院校专业课程中的内容,如书籍装帧、文献保护学、图书和档案保管技术学等等.为了比较全面地反映民国以来上述几个相关专题的研究进展状况,特将历年来从多种书籍和报刊中检索到的有关论著、资料和信息编成索引.