多球训练在乒乓球训练中的应用研究

多球训练法是我国经过多年的实践总结而行成的一种训练方法,采用多球训练法,能够起到对练习者的乒乓球技术显著提高的作用.本文首先提出了多球训练在乒乓球训练中的作用,以及训练当中的应用,随后指出了训练中存在的问题,最后提出了多球训练过程中需要注意的事项.     

单球与多球训练法在乒乓球教学中的对比研究

目前,乒乓球教学仍采用传统的单球教学模式,单球教学的训练量小、强度弱、形式单一,已经无法满足当代乒乓球教学的教学目标;而多球训练法是我国乒乓球训练的主要训练方式,具有练习强度大、练习节奏快的特点,有效在短时间内使学生的身体素质和运动技巧得到提升。本文通过对单球训练法和多球训练法进行对比研究,找出更适合在教学中应用的乒乓球训练方法。     

对赤峰市少儿乒乓球培训状况的调查分析

乒乓球有广泛的群众基础和深厚的文化底蕴,并且是深受小朋友喜爱的一项球类运动,具有娱乐趣味性强、打法精于技巧、实战比赛变化无穷的特点。本文对于少儿对乒乓球运动喜爱程度及训练后的变化情况、少儿在乒乓球训练过程中接受启蒙训练教学的情况、少儿乒乓球教练员在训练过程中对少儿选用教材、教法的情况进行研究,通过对所查阅的资料进行分析,并结合少儿家长的问卷调查和教练员的访谈对话,得出教练员对少儿进行训练教学时,节奏训练法为大众少儿乒乓球教学提供的理论性参考。     

对南京市小学生乒乓球训练方法的探讨

通过文献资料法,访谈法,问卷调查法等研究方法,对南京市小学生乒乓球训练方法进行了调查与研究．调查显示当前南京市小学生乒乓球训练方法主要有多球训练法、指标训练法、帮助练习法和比赛训练法等．在对这些训练方法进行分析的基础上提出要重视量化训练、分解训练法和复盘训练法的运用,期望对小学生的乒乓球教学与训练有所帮助．     

多球训练法在普通高校乒乓球训练中的应用研究

多球训练法是中国乒乓球队吸收20世纪60年代日本女排教练大松博文的一种训练方法,结合中国乒乓球技术训练所做的一种创新。本文通过运用文献资料法、实验法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对普通高校乒乓球专项班的多球训练与单球训练在相同训练内容、同一单位时间,统计两者的击球频率,并对运动员训练前,训练中的心率（即运动后的即时心率）,以及恢复期的心率（即运动后休息三分钟后的心率）进行记录。对所得数据分析比较,评定训练量与训练效果。     

浅谈乒乓球多球训练法

乒乓球运动的训练特点是每一项技术、战术的掌握都要通过成千上万次的反复练习来达到。运用多球训练法不但可以提高单位时间练习的密度、强度,而且针对性强,训练效果好。     

浅谈乒乓球多球训练

乒乓球多球训练法是我国乒乓球界多年来总结应用的、后来推广到世界各国,被认为是行之有效、能加大运动负荷的一种对提高技术有明显效果的训练方法。     

多球训练法在乒乓球初学者技术学习中的运用

多球训练法作为一种行之有效的训练方法被广泛运用到乒乓球技战术学习中,它不仅适用于专业运动员,而且对初学者进行技术学习也是相当有帮助的。本文从多球训练法对初学者技术提高的作用和多球训练法使用注意事项两方面进行阐述,给初学者和业余乒乓球爱好者如何更好的运用多球训练法提供参考。     

多球训练在中学乒乓球教学中的应用研究

乒乓球是中学体育教学中的重要项目,要想持续提高学生的乒乓球技术水平,教师必须重视对训练方法的创新。多球训练具有高效性和科学性,将其引入乒乓球教学之中,不仅能够锻炼学生的控球和发球能力,也能提升学生的身体协调性,使其养成良好的运动素养。文章介绍了多球训练的概念,分析了多球训练在中学乒乓球教学中的应用价值,根据学生乒乓球技术的发展需求,探讨多球训练的应用策略,希望能够增强乒乓球教学的质量和效率。     

对少儿乒乓球早期训练的思考

结合当前乒乓球运动的发展趋势,针对目前我国少儿乒乓球早期训练中存在的主要问题,从训练内容、训练方法、训练的注意事项等方面入手,就如何在少儿早期训练中打好坚实的基础、做到科学训练,提出了相关的意见和建议。     

表象训练在乒乓球正手攻球教学中的应用研究

改革教学方法是当前教育改革提出的一项重要任务,将表象训练运用于乒乓球的教学中。探索出一种将传统教学手段与现代心理训练相结合的教学方法不失为一种尝试。通过实验组与对照组的数据对比发现：实验组与对照组成绩有显著性差异,实验结果表明：在乒乓球普修课正手攻球教学中引入表象训练法的教学效果优于传统的教学方法。     

“盯球意识训练”提高乒乓球业余训练的有效性

乒乓球业余训练当中,需要在完成工作量,课余时间来培养对乒乓球有潜力的运动员人才,因此业余训练的有效性也受到广大研究者的广泛关注,本文通过对乒乓球业余训练中队员盯球意识培养前后的技战术水平进行对比分析后发现:队员盯球意识能力提高后,其技战术也有一定的提高。因此,在乒乓球业余训练中培养队员的盯球意识能有效提高乒乓球业余训练的有效性。文章就乒乓球业余训练中盯球意识的培养进行一些初步的探讨,希望能为乒乓球爱好者提供借鉴。     

浅谈少儿乒乓球的启蒙训练

随着乒乓球运动的不断发展,技术水平的不断提高,乒乓球运动的启蒙训练越来越早,如何提高少儿乒乓启蒙训练的质量,向上输送更多合格的苗子,是我们从事乒乓课余训练老师值得研究、总结的问题。     

少儿乒乓球早期训练之我见

少儿早期训练是乒乓球运动员发展的重要阶段,合理有效的训练将是他们形成有效技战术思想的重要保障。本文提出:少儿乒乓球早期训练在强化正确基本技术动作的同时,应体现随意就行,顺手就好的理念,并通过实践证明是行之有效的。     

对少儿乒乓球步法训练的探索

中国乒乓球之所以长盛不衰,与中国乒乓球后备基础的强大是分不开的.中国乒乓球在群众中尤其是少儿中的普及是世界任何一个国家都无法相比的.“步法是乒乓球运动员的生命”这句话精确地概括了步法在乒乓球训练中的重要性.然而,在训练中,特别是在少儿启蒙及基础训练前期阶段,由于运动员年龄小,移动能力差,教练员的主要精力往往集中在培养正确的手法方面,而忽略了步法的训练.这种“先手法后步法”训练的结果造成了运动员手法好而步法差,最终将影响少儿运动技术水平的进步和提高.因此笔者就如何进行步法训练的诸多问题,进行了探讨分析,以期能为教练员提供一些有益的参考.     

DV摄像在少儿乒乓球正手攻球技术教学中的实验研究

针对少年儿童摹仿性强、接受能力快的特点．本文作者在少儿乒乓球正手攻球教学中．采用DV摄像辅助教学并对其进行实践研究。结果表明,在少儿乒乓球正手攻球教学中采用DV摄像辅助学可以使教学更直观,符合儿童神经系统的特点,可以提高教学效果。     

少儿乒乓球运动员早期训练应注意的几个问题

少儿乒乓球运动员早期训练的优点和可能性已经被广大乒乓球教练队伍所接受。无论从生理或心理角度上看都是可行的，对发展和推动我国乒乓球技术是必要的。但是在具体训练操作过程中，要遵循少儿的成长规律，否则，将适得其反。     

关于少儿乒乓球运动员步法训练的探讨

步法是指乒乓球运动员为选择合适的击球位置所采用的脚步移动方法。乒乓球运动员的击球动作主要包括手法和步法,两者密切联系,缺一不可。乒乓球运动要求运动员在很短的时间内,根据来球的速度、落点、旋转等迅速作出判断,不失时机的决定对策,并作出相应的击球动作。步法移动是否正确,是执行对策的重要一环。然而,在训练中,教练员的主要精力往往集中在培养正确的手法方面,而忽略了步法的训练。这种"先手法后步法"的训练造成了运动员手法好而步法差的结果。从而影响了少儿乒乓球运动水平的进步和提高。     

关于少儿乒乓球运动员步法训练的探讨

步法是指乒乓球运动员为选择合适的击球位置所采用的脚步移动方法。乒乓球运．动员的击球动作主要包括手法和步法。两者密切联系,缺一不可。乒乓球运动要求运动员在很短的时间内。根据来球的速度、落点、旋转等迅速作出判断,不失时机的决定对策,并作出相应的击球动作。步法移动是否正确,是拙行对策的重要一环。然而,在训练中,教练员的主要精力往往集中在培养正确的手法方面。而忽略了步法的训练。这种“先手法后步法”的训练造成了运动员手法好而步法差的结果。从而影响了少儿乒乓球运动水平的进步和提高。     

多球与练习器结合法对提高大学生乒乓球学习效果的实验研究

将三种乒乓球练习器和乒乓球多球教学法相结合,提出了多球与乒乓球练习器结合教学法.从教育学、训练学及心理学等角度,在综述乒乓球多球教学法和练球器现状的基础上,设计了系列实验,并配合问卷调查、数据统计和访谈等,研究和阐述了多球与乒乓球练习器结合教学法的特点、结构、操作程序、评价方法、师生的角色定位等.实验应用效果表明:实验后实验组和对照组的各项成绩,实验组均优于对照组.