计算机语言教学与学生心理素质的相互作用

本文作者针对目前高职高专学生的特点,结合计算机语言教学中存在的问题进行了研究,发现计算机语言教学与学生的心理素质密切相关.科学的计算机语言教学方式能增强学生的心理素质,而学生良好的心理素养能改善高职院校的教学效率与管理工作.     

论舞蹈解剖学与青少年舞蹈训练有机结合

青少年由于正处于生长发育最旺盛的时期,身体的形态结构及生理机能都尚未成熟,若进行合理的舞蹈训练,能有效地促进他们的身体发育.将舞蹈解剖学与青少年舞蹈教学的有机结合、能让教师了解青少年各时期的身体发育特点、身体素质和运动能力发育特点,能预防和减少舞蹈运动损伤,使舞蹈教学与训练科学化、合理化.     

2010年高考理综(全国卷)化学试题特点对高中化学教学的启示

比较全国卷一、二化学试题在考点分布和能力要求上的不同特点.结合高中化学教学实际,根据本年全国卷一、卷二的特点,做出了启示性的教学建议,以期能对高中化学教学特别是高三化学复习工作起到一定的借鉴与参考作用.     

初中数学教学情境的设计方式

教学情境是教师出于教学目的的需要,依据一定的教学内容,创造出某种认知情境和情感氛围.用以激发学生的学习动机,进行生动活泼的教学.它能对教学过程起引导、定向、调节和控制作用.教学情境的设计必须与教学目标和内容相匹配;与学生的认知水平同构,能激发学生学习新知的心理需求.数学课堂教学情境应根据数学学科特点以及学生学数学的心理特点,创设各种含有数学知识和数学思想的教学情境.数学     

例谈高中地理案例教学中的问题设计

案例教学的最大特点就是理论联系实际、注重学生综合能力的培养.地理与生活是息息相关的,案例教学在体现这一特点的同时又是一种注重"自主、合作、探究"的现代教学方法.因此随着素质教育和课程改革逐步推广、深入,案例教学在基础教育领域也开始"小试牛刀". 一、案例教学与地理学科特点 地理是一门综合学科,它包含了人文科学与自然科学.除了具有综合性外,还有区域性和空间性特点.这就要求在地理教授和学习的过程中,无论是老师还是学生都要具有综合联系的观点."教学案例"不仅能给学生提供丰富的地理知识,而且更主要的是它还能为学生提供逼真的地理学习情境.     

“介绍小伙伴”教学

教学目标1.体会怎样用恰当的事例来介绍小伙伴,写出小伙伴的特点。2.能通过语言、动作、神态等细节描写,表现人物的特点。3.从内容入手,鼓励多角度展现小伙伴的特点,在内容的选择、语言的运用上,能与他人有所不同,有些新意。     

《山谷中的谜底》(第二课时)教学

教学内容苏教版六年级下册第17课。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.研读描写雪松的句段,联系生活与已有积累,感悟雪松的特点,尝试给课文写结尾。3.朗读原文,与本文比照,产生新的启示。教学重点、难点感悟雪松的特点,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领悟"弯曲"的人生哲学。     

怎样搞好现场教学

机械中专教学的一个重要特点是理论与实际紧密相连,而现场教学正是这一特点极好的具体表现.通过现场教学,学生不仅能较容易地学好理论知识,而且能较早地接触实际工作场地,了解工厂现状,对典型生产设备和典型加工工艺较熟悉,因而就能使学生“上手快”.怎样才能搞好现场教学呢?我经过几年的实践和总结,认为应做好下面几点:一要做到“两熟悉”.一是熟悉教材,二     

初中数学例题教学的理论与实践探析

在初中数学教学中,有效地开展例题讲解教学工作,能有效地提高学生分析数学问题和解决数学问题的能力,例题讲解是初中数学教学的一个必需的教学环节.笔者针对初中数学教学的特点,提出了初中数学例题教学功能与例题教学的讲解技巧.     

浅析江苏省高考中工业流程题的特点与解题策略

研究化学高考试题,理解高考化学试题的特点并掌握对应的解题策略方法,不仅能加强高考复习课的质量,又能促进、提高教学实绩的有效手段.本文旨在对高考试题的研究,介绍工业生产流程题的特点与解题策略方法.     

基于教学媒体的发展浅析教学语言的变化

教学语言的发展变化与教学媒体的发展密切相关,教学媒体的发展直接促进了教学语言的发展.本文试图以教学媒体发展为变量来分析教学语言在不同阶段呈现出的特点,以使教育界同仁能更清楚地认识到教学语言运用与各种媒体的相关性.     

谈《自然科学》教学中学生心理素质的培养

自然科学教学与心理素质教育的关系尤为密切.利用自然科学学科“综合性”、“多角度”的特点,设计教学话动,能培养学生良好的心理素质,提高教学,有助于形成积极的人生态度.……     

运用电教媒体教学提高物理课堂效率

随着多媒体技术的迅速兴起和蓬勃发展,对人类的生产工作方式乃至生活方式都带来了巨大的变革.运用电教媒体教学能提高课堂教学效率,这是信息科学研究的成果.因为多媒体具有图、文、声并茂,有活动影像的特点,所以它能提供最理想的教学环境,必然会对教育、教学过程产生深刻的影响.把现代教育技术与物理教学相结合,对提高教学效果和教学效率,能起到积极的优化作用.     

高职院校《形势与政策》课教学探微

<形势与政策>课能有效地调动大学生对政治课的学习兴趣,在教学上大大增加与"两课"教学的互补.高职院校的形势与政策教育应该根据高职学生特有的学习特点和心理特征,对教学方法加以符合实际的改进.     

基于Proteus仿真的模拟电子技术课程教学改革

针对<模拟电子技术>课程教学效果普遍不好的问题,提出通过仿真技术辅助教学的思路.文章介绍了EDA仿真软件Proteus的特点与功能,并通过教学实例,利用Proteus辅助课程的理论教学、实践教学和课程设计,表明用EDA辅助教学能改善教学手段,丰富教学内容,提高教学质量.     

高中数学教学中微课的有效应用探析

微课是现代科学技术的产物.在高中数学教学中引入微课教学,能激发学生的学习热情,提高学生的学生的学习效率.运用微课要与数学学科的特点相结合,重视对学习方法的指导.     

高中历史课堂开放性教学的探索与实践

开放性教学能为课堂带来生机与活力,历史教师应积极探索高中历史课堂开放性教学的有效途径,为学生营造开放性的课堂教学环境.文章分析开放性教学的特点和内容,提出开放性教学的策略,强调以生为本,在开放性教学情境中给学生提供更多自主、自由的学习时间和空间.     

与中学生物学相关的几个热点问题浅析

热点问题指的是对社会影响力大、时效性强、几乎人所共知且在某种程度上能引发大家关注与思考的话题.中学生物学相关的热点问题除具备以上特点外,易被学生接受且与生物学知识有一定相关性是其必备特点.在生物学教学中,教师如果能够对当前的热点问题具有较强的敏感性,同时能够把握热点问题与生物学教学内容的相关性,就能将这部分内容作为生物学教学有效的参考资料,做为实施STS教育的良好素材.在教学中教师有效渗透这些问题能够激发学生的学习兴趣,并能够提高学生将知识运用到实践的能力.     

大学英语教学中的文学与审美教育

文学是语言的艺术,又是艺术的语言.大学英语教学中加强英美文学和中国传统文学教育具有重要性和必要性.将语言与文学性较好地结合起来是适合语言自身特点和教学对象特点的行之有效的教学方法.加强大学英语语言的文学性教学,能使大学生更深入地掌握、理解和运用英语,传播中外文化.     

多媒体网络环境下生物教学特点的探究

根据生物教学及学生学习的特点,在多媒体网络环境下的生物教学不仅能基本满足教学的需要,而且能更好地体现生物学科的特点,有利于促进生物学教学内容的讲授,多媒体教学手段的合理运用可以使教学方法和教学模式得到改革.