新经济与高新区发展

本文分析了美国 1991年以来的经济组织结构、运行机制 ,阐述了新经济的基本特征 ,认为高新区、高新技术产业的发展和新经济的发展是一致的 ,提出了加快高新区建设 ,促进向新经济过渡的思路     

浅谈新经济与钢铁工业的发展

新经济的兴起对钢铁工业的发展提出了更高的要求，本结合新经济的特点，强调中国钢铁工业应该树立创新观念、加快结构调整的步伐，推进电子商务在钢铁工业中的应用，发挥钢铁企业中的人才优势，以迎接新经济带来的挑战，谋求自身的快速发展。     

新经济时代高校广告教学的几点思考

高校广告教学应该转变教育理念．以培养适应社会和经济发展的学习型、创新型人才为目标,改进教育方式,结合新媒介对学生“因材施教”,施行个性化教育,同时将信心教育与专业教育相结合,树立学生应对多变环境的勇气和能力。     

应该研究新经济的新特征和新规律

20世纪90年代以来出现的新经济,具有前所未有的新特征,具有超越常规的新规律。出现了增长率、通胀率、失业率同时达到最优,以及边际收益递增等罕见现象。信息技术产业成为龙头主导产业,发财致富方式和财富表现形式面目一新,高新科学技术起决定作用。只有掌握和运用这些新规律,才能在21世纪国际经济竞争中立于不败之地。     

新经济时代与高校人才培养

新经济需要新教育,高校人才培养必须以培养创造性人才为目标,从人本主义的教育哲学切入,建立“以人为本”的教育观;以个性化教育方式为基础,积极开展创造教育;以创造教育为中心,积极推进高校教育管理方式改革。     

《论中国发展"新经济"》序

赵麟斌博士的专著<论中国发展"新经济">快要出版了,这是他专项研究的课题和在博士论文基础上修改而成的,是他十余年来认真学习、刻苦钻研的思想结晶.我作为他的博士生导师,看到他在学术园地辛勤耕耘所取得的丰硕成果,自然感到十分高兴.     

新经济政策与新民主主义社会论比较研究

新经济政策与新民主主义社会论是经济文化落后国家向社会主义过渡时期的重要政策。新经济政策探索了一条在小生产占优势资本主义国家向社会主义过渡的道路，新民主主义社会论提出了在一个半殖民地半封建国家向社会主义过渡的独特道路。     

新经济时代体育发展趋势的社会学思辨

新经济时代,社会和个体对体育的需求发生了新的变化,体育将体现以人为本,注重主体自身素质的不断完善,以适应和促进社会进步的基本趋势;其中竞技体育将呈现多层次发展的态势,把追求运动极限、振奋民族精神和满足人们文化生活及身心发展的需求结合起来;学校体育将建立起多维健康观,改变以增强体质为主,培养健壮劳动力的旧观念,树立能有利于学生自我发展和满足社会需要相结合的新目标,体育的经济功能将被激活,体育必将实现从事业向产业的过渡,体育产业将成为新经济时代经济增长的亮点。     

中国元素在广告创意中的表现

广告作为现代商业的主要传播手段之一,对整个经济活动的良性循环发挥着任何媒介都不可替代的作用.中国元素在广告创意中被广泛运用,对提高广告创意和接受度起到了积极作用.博大精深、华彩绚丽的中国元素成为广告创意的不竭源泉.     

新学科服务新经济：体育经济学学科建设探析

中国正处于传统消费需求升级和产业转型发展的新经济时期,新经济需要新的学科支持。体育经济已经成为新经济的一部分,但经济学学科中并无研究体育新经济的体育经济学学科。体育经济学学科建设应以服务体育新经济为目标取向,以强化体育经济学的经济学学科属性为手段,形成新的学科建设方案,即在经济学的一级学科下单独设置体育经济学二级学科,按照经济学学科内涵建设体育经济学,服务体育新经济。     

新经济与新教育方式

新经济正在推动教育的又一次深刻转型：从“定向专业人材的培养”转向“完人教育基础上的专业能力的培养”(完人教育即香港教育界对liberal-arts education的中译，相当于我们理解的人教育)。同时，新经济还为新型教育提供了技术手段与新型社会交往条件——互联网。     

美国"新经济"对中国经济发展的启示

美国经济九十年代的"低通胀、低失业、高增长",被誉为"新经济".美国新经济的形成,得益诸多因素的交互作用.我国的经济发展,虽有不同的道路,但也有共同的规律,可以从美国"新经济"中获得启示,采取有效措施,促进我国经济的新发展.     

浅析当代新经济时代的市场营销创新发展

本文主要从理念、产品与技术、方式、组织四个角度介绍了市场营销创新发展的方向,期望企业能够注重市场营销创新发展,在当前激烈的市场竞争中占有一席之地。     

大力发展新经济 增创广东新优势

人类历史正在迈向新经济时代，新经济对我国经济和社会发展提出了新的要求，广东具备大力发展新经济的优势条件，积极推动广东新经济的发展，可以推动广东经济丰一个新台阶。     

新经济、新业态、新技术呼唤新职教

本科院校正在讨论"新工科"问题,关注的是如何培养应对新经济需求的高端工程技术人才;同理,职业教育应当讨论"新职教"问题,关注如何培养应对新经济、新业态、新技术需求的优秀产业大军。我国职业教育须加快从"世界工厂"背景下的职业教育转型升级成"中国创造""中国智造"背景下的职业教育;理清思路,完成八个方面的重新定义;采取有力措施,加快新职教的推进和建设。     

循环经济：21世纪的新经济

循环经济是一种具有整合意义的新发展方式，是对工业化运动以来经济、社会、环境发展模式的根本性变革。     

解读新经济

美国经济在90年代的高速增长是与美国经济中的高投资、高消费的刺激分不开的,而且,美国经济出现的高投资和高消费没有相应的私人储蓄的支持,而是由外国资本的巨大流入,通过股市股票价格的飙升所导致的“财富效应”支持的,有很大的泡沫成分,很难从中得出美国经济已进入因高科技产业发展所带来的“新经济”的结论,美国的“新经济”并没有给美国经济长期稳定的增长奠定稳固的经济基础.另一方面,我们也应当看到,高科技产业包括网络经济,正在改变美国经济的面貌.但是不应当把网络经济中的泡沫成分当作“新经济”加以盲目吹捧.     

陈独秀发展资本主义思想与列宁新经济政策

陈独秀对列宁新经济政策作了较全面的阐述,他认为新经济政策是向社会主义过渡的政策,其实质是允许私人自由买卖和利用国家资本主义.受新经济政策的影响,陈独秀认为民主革命胜利后,要让中国民族资本主义得到充分发展,然后再实行社会主义.利用资本主义,建设社会主义,这是陈独秀发展资本主义思想的实质所在.在改革开放不断深入的今天,我们回过头来看陈独秀这一思想,会发现其中有许多合理的因素.