中学校园涂鸦现象分析

由于文化的多元性和发展性,在学校文化现象中,时常出现一些与教育文化不相一致的成分,而且也是以实物载体、言行载体、文字载体和文艺载体的形式呈现,这类现象可以被界定为学校的非主流文化现象.     

回归大学的文化本质建设文化校园

现在讨论大学的文化本质,是在澄清被遮蔽的本真的教育本质,大学教育应走出"工具化"的误区.回归大学的文化本质,只有变狭窄的"校园文化"为宽广大的"文化校园",超越工具理性的模式,以人为本,才能建设符合时代发展要求的文化校园.     

回归大学的文化本质 建设文化校园

现在讨论大学的文化本质,是在澄清被遮蔽的本真的教育本质,大学教育应走出“工具化”的误区。回归大学的文化本质,只有变狭窄的“校园文化”为宽广大的“文化校园”,超越工具理性的模式,以人为本,才能建设符合时代发展要求的文化校园。     

新时期校园涂鸦文化现象调查研究——以成都各大高校为例

通过实地调查成都各大高校生活区与学习区的涂鸦情况,以访谈形式对各高校学生关于涂鸦文化的认识做了深入研讨,并借鉴相关文献研究成果,借此剖析涂鸦文化的深层含义,用以阐述成都各高校涂鸦文化的发展现状及存在问题,在此基础上提出相应的建议和措施。     

中学校园涂鸦现象分析

由于文化的多元性和发展性,在学校文化现象中,时常出现一些与教育文化不相一致的成分,而且也是以实物载体、言行载体、文字载体和文艺载体的形式呈现,这类现象可以被界定为学校的非主流文化现象。对     

构建回归文化本质全方位育人的文化校园之实践路向

文化校园建设是当前大学文化建设的一个重要方向。构建全方位育人的文化校园,其关键问题在于回归大学的文化本质,也就是说,大学的文化校园应具有文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新的功能。循此思路,本文进一步指出了应该以大学精神、人文精神、生存方式、以人为本等四个方面作为具体的实践路向,深化文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新,建设文化校园。     

构建中学校园文化之我见

随着教育改革的不断深入,中学校园文化建设的重要性日益凸现,学校构建宽松和谐、优美恬静、文明健康的育人环境是社会和谐、时代前进、教育发展的需要。文化是一种社会现象,而校园文化则是社会文化的一个重要组成部分,中学校园文化又是校园文化的一个重要组成部分,它由教师和学生在学校的发展历程中创造的精神财富和物质财富,中学校园文化具有校园文化的共性,又有自身的特殊个性。中学校园文化包括精神文化、制度文化、物质文化。具体说就是校园文化环境,校园文化生活,校园文化制度,校园文化行为,教风、学风、校风,校园人际关系等,它既是学…     

教育的文化本质及其当代使命

实践基础上的规则展开、人类内在的精神文化标签和意识形态的国家发生性揭示了教育的文化本质;而静态意义上的理论关照与诉求和动态意义上的逻辑建构进一步诉说着教育的文化本质。在急剧变革和发展的时代,教育理论与实践转向文化内涵有着深刻的理论依托和时代缘由。据此,澄清当代教育创新与发展需要拓展的文化内涵,追寻体现时代要求的文化价值目标,有助于揭示教育理应担负的文化使命。     

基于高校文化本质视角论校园体育文化之价值

基于高校的文化本质视角,研究校园体育文化之价值。大学校园体育文化以其自身的实践性特点呈现出营造文化校园气息、构建文化认同与文化创新、践行素质教育等价值。     

校园涂鸦与初中生心理健康初探

近年来初中生心理健康问题日益突出,多年前各类教育部门和各类教育施教者都对初中生心理健康教育未给予高度的重视,认为初中阶段学生的心理发展特别是健康问题并不存在太大问题,因此忽视或弱化了对初中学生心理健康的关注。但随着科技的进步特别是网络的飞速发展,学生在接触网络中使心智得以快速发展,心理健康问题也伴随着学生超速成长而日益突出。近年来,学生心理健康问题呈现出低龄化特点,并且由心理健康问题导致的惨剧也日益增多。针对这一现状,各级教育部门和各类施教者纷纷探索不同途径对初中生心理健康问题进行干预和辅正,究其原因主要是未及时发现问题和采取的方式不准确。而我们在多年的教学和多年的班主任教育工作中发现校园涂鸦可以及早有效地发现学生的心理健康问题,并能简洁高效地解决学生的心理健康问题。     

新时期校园涂鸦文化的开展与管理创新研究

涂鸦文化风靡全球,越来越多的学生加入了涂鸦艺术的队伍,校园里也出现了许多涂鸦作品。但在校园内不正确的涂鸦方式给学校带来了许多不良的影响,所以学校对涂鸦文化进校园及其管理是需要有诸多考量的。文章对此作具体分析。     

中学校园和谐文化建设之探索

本文分析了和谐校园文化的内涵以及中学校园和谐文化建设的必要性,如:和谐的校园文化有利于培育高素质人才,有利于端正价值取向,提高思想境界,有利于凝聚人心,鼓舞士气,有利于信息传播;阐述了构建和谐中学校园文化的途径,如:提升校园文化品位,优化校园物质文化环境,建立健康的校园文化管理规章制度,发扬创新精神,构建和谐校园.建立以人为本的和谐的中学校园文化,有利于引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观.为祖国伟大事业的蓬勃发展培养大批高素质的接班人.促进和谐社会的建设与发展.     

涂鸦艺术与当代品牌服饰设计的结合

标新立异的涂鸦打破了现代服装设计中国际主义风格单调乏味的沉闷气氛.使设计呈现出无拘无束和丰富多彩的面貌.并与品牌文化相互交融.为年轻人推出了一系列充满个性的涂鸦风格服饰.也为服饰设计增添了新的气息.     

试论中学校园体育文化的建设

中学校园体育文化建设要坚持以人为本,全面、协调、可持续发展观来建设学校体育课程、体育教学、体育竞赛等,物质建设和精神建设同步进行。通过多种渠道,采取各类措施,大力发展校园体育文化,促进学校体育事业的快速发展。     

Google的标识涂鸦——论图像元素在标识涂鸦的应用性思考

谷歌涂鸦是谷歌首创在网络主页中,通过将某些特定日子指向的重大事件情节变成特定的情节图案元素与自身的标志结合,形成“标识涂鸦”,以这种系统与方法吸引用户登录网站.文章通过分析谷歌涂鸦的图案形成与组合方式,着力探索如何进行“涂鸦标识”的设计,让具有一定情节性的图像元素以“涂鸦标识”的形式带给传统标志一种新的视觉文化活力.     

当代教师文化危机现象的病理透析

当前,中国正经历一次前所未有的整体转型,面临着新与旧的冲突与交融,遭遇着破与立复杂关系的缠绕。在教师的生活中,许多教师暴露出缺乏必要的心理和经验准备,缺少时间和财力支持,缺乏融洽的人际关系、交流技术,缺乏能够大胆表达自己实践经验的语言等很多问题,而这些问题往往因为文化的内隐性而使我们忽视它的存在。当代教师文化的现状存在着危机和缺失,具体表现在：滞后的教育理念;单向的教学方式;保守的价值取向;单向、线性、静态的行为模式;被动、服从、自在的生存方式。     

论企业内刊文化影响力的现象和本质

通过对文化影响力现象及本质的探析,既可以领略企业文化的温度、区域文化的高度和时代文化的风度,又可以窥见企业内刊的生存之道。借助于企业文化品牌效应和区域先进经济文化,企业在受众阅读内刊的过程中传递文化影响力。同时,企业内刊通过向受众传递的文化影响力,进一步扩大企业文化品牌效应和丰富区域先进经济文化。     

浅析中学校园足球文化的建设

校园足球的开展有利于提高学生的身体素质,有利于提高学生们对运动的热情,培养青少年积极进取和足球运动所具备的团队配合精神,校园足球的普及更是为我国足球未来的发展提供了坚实的基础,使得我们的足球可以步入一个健康成长的发展轨道,校园足球培养的不是一批足球运动员,而是要打造成为高质量足球后备人才。校园文化作为学校教育重要组成部分,是全面实施素质教育的有效载体,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念、特色的重要平台。校园足球文化属于校园文化中的一种,校园足球文化是在学校这一特定环境范围内,由学校的师生员工们共同经过长期教学实践活动而培养形成的。本文通过校园足球文化教育人,锻炼人,培养人等方发面的论述,来阐述他对校园文化的作用。使大家对校园足球、对校园文化的重要作用有一个明确的认识,从而更加重视校园的足球文化建设。