国家安全、国际声望、核能利用与国内政治——伊朗强力推进核开发的动因

伊朗核开发尽管自1967年起步以来一直波折不断,但在错综复杂的国内外环境下,伊朗历任领导人仍不道余力地持续推进核计划,惨烈的战争记忆、对大国地位的强烈追求、险恶的地缘战略环境、核能利用的经济与环保需求、稳固神权体制与统治地位的国内政治考量,使得伊朗推进核开发的坚定与执着要远远超过其他亚非发展中大国.伊朗强烈的核追求,并非全然是少数战略精英的偏执狂,而是有其合理的安全顾虑、正当的政治抱负、充分的经济理由与长久维护神权体制延续的现实考虑.     

论罗斯福时代的美伊关系

在第二次世界大战中,伊朗的战略地位日益突出,英国和苏联出于战争需要,出兵伊朗.伊朗为了保卫国家的统一,采取引进第三国势力的外交策略,向美国求助;在罗斯福的全球主义外交战略的指挥下,美国势力大举进入伊朗.伊朗因此摆脱了被英国和苏联分裂的命运,为二战后美国与伊朗建立同盟关系、美国控制伊朗、伊朗成为美国的海湾宪兵奠定了基础.     

海湾安全与伊朗因素探析

作为海湾地区大国,伊朗1979年"伊斯兰革命"后与美国和海湾国家的关系持续紧张。2011年"阿拉伯之春"后引发的中东乱局和"伊斯兰国"暴恐肆虐,地区动荡持续发酵,伊朗的地位和影响力再次凸显。2015年7月,伊朗核问题达成全面协议后,伊朗和美国关系转缓成为标志性事件,未来走向值得密切关注,美国政策成为影响海湾安全局势的重要因素。同时,在"一带一路"框架下,中国与中东国家的关系发展面临着前所未有的新机遇。     

伊朗开放大学的办学特色

伊朗培亚米·诺尔大学以其教育的多层次、多形式和在校学生数量大的优势成为伊朗最大的大学,并成为世界上特大大学之一.本文介绍了伊朗开放大学办学方向、教育层次、教学形式、学校管理、教材建设、科学研究、德育教育、为边远地区服务等方面的情况,以供我国远程开放教育工作者学习和借鉴.     

试论伊朗现代化过程的特点

1979年伊朗伊斯兰共和国建立后,伊朗一直探索本国现代化建设的发展模式.通过20年的实践,伊朗的政治制度实现了国际性与民族性的有机统一;经济制度上国际性代替民族性,国际化超过民族化;文化领域内民族化超过国际化,民族性和传统性占压倒优势.伊朗的现代化成为带有强烈的伊朗伊斯兰民族主义色彩的混合型模式,是传统性与现代性、民族化与国际化、宗教与政治的有机结合.     

新时期美国与伊朗关系前景分析

小布什第二任期,美国对伊朗的政策依然是美国对外政策的重点。布什政府将继续推行其“新中东战略”,以伊朗“核问题”为突破口,对伊朗进行打压,试图和平演变或颠覆伊朗现政权,把它纳入美国领导下的世界政治经济新秩序。但以哈梅内伊为首的伊朗保守派坚决捍卫伊朗的“神权政治”,这是一对不可调和的矛盾。美伊关系很可能将在演变与反演变、颠覆与反颠覆中持续恶化。     

论罗斯福时代的美伊关系

在第二次世界大战中,伊朗的战略地位日益突出,英国和苏联出于战争需要,出兵伊朗。伊朗为了保卫国家的统一,采取引进第三国势力的外交策略,向美国求助;在罗斯福的全球主义外交战略的指挥下,美国势力大举进入伊朗。伊朗因此摆脱了被英国和苏联分裂的命运,为二战后美国与伊朗建立同盟关系、美国控制伊朗、伊朗成为美国的海湾宪兵奠定了基础。     

二十年代伊朗民族解放运动三大革命基地的斗争

在现代伊朗民族解放运动的历史上,阿塞拜疆、吉朗和呼罗珊被誉为三次革命基地。它们在本世纪初,就成为伊朗民族民主革命运动的策源地;俄国十月革命后,成为伊朗民族解放运动高涨的先导,分别创立了各具特色的独立民主共和国。它们丰富的斗争经验及其深刻的历史教训,是伊朗人民极其宝贵的精神财富。一阿塞拜疆、書朗、呼罗珊都位于伊朗的北部。它们彼此相连,北接苏联,西接土耳其,东接阿富汗,是伊朗北部的战略要地。在历史上,这三个地区多次遭到沙皇俄国的侵略和蹂躪,但由于人民的英勇斗争,它也成为了阻挡沙俄南下印度洋的屏障。同时,由于与苏联接壤,它也成为伊朗境内最早受到俄国苏     

伊朗核问题与中伊关系

从历史、文化、政治、经济等方面论述了中伊关系的悠久、丰富、平等互利的特点,阐述了伊朗开发核技术的复杂原因以及中国在伊朗核问题上的原则立场,分析了中伊关系中的制约因素,提出了中国伊朗共同的战略选择。     

论现代伊朗之父礼萨·汗的改革

礼萨·汗在外敌入侵、国家分裂、朝政腐败的情况下,利用俄国十月革命后有利的国际环境,以土耳其改革为样板,以现代民族主义为指导,凭借独裁君主的权力,推行以西方化、世俗化、民族化为特征的全面的现代化改革,伊朗出现了属于本民族的现代工业、交通、通讯、教育和城市,妇女地位有所提高,社会结构、社会习俗也发生了剧烈变化.礼萨·汗的改革维护了伊朗的国家主权和统一,捍卫了伊朗的独立和尊严,他本人因之成为现代伊朗的缔造者.     

伊朗核问题:矛盾的演变

随着伊朗核开发的不断进展,伊朗核问题的主要矛盾不断转换,从没有争议发展为美国对伊朗核意图的质疑,从美伊双边矛盾演变为国际多边交锋,从国际原子能机构框架内处理的核能开发争端上升为安理会关注的世界重大安全问题,最终表现为伊朗核扩散危险与国际社会反扩散、防扩散努力之间的矛盾而陷入目前的僵局。     

论伊朗伊斯兰民族主义

从民族主义的理论出发,指出现代伊朗存在四种民族主义类型,但伊朗伊斯兰民族主义因其具有巨大的时空优势和强大的群众基础,也因为其内容的全面性、系统性、人民性、传统性和时代性,所以它成为伊朗民族主义的主流,成为伊朗伊斯兰共和国的指导思想和占统治地位的意识形态。     

伊朗核问题的由来、发展及走向

冷战期间,伊朗在美国等西方国家的支持下开始发展核计划。20世纪90年代以来,伊朗的核开发主要是在与俄罗斯的能源和技术合作下进行的。2003年2月伊朗秘密核计划曝光以来,国际社会有关各方围绕伊朗是否接受国际原子能机构核查、是否签署《不扩散核武器条约》附加议定书以及是否全面中止浓缩铀活动等问题进行了多次磋商,伊朗、美国、欧盟、俄罗斯在此问题上都持不同的立场。中国政府强调伊朗核问题应在国际原子能机构框架内通过对话和协商妥善解决。     

萨法维伊朗与奥斯曼土耳其帝国关系评析

萨法维王朝时期,伊斯兰教完成伊朗化过程,以此形成了伊朗在伊斯兰世界的特殊地位和影响力.为了争夺领土和宗教影响,伊朗与西邻奥斯曼帝国进行了漫长的战争.两国关系制约和影响了伊朗的内政改革和外交战略,强化了伊朗对什叶派的认同.促进了伊朗民族精神的统一,同时奠定了今天伊朗的西部版图和西部边界.     

浅析伊朗儿童电影中的童心、童真、童趣

近年来,伊朗儿童电影在国际影坛上异军突起,受到广泛关注.清新质朴、回归本心的伊朗儿童电影有其独特魅力.童心未泯,讲述儿童世界简单的小事;童真展露,聚焦儿童眼中的每一点真实;童趣盎然,表现儿童内心的纯真与乐趣.伊朗儿童电影正如伊朗社会的童话,美丽而真实.本文着力从叙事、影像及情感表达三个角度分析伊朗儿童电影独具魅力的童心、童真和童趣.     

论伊朗伊斯兰民族主义

从民族主义的理论出发，指出现代伊朗存在四种民族主义类型，但伊朗伊斯兰民族主义因其具有巨大的时空优势和强大的群众基础，也因为其内容的全面性、系统性、人民性、传统性和时代性，所以它成为伊朗民族主义的主流，成为伊朗伊斯兰共和国的指导思想和占统治地位的意识形态。     

职业学校新专业开发与设置的策略研究

新专业开发与设置是职业学校适应经济社会发展需求和紧密结合市场的重要体现,专业开发能力必将成为职业学校生存和发展的核心竞争力.科学性、效益性、适应性、发展性是专业开发与设置的基本原则.在此基础上,稳步实施专业开发与设置的每一步骤,实现职业学校新设专业的持续、健康发展.     

伊朗政党制度与政治现代化

政党与政党制度的发展与政治现代化有着密切的关系。伊朗的政党伴随着政治现代化的起步而产生。在整个20世纪，伊朗政党与政党制度的形成、发展和演变，经历了一个十分曲折的过程，成为伊朗政治现代化的表现和主要内容，推动了伊朗政治现代化的进程。伊朗在改朝换代和社会巨变时期会出现众多政党一一这一时期恰好是独裁统治弱化期间，或者说是两个独裁统治时期的中间过渡阶段，是政治环境宽松的时机。伊朗政党的政治走向与伊朗政治文化的多元性相一致。伊朗众多政党身受西方资产阶级政治、东方无产阶级政治、伊朗君主专制主义和伊斯兰主义影响。由此，我们也可以考察伊朗政治现代化缓慢艰难、复杂多变的步伐。     

伊朗学校将环境意识教育融入课程

正据伊朗Payvand新闻网(Payvand.com)2014年3月31日报道,伊朗环境保护部正在开发一项计划,与教育部合作将环境意识教育融入全国的学校课程。在环境部和教育部联合签署的一份备忘录中,5.6万名教师将会在环境保护部门的监督下接受培训,学会用简单而有吸引力的方式在全国的学校传授环境保护的基本概念。据伊朗教育部称,在项目实施的第一阶段,2000名教师将会接受培训,培训内容为     

伊朗高等教育国际化态势研究

本研究采用文献计量法,分析伊朗与包括中国在内的其他国家在学生流动、科研合作等方面的数据,对伊朗高等教育国际化态势做出判断。研究发现,持续扩大学生流动规模、加强国际间科研合作、吸引侨民为国家服务、深化课程的国际化改革、以宗教教育为抓手加强高等教育国际化是其国际化改革的主要特征。但伊朗的高等教育国际化仍面临动荡不安的国内环境、缺乏严密的顶层设计、强烈的宗教色彩限制交流边界等的挑战。