浅论新闻导语的特点和写作方法

导语是消息布局的中轴,上连标题,下擎主体——标题依它而定,主体以它为轴心而展开,导语既可以让新闻紧紧抓住受众,也可能使读者罢读。一篇新闻只有一条导语,而它必须是最优化的方案,所以说导语设计颇能显现记者的才华和功力,美国新闻学者威廉梅茨曾经说过:“导语是记者展示其杰作的橱窗,如果记者未能在导语中表现出水平,那么,他往往就是没水平。”设计导语是一项技巧性极强的工作,要写出精彩的导语,需要注意以下几个问题:     

讲课宜设“片言居要”

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：＂教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。＂因此可以这样说,教师在教学语言上的规范性、启发性、感染性以及教育性,对学生学习祖国语言起着极其重要的示范作用和潜移默化的影响。在教学改革不断深入的今天,如何尽快提高教师的语言修养,则是值得深思的问题。     

视听新闻导语初探

宋词以情胜重风韵,导语以意胜重切入。如何选用好标题与导语,是每一名新闻工作者撰写好新稿件的首要前题。那么,怎样才能引导受众群体,快速准确地了解最新发生的新闻,＂妙用新闻导语＂,才是快捷告知大众真相的关键所在。     

浅析新闻导语的写作

本文试就新闻导语的写作类型和特点加以阐述,对导语写作中应该注意的事项作了简要的说明。     

网络新闻导语句法特征分析——以CNN硬新闻报道为例

拟以CNN网站上的硬新闻报道为语料,通过文献法,观察法以及运行FOXPRO程序,从词汇和句法层面对网络新闻导语文体特征作了定性和定量分析。结果发现,在句法层面,网络新闻导语较传统的报纸导语长;语态上,以主动态为主;时态上,一般过去时占重要地位,其次是现在完成时和一般现在时;消息出处绝大多数置于末尾等特点。     

浅谈新闻导语写作

导语是新闻体裁所特有的部分,更是整个新闻中的核心环节.由于处于文章的开头部位,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实,是把握和掌控新闻全篇的第一步.常常被喻为龙的眼睛,是新闻事件中最重要的内容和亮点.因此,作为记者,写好导语相当于写好消息.     

片言居要识文言

笔者曾多次问学生,初中时学过哪些文言文？哪些是名篇？回答具体,能说出数篇的不多。至于问到一些篇目写什么,即主题是什么,如《出师表》《岳阳楼记》等,少有学生能具体回答出来……学生连课文具体写什么都说不出,那文言文的一些有关词法句法的知识更答不出来了。因此,     

充分利用教材“导语系统”优化教学效果

教材是教学中最重要的课程资源,是实现课标要求的载体,用好教材、研读教材、吃透教材,对教学至关重要。教师充分挖掘教材资源,就必须对教材中的每一组成部分进行深入研究,以求达到最优教学效果。但大多数老师在阅读教材时,对课文正文部分阅读分析得比较仔细,对于导语部分不够重视,部分教师甚至从未看过导语部分。本文以必修四《生活与哲学》中的导语为例进行分析,通过分析导语对教学的重要作用,引导教师在教学过程中重视导语的学习,充分挖掘导语这一重要的课程资源,优化教学效果。     

如何写好新闻言论

在诸多媒体上,我们经常会看到或大或小的"新闻言论".作为一种特殊的体裁,它常常以楷体字的形式见诸报刊杂志.一篇优秀的新闻言论,对于发挥新闻媒体的舆论导向作用、体现新闻媒体的社会责任、提高新闻媒体的社会地位,有着十分重要的意义.     

因“媒”而变——浅谈电视新闻导语与纸媒体导语的差异性

主要对电视新闻导语与纸媒体导语的差异做了阐述,主要表现在以下几个方面:电视新闻导语强调"声画合一"的优势,纸媒导语传达信息则较平实;电视新闻导语强调的是"导入"作用,纸媒体导语则起到了导读的作用;电视新闻导语通俗易懂,纸媒体导语有趣生动;电视新闻导语能起到串联作用,而在纸媒体中则不需要有导语从中串联。     

中英新闻导语的结构对比及其翻译

本文通过实例比较了中英新闻导语在要素选择、句式运用、信息扩充等方面的差异,初步分析了造成这些差异的原因,并指出了解这些差异有助于使译文准确传达原新闻导语的信息。     

谈英语新闻导语类型及翻译策略

在信息时代和国际社会向多极化发展的进程中,中国的对外新闻报道遇到了前所未有的机遇和挑战.把中国的国情介绍给世界,发布中国对世界新问题的看法和态度是中国对外传播机构的主要责任.英语新闻已然成为中国与世界沟通的重要窗口.新闻导语是消息的开头,能立片言以居要.新闻导语也是新闻文体中特有的概念,是新闻区别于其它文体的一个显著特征.导语在新闻英语中占有重要的地位,对其能否进行正确的阅读与理解,是读者能否准确把握整篇新闻内容的关键所在,掌握导语的种类与特点,是正确阅读与理解新闻英语的重要方法和技巧.本文从对新闻导语的介绍开始,通过对英语新闻导语的种类和特点的研究,进而提出英语新闻导语的翻译策略.本文通过对英语新闻导语的初步认识及对其翻译技巧方面的浅析,以期对英语新闻读者在阅读导语方面提供可鉴之策.     

语文教学导语例谈

导语是整个语文课堂教学的有机组成部分,其重要意义不可忽视,运用导语要注意有针对性、启发性、新颖性、趣味性、简洁性,以缩短学生与教材的距离,激发学生学习的兴趣,充分调动学生的积极性和主动性。     

新闻导语中的动词巧用

动词巧用能使新闻导语变得生动、活泼。本文从动词的选用、动词的搭配等方面分析了如何巧用动词,从而使新闻导语生辉。     

"立片言以居要"——浅议同旨影片名的改译

如何翻译“立片言以居要”的小说名一直是翻译界探讨的一个论题。试从如何将原语标题译成目的语标题出发，提出套用成语熟语诗词、引经据典、开门见山、改译民族性译题、使用双关语、语法变通等六种可供借鉴的方法。同时，提出根据同名小说改编的影片名的翻译标准与方法应与小说名的翻译标准与方法有所区别的观点。     

论文体新闻导语的写作

在文体新闻导语的写作中,存在着冗长、平板、老套等弊病,充斥着重复信息和无效信息,严重影响了新闻作品的质量。因此,必须重视新闻导语的写作,尤其是文体新闻导语更要抓住特点求其短,描写画面求其活,不拘一格求其新,从而使文体新闻写得更加活泼,更有生气。     

文本“片言”而“居要”之路径诠释

"片言居要"是文章立意的方法之一。"片言",是指精粹的、语义蕴含丰富的语言;"居要",其意是放置于重要的、恰当的位置。只有将精粹之"片言"置于文中适宜的位置,才能将文章意旨准确、鲜明地体现出来。"片言"或置于文首,或置于文中,或置于文尾。     

片言居要 警策醒人

片言居要 警策醒人@蔡明$江苏省射阳中学!224300     

“学习导语”指瑕——以人教版初中语文教材为例

"学习导语"是每个单元、每篇文本前,教材编写者撰写的对该单元、文本起着提示和引导作用的文字。现行人教版初中语文教材中,一些单元的学习导语存在着主题定位不准、以偏概全等现象;一些文本的学习导语偏离了作者的创作动机和意图。虽然"一千个读者有一千个哈姆雷特",但读出来的必须是"哈姆雷特",而不可以是其他人物。