高层次人才培养视野下高校师德师风建设思考

随着我国教育体制改革的不断深入,教师师德师风的建设日益被人们重视。一个教师只有具备良好的品德才能不断提高教学水平,一所院校只有具备高尚的师德师风,才能不断提高整个学校的教育水平,更好地培养高层次人才。高职院校作为我国教育事业的重要组成部分,教育水平的高低对我国教育事业的发展具有重要的影响。     

高等职业技术学院兼职教师队伍建设与管理方法浅析

一、加强兼职师资队伍建设的方法1.重视兼职教师的师德师风建设兼职教师与高职院校没有行政隶属关系,但其师德水平关系到高职院校的社会声誉,显得尤为重要。教师是人类灵魂的工程师,应当具备较高的思想政治素质、高尚的职业理想和职业道德水平。首先是兼职教师的自律作用。兼职教师在履行教师职责的过程中,应该体现出一个教师的职业道德水平,做到严于律己、以“教书育人、为人师表”为己任,全面贯彻党的教育方针,以正确的世界观、人生观和价值观教育和引导广大青年学生。要通过不断加强师德建设,切实提高广大教师的思想政治素质和业务能力,…     

高职教师综合素养提升探讨

高职教师较高的综合素养有助于履行教书育人的社会责任.在教育教学中,高职教师要加强学习,不断提升专业能力;勤于钻研,不断提升教学能力;严格自律,不断提升师德水平;潜心德育,不断提升学管水平.自觉提升的过程,也是高职教师良好师德师风的外在表现.     

高职院校师德师风建设现状及实施路径探析

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是培养技能型人才的重要场所,师德师风直接关系到高素质技术技能型人才的培养,在促进地方经济发展等方面发挥着重要作用。目前,我国高职院校存在着教书与育人结合不紧密、育人意识不强、少数教师个人理想信念缺失、学校师德师风长效机制不健全等问题。本文从高职院校师德师风建设内涵与现状入手,分析其根源,提出解决问题的办法及实施路径。旨在引起广大教师的重视,并为高职院校师德师风建设提供参考和借鉴。     

当前高职院校青年教师师德建设思考

高职院校教师师德建设是关乎高等教育教学水平的重要环节,对加强和改进大学生思想政治教育起着重要作用。在此以高职院校青年教师师德建设的重要性为着眼点,剖析当前高职院校青年教师师德建设存在的问题,提出高职院校青年教师师德建设应牢固树立青年教师师德建设思想,完善青年教师师德建设机制,加强青年教师师德环境建设和加强青年教师的自身素质四个方面开展工作。     

高职院校师德建设刍议

师德建设在高职院校党建和思想政治工作中占据着重要的地位.随着社会主义市场经济体制改革的不断深入,新时期师德建设也被赋予了新的更高的要求.针对当前高职院校师德建设中存在的问题,以及影响师德建设的教师文化底蕴厚度、师德行为规范意识、职业技术等因素,通过抓学习、抓宣传、抓治理、抓教师发展、抓师生交流、抓考评等策略来提高教师的师德修养.     

浅论新时期高职院校教师的师德问题

随着社会主义市场经济的不断发展和对外开放的深入,当前高职院校部分教师的师德水平出现了一些偏差。在新形势下,如何提高教师的师德水平和全面素质是高职院校师德建设工作所面临的新问题和新挑战。     

试论高职教师素质及其培养

高素质的高职教育师资队伍,是大力发展高职教育的重要基础和先决条件.高职教师素质主要表现在师德素质、知识素质、能力素质三个方面.加强师资队伍建设,提高教师素质是一项系统工程,应重在抓师德师风建设,树师德师风标兵;抓实践能力教学,培养"双师型"教师;抓教育教学研究,培养专业学科带头人和教学名师这三个方面的工作.     

高职院校师德建设的现状及对策

高职院校师德建设是提升高职教师队伍素质和改进教风带动学风的迫切需要。文章针对我国高职院校教师队伍中目前存在有对师德认识不到位、对高职教育生源特点认识不足、育人意识淡薄、缺乏爱岗敬业精神、对学生的爱心不够等现象,提出加强师德教育,提高教师对师德的认识和重视;完善教师准入制度,把好教师的入口关;建立和完善激励、考核、监督机制;营造良好的师德建设氛围等改革建议。     

高职院校师德建设新理念

一、高职教师师德理念 理念1高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,体现了社会和经济发展的必然要求和未来趋势,这个重任历史地落在高职教师的身上,对高职教师的素质及师德提出特别要求.全社会应形成高职教育与师德新理念.     

谈怎样从教学评价角度促进师德建设

由于多种因素的影响,目前出现了高职院校教师师德呈下滑趋势的现象,为此,从教学评价角度出发,加强师德建设是必要的。高职院校要以敬业奉献精神塑造高职院校师德风范和提高育人水平为宗旨,根据学院实际情况制定学院教师职业道德规范,同时要建立完善的师德建设培训和管理机制。     

"双高计划"背景下高职院校师德师风建设摭探

加强师德师风建设是打造高水平双师队伍的客观要求,也是新时代高职院校高质量发展的重要保证,关系到高职院校教师的职业发展以及人才培养质量的提高.文章以福建某高职院校为例,简述当前高职院校师德师风建设存在的问题,并从几个方面探讨新形势下高职院校加强师德师风建设的思路.要完善领导机制,健全师德管理体制;优化制度规范,强化考核监...     

加强高职院校师德建设的探索与思考

目前高职院校部分教师存在育人意识淡薄、政治热情淡化、爱岗敬业精神不强、人格表率作用较差等问题,本文对存在问题的原因进行了深入的分析,进而提出高职院校必须大力加强师德建设,并从加强师德理论教育、建立和完善师德建设的相关机制、加强师德实践等方面入手,不断提高高职院校教师师德水平。     

关于高职新生信仰教育的浅析

高职新生信仰教育对于培养社会主义建设的建设者和接班人具有重要的意义,高职院校不仅要明确学生信仰教育的重要意义,而且要结合实际,把握住信仰教育的原则,通过提升学生党支部的亲和力、重视教师师德建设、发挥红色教育基地的作用,构建积极健康的校园网络环境等路径提升高职新生信仰教育的实效.     

浅谈民办高职院校教师的师德修养

师德是衡量一名教师的重要尺度。在民办高职院校中,诸多原因的存在带来了师德修养建设的必要性和特殊性。本文主要论述了民办高职院校教师加强师德修养的特殊意义以及如何加强师德修养。     

高职院校师德师风建设的调查与分析

师德师风建设已成为高职院校可持续发展的先决条件.对温州职业技术学院专职教师师德师风建设进行随机调查,结果表明,大部分专职教师敬业育人且具有服务意识,但也存在部分专职教师缺乏职业认同感,对外聘教师师德师风建设缺乏有效管理,师德师风建设未能充分挖掘校本资源等问题.为此,应不断改善教师的工作、生活环境,构建合理的高职教师业绩评价体系,完善外聘教师师德师风管理体制,充分挖掘本校师德楷模资源.     

加强师德师风建设培养新时代"四有"高职师资队伍

良好的师德师风是作为一名教师的应有之义,是建设高素质师资队伍的核心内容,是大国教育的重要保证.新时代下,高职院校要加强师德师风建设,培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的"四有"师资队伍,让每一位教师成为让党和人民满意的好老师.结合学校的师德师风建设实际,从教师自身及学校两个方面探讨了如何培养"四有"高职师资队伍,以期为高职院校师德师风建设提供一些思考路径.     

高职院校师德建设存在的问题及对策研究

高职教师是实现高素质应用型人才培养的关键因素,对其职业道德的研究是我国高等职业教育发展过程中面临的一项重要课题.本文分析了当前高职院校师德建设中存在的问题及原因,提出了加强高职院校师德建设的对策.     

浅议高职院校师德的主要内涵

近年来,教师的师德问题成为网络热炒的话题,人们开始疑惑,教师的师德底线是否应该高于普通公众?可见,教师的师德问题是一个不能回避的问题.文章认为高职院校的教师师德除具有教师师德内涵的一般性质之外,还将具有一定的特殊性,指出其内涵主要由热爱高职教育事业、热爱高职学生、严谨治学、教师的个人道德修养等四方面构成,并深入分析了这四个方面的内涵要求.     

高职学生诚信现状与教育对策研究

高职生诚信缺失现象普遍存在,高职院校应充分发挥课堂教学主渠道作用,充分挖掘和整合学校道德教育资源,重视心理健康教育,重视师德建设,建立诚信褒奖机制,努力提高学生诚信道德水平.