普通高等医学院校生物化学实验教学改革初探

本文从普通高等医学院校生物化学实验教学的实际情况出发,倡导开放实验室教学,并开展绿色生物化学实验、实验双语教学和计算机模拟实验,以提高学生的创新能力,同时注重培养学生团队合作精神.     

医学检验实验教学改革初探

针对当前医学院校检验实验教学中存在的问题,笔者对医学院校的实验教学改革进行了初步的探讨,通过采取实验技能的强化训练、实验室开放教学、更新和重组实验内容等措施,极大地提高了实验教学质量。     

高等医学院校物理化学实验教学改革探索

物理化学实验是高等医学院校药学相关专业的一门基础化学实验课,针对目前物理化学实验的教学现状,结合物理化学和药学相关专业的特点,分析了实验教学中存在的一些问题,并从实验内容,教学方法,考核机制等方面对该课程的实验教学改革提出了几点建议。     

医学生物化学实验教学改革探讨

改革实验教学内容，扩大实验教学比例，坚持理论和实践相结合，从严管理，采用先进的教学方法，提高学生兴趣，是改革医学生物化学实验的必经之路。     

医学高等专科学校微生物检验技术实验教学改革探索

为了加强对医学专科学生综合素质和动手能力的培养,激发学生的学习兴趣,我们对医学医学检验专业微生物检验技术实验课教学进行改革的尝试和探索,经过几年的教学实践,在培养学生的动手能力和创新能力方面,取得较好的教学效果。     

普通高等医学院校体育教学管理研究

文章针对当前普通高等医学院校体育教学管理的现状,在分析高等医学院校自身特点的基础上,提出了加强体育教学管理制度建设,提高体育教学管理人员素质,开设医学院校自身特色的体育课程,增强创新管理,加强教学评估等体育教学管理措施.     

化学实验教学中心的建设与探索

文中根据实验教学中心建设中的经验,详实地阐述校中心建设的发展思路和发展历程,对硬件建设、软件建设、运行管理等方面进行了创新性的尝试,并已取得了显著的成效。     

明确责任 增强意识创建实验教学中心运行新机制

结合华中农业大学外语实验教学中心建设与管理的实践,明确师生员工在外语实验教学中心建设与管理中的责任与义务,增强教师的责任意识、实验人员的敬业意识、学生的守则意识、外语实验中心主任的管理意识等,创建师生员工共管共建外语实验教学中心的运行新机制.     

医学院校生命科学实验教学体系的改革

从“生命科学的完整体系、医药科学的根本出路、教学科研的客观需要”3方面论证了在医学院校建设生命科学实验室的意义；总结分析了有关实验教学改革尝试的利弊；提出了建设具有医学院校特色的生命科学实验室的初步构想，并对实验室的运行机制进行了探讨。     

计算机类实验教学中心多方位改革与实践

依照"资源共享,效益为先,优化配置,促进开放"的建设原则,浙江农林大学信息技术实验教学中心积极探索以专业功能分类建立的运行模式。从实验室统一空间布局、统一设备与仪器配置、统一实验队伍管理、统一经费预算开支及统一课程任务安排等5个方面介绍中心在计算机类实验室建设过程中所取得的改革与实践的经验及成果。     

医学院校基础课程实验教学改革的思考

本文阐述在新形势下,医学院校基础课程实验教学改革的基本思路。建设综合性实验教学中心,改革基础教学实验课程和实验项目的设置,建立相应的实验教学管理和监督组织等是主要内容。     

医学检验专业实验教学改革

本文提出了培养创新型卫生检验专业人才需要树立创新教育观,提高师资队伍创新能力,抓住培养学生创新意识和创新能力培养这个关键,积极改进教育方法与手段的观点。     

医学实验教学中心日常管理模式

针对医学实验中心的日常管理工作进行探讨。从规范实验教学日常管理、仪器设备日常管理、实验耗材管理、实验室安全管理、日常行政管理等方面,阐述了医学实验教学中心的日常管理模式。     

高校实验室体制改革和实验教学改革探讨

当前 ,高等院校的实验室存在许多问题 ,这些问题阻碍了实验室发挥其应有的作用。对此许多高校进行着实验室体制与实验教学方面的改革探索与尝试。本文分析了存在问题 ,探讨了实验资源调整与优化、实验队伍建设和实验手段、内容等方面的改革前景。     

加强实验教学中心建设 推进实验教学改革

结合学院创建省级实验教学示范中心的实践,总结了在实验教学示范中心建设中所取得的成效,构建了具有自身特色的实践教学体系,进一步深化了实践教学改革,取得了显著的教学和科研成果。     

南方醫科大學医学基础实验教学中心、预防医学实验教学中心

南方医科大学医学基础实验教学中心南方医科大学的前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,率先成为国家重点大学。医学基础实验教学中心于1998年成立,现为广东省高校基础课实验教学示范中心、国家实验教学示范中心建设单位。中心实施校、院两级管理,教学实验室实行集约化建设、管理和开放使用的管理模式,构建了机能学、形态学、解剖学、细胞学、病原生物学、生物化学与分子生物学6个模块的实验教学平台,实验室总面积15000m2,设备总     

高等医学专科学校如何改革实验室管理与教学

高等教育为了适应发展的需要．加大了教育改革力度，正在进行全方位深层次的改革，如课程设置、实验室建设、教学方法与教材等都具有突出的表现。近年来为适应社会的需要，结合学校的发展，较多的中等专业学校相继升格为高等专科学校，专科学校升格为本科院校；与之相应的招生、教学、管理等都有所发展与之适应。     

高等医学院校实验室安全管理的研究与探索

实验室安全与学校事业的发展有着密不可分的关系,管理不当极易造成安全事故,所以管理部门应高度重视管理。针对高等医学院校实验室安全工作所涉及的实验室设计建设、运行管控和环境保护等方面进行分析探讨。     

民族医学院校医学细胞生物学实验教学改革探索

文章总结了民族医学院校医学细胞生物学实验教学改革中的一些体会,旨在与同行进行探讨,提高民族医学院校医学细胞生物学实验教学的质量.