未来建筑的发展趋势

进入高科技构筑的21世纪，建筑在未来将呈现多元化、电子化、智能化的发展趋势。     

21世纪教育技术的发展对高等教育的影响与作用

21引世纪世界将进入信息化的知识经济时代.信息化社会最为突出的特征是计算机技术、网络技术的广泛使用.现代教育技术正是立足于以计算机技术、网络通信技术为核心的信息技术;寓时代先进科学技术于教育之中,不断改革传统的教育观念、教育思想、教育模式以达到教育最优化之目标.现代教育技术的发展、运用必将对未来教育产生深刻影响,促进21世纪的高等教育改革和高速发展.     

信息时代的数字图书馆

21世纪是一个高科技的时代,随着计算机技术、通讯技术和网络技术的飞速发展,为数字图书馆的发展提供了良好的发展环境.数字图书馆是未来图书馆的模型,从它的概念和基本特征,我们将认识到它的发展前景.     

数字化时代的班级管理

如果说电的" "与"-"是20世纪的通行证,那么信息处理的"1"和"0"则是21世纪文明世界的"绿卡".美国学者尼葛洛庞蒂说:"数字化时代到来了,数字化是迈向成长的通行证."数字化时代以数字为基础和核心,它将各类信息数字化,用于计算机运行,从而达到信息的可视化、智能化与网络化.     

面向21世纪的计算机基础教育改革

人类社会的生产力已经经历了资源开发水平,能源开发水平阶段,现在正在跨入信息资源开发的新时期,21世纪将是信息时代.一定的生产力水平与一定的文化形态相联系.计算机技术的千变万化和应用领域的不断拓宽,使计算机基础教育这一关系到培养跨世纪人才的大事日益受到全社会的广泛关注.作为跨世纪的大学教育,呼唤各个专业、各门课程面向21世纪的改革.而作为未来人类素质的重要方面的计算机信息技能和知识教育的改革自然成为全社会关注的热点.     

信息传输方式的变革对图书馆发展的影响

信息传输方式已逐步脱离对纸张和印刷术的依赖性,以多媒体文献为新的生长点成为未来文献发展的一个重要趋势,为此,图书馆声像工作已从孕育、酝酿阶段,逐步进入应用发展阶段;图书馆事业在世纪之交处于参差异步的非均衡状态,数据库建设和标准化工作日趋重要,由于世界电信技术,图书馆网络、商业数据库朝着共同的标准迈进,计算机网络的智能化,将形成社会资源共享,21世纪,图书馆信息传输将由内向型向外向型转化。     

提高中学信息技术教学质量之我见

21世纪是科技信息化的时代．信息技术与我们的13常生活、学习、工作息息相关。有人说,不会使用计算机是现代文盲。为了跟上时代的步伐．普及计算机教育是关系到人才培养的大计。邓小平指出：“信息技术要从娃娃抓起。”美国微软公司总裁比尔·盖茨在《未来之路》中指出：“计算机将渗透到未来生活的每个细微方面。     

人才国际化与国际化人才

21世纪将是人才大显身手的世纪,是名副其实的人才时代.农业社会的时代标志是牛拉铁犁,工业社会的时代标志是蒸汽动力,而21世纪是信息时代,信息时代的标志是计算机及互联网.大铁犁、蒸汽动力是人之体力的延伸,而计算机及其网络则是人之脑力的延伸.     

浅谈有关计算机基础教育网络教学

网络的广泛应用,使人们通过计算机即可方便地实现全球范围内信息的共享与交换,使计算机的潜能进一步地得到拓展和发挥.网络化教学必将成为未来计算机教育的主要手段,形成适应21世纪计算机应用人才需求的全新教育模式.     

浅谈中学计算机教学

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。     

《无机化学》CAI课件制作方法探讨

21世纪是计算机的世纪,如何在21世纪站立潮头,这将给教师提出更高的要求,这就要求教师不仅要具有计算机的知识,而且要有制作CAI课件的技能.文章介绍Powerpoint、Chemoffice6.0以及Flash5.0 等软件制作无机化学教学课件的方法, 因而对其它学科的CAI教学课件的制作也有一定的借鉴作用.     

中学数学建模实践与体会

21世纪对我们来说是一个无限美好的未来,同时也充满了各种各样的挑战和竞争.对于我们中华民族来讲,21世纪更是我们难得一遇的发展机会,是使我们能真正发展成为屹立于世界之林的强国的时代.人类已经进入了以计算机、网络、光纤、多媒体为主要标志的信息时代,在这样的时代里,人们     

浅议高职院校计算机教学的定位和方法

21世纪是网络时代,掌握计算机操作的基本操作是高职学生的基本技能.计算机专业已是一个热门专业.多年来,高职院校的计算机教学都受到各校的高度重视,如何高效、正确的开展计算机教育仍是一个亟待解决的难题.本文将针对高职院校计算机教学的定位和方法做一些简浅的探讨和交流.     

谁能优先进入21世纪

信息时代迅猛地改变着我们的工作环境,据科学预测,今后每十年将发生一次全面的“职业大革命”,其中重大变化每两年就有一次。如何把握21世纪职业变革的趋势,成功地开拓光辉的未来,是本世纪末的劳动者务必深思的现实话题。 ●21世纪的职业大变革 21世纪,随着科学技术的普及推广,计算机的广泛应用,产业结构的调整更新,职业内涵、外延都与日俱新,传统的职业逐步退出历     

现代初教信息技术教学体会

我们应该把信息技术教育提高到培养学生未来的生存能力的高度;让学生认识计算机是一种文化;让学生重视操作规程,了解计算机性能;提高学生学习兴趣;注意学生能力的培养.从而能较快地成长为既有高度创新精神、又有很强信息能力的符合21世纪需要的新型人才.     

电脑游戏活动在幼儿发展中的作用

21世纪是高技术的竞争,在很大程度上是计算机知识、计算机水平的竞争。幼儿是未来社会的主人,为适应信息化社会的需要,从小培养幼儿对电脑活动的兴趣,使他们掌握一些     

21世纪教育科技经济一体化趋势与中国高等教育办学模式的探讨

人类社会即将跨入21世纪。21世纪将是智能化、信息化、国际化的社会,新科技革命的兴起,生产力的高度发展,激烈的国际竞争和全球经济发展重心的转移,将给我国改革开放和社会主义现代化建设(包括高等教育在内)提供机遇和挑战。     

21世纪的生命科学对人类生活的影响

21世纪是生命科学的世纪,生命科学将对人类生活的各个方面产生重要的影响,生物科学会解决农业、医药卫生、食品工业、环保、能源、生物计算机等与人类生活密切相关的一系列问题,将人类文明推向一个新的发展阶段.     

如何搞好计算机教学

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人,现在的青少年学生掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。[第一段]     

信息时代的数字图书馆

21世纪是一个高科技的时代，随着计算机技术、通讯技术和网络技术的飞速发展，为数字图书馆的发展提供了良好的发展环境。数字图书馆是未来图书馆的模型，从它的概念和基本特征，我们将认识到它的发展前景。