有关化学式计算的题型和解法

有关化学式计算的题型主要有以下几类 :1　求一定量的物质中某元素的质量例 1　下述氮肥市场价格为 :CO(NH2 ) 21 0 80元 /t,(NH4 )2 SO4 4 50元 /t,NH4 NO381 0元 /t,NH4 HCO3330元 /t.分别用R元采购上述氮肥 ,购得氮肥中含氮元素最多的是(　　 ) .(A)CO(NH2 ) 2 　　　 (B)NH4 HCO3(C)NH4 NO3　 (D) (NH4 ) 2 SO4( 1 994 ,全国初中化学奥林匹克 (天原杯 )试题 )解析 :首先 ,搞清氮肥质量的表达式 :m(氮肥 ) =购肥款氮肥价格 .进而写出氮肥中氮元素质量表达式 :m(氮元素 ) =购肥款氮肥价格 ×氮肥含氮量 .根据表达式即可分…     

化学式应用型计算题例析

随着新课程标准的实施,有关化学式计算的考查也不再单独停留在有关化学式基本计算和解题技巧上,一些与生产生活实际紧密相联、考查同学们创新精神和实践能力的化学式应用型计算题开始成为热点.这些题虽然设置情境新,但解答这些问题所涉及的知识仍然是化学式计算的基础知识.     

让利用“旧知”学习“新知”成为一种策略——“小数加减法”教学实录及分析

师：小明家计划这个月进行一次游泳比赛。于是,小明从自己的钱包里拿出了30元钱,想买些吃的,再给自己选一个游泳帽。他来到超市后选中了两种食品和水：师：可是他只准备花10元钱买食品和水。你们觉得他能把这些食品和水都买走吗？可以买哪些？生：这些食品和水的价钱加起来比10元多,他可以买矿泉水和香肠,或者矿泉水和面包。     

不同的数学语言不同的解题方法

在学校举行的月考中,我偶然看到两道相似的题,但仔细思考它们的解决方法却有区别.两道题如下: 方案一 成人每人150元,儿童每人60元 方案二 团体10人以上（包括10人）每人100元 1.人教版四年级数学书下册第15页第10题. 旅行社推出红旗渠风景区一日游的两种出游价格方案: (1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算? (2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算? 按两种方案分别购买: ①150×6+60×4=1140(元),(6+4)×100=1000(元),1140元＞ 1000元.答:买团体票合算. ②150×4+60×6=960(元),(4+6)× 100=1000(元),1000元＞960元.答:成人儿童分着买合算.     

共有几种不同的选购方式?

初一(6)班为了开展兴趣小组活动,要求班长小明去新华书店购买一些科技普及读本以及一些VCD光盘,它们的单价分别是6元及7元,现在小明仅带18元钱,当然他可以不买也可以买这些东西,     

买西瓜的学问

1个大西瓜VS．3个小西瓜 去年夏天某日,一个卖西瓜的人在不停地叫喊着：“1个大西瓜10元钱,买3个小的也是10元钱。”这时过来一位细心的顾客。他拿了两种西瓜,目测大西瓜直径约8寸,小西瓜直径约5寸。可是他也犯了难,到底买哪种更合算呢？     

数学题中创新思维的应用(二)

例1小王和小李在一个月内共相约到一家商店去买了若干次白糖.假如白糖的价格是变化的,而他们的购买方式又不一样.小王每次总是买1千克白糖,小李每次只拿1元钱买白糖,而不管买多少.试问这两种买糖的方式哪一种更合算?解析“更合算”是指平均买每千克白糖花的钱最少.假设小王、小李各买了n(n缀篆,且n>1)次白糖,且设第i次白糖的单价为ai元/千克,其中i=1,2,…,n,且ai>0.小王每次买1千克白糖,共花去(a1+a2+…+an)元,买得n千克白糖,因此平均每千克白糖的价格为x=a1+a2+…+ann.小李每次只用1元钱买糖,共花了n元,每次买得的白糖质量分别为1a1千克,1a…     

买西瓜的学问

1个大西瓜vs.3个小西瓜去年夏天某日,一个卖西瓜的人在不停地叫喊着:"1个大西瓜10元钱,买3个小的也是10元钱。"这时过来一位细心的顾客,他拿了两种西瓜,目测大西瓜直径约8寸,小西瓜直径约5寸。可是他也犯了难,到底买哪种更合算呢?让我们来帮帮他吧!首先,我们从体积上来比一比,球的体积公式是4/3πr3,或1/6πD3。r是半径,D是直径。     

有效防止思维定式

【第086题】某教师引导学生认识人民币后,出示题目：“小明有5元钱,他可以买以下的哪些文具？”（图片显示学习用品的单价为笔记本4．2元、卷笔刀1元、铅笔0．8元、钢笔12元、笔盒4元、练习本1．5元。）结果,学生认为小明只可能买笔记本和铅笔,或买笔盒和卷笔刀。5元钱一定要刚好用完吗？为什么学生会追求“刚好”的结果？该如何引导？（湖北省红安县实验小学涂如豹老师供题）     

巧用实验选择能源

1例题（2011柳州）近期某地电价0.6元/度,液化石油气每罐（内装液化石油气15kg）100元,木炭5元/kg。液化石油气的热值为4.2×10^7J/kg,木炭的热值为3.4×10^7J/kg。使用上述3种能源,理论上_最便宜。2探究过程实际上各种能源使用的效率差别较大。这3种能源在家庭日常生活中哪种更经济呢？小明制定了探究计划。除上述3种能源外,     

用最少的钱办最多的事

今天,王老师给我们布置了一道有趣的题:参观海洋馆,成人票每张10元,儿童票每张5元,团体票(满10人)每张7元。请问:①5位家长带着5位儿童去参观,怎样买票合算?最少花多少钱?②1个老师带着9个小学生去参观,怎样买票合算?最少花多少钱?③6位老师带着44位小学生去参观,怎样买票合算?最少花多少钱?我看完这道题,嘴里说着:“好简单呀!”我想:第①题中“5位家长带着5位儿童”不就正好是10人吗?肯定买团体票比较合算,计算了一下(7×10=70元),是用70元钱;那么假如分别买团体票和儿童票需要多少钱呢?(10×5+5×5=75元),果然买团体票合算!耶!带着成功的…     

五年级柜台(苏教版课标实验教材五年级下册)

一、填一填1.6和8的最小公倍数是(),最大公因数是()。2.5/()=15/18=()/36≈()(保留两位小数)。3.一个人的身份证号为3204211983051 48623,这个人的出生日期是()年()月。4.李丽带了20元钱去买笔记本,她买x本,每本3.5元,共用去()元。当x=3时,应该找回()元o5.小明坐在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示,小红坐     

关于小学数学教学若干问题的探究

1．独立思考意识 教师所教的例题,学生所做的习题,千篇一律都有确定的答案,学生一遇到没有确定答案的问题就束手无策。笔者于2006年下半年采取问卷和座谈的形式,对416位小学毕业生的独立思考能力进行了调查。其中一道题是：小明的妈妈买水果用了18元钱,买生活用品用了56元。小明的妈妈今年几岁？     

数学题中创新思维的应用(二)

例1小王和小李在一个月内相约到一家商店去买了若干次白糖.假如白糖的价格是变化的,而他们的购买方式又不一样.小王每次总是买1千克白糖,小李每次只拿1元钱买白糖,而不管买多少.试问:这两种买糖的方式哪一种更合算?     

源于生活 用于实践———《归一问题》案例与反思

片断教师利用课件出示表1:内容总量份数?买牛奶15元3瓶做口算80道4分钟汽车行驶90千米2小时内容份数总量小明3瓶15元买牛奶5瓶?元小红4分钟80道做口算8分钟?道汽车2小时100千米行驶4小时?千米师:根据表中的信息,你能得出什么结论?生:我知道了买1瓶牛奶要花5元钱,这就是牛奶的单     

“积的近似值”的四步教学

积的近似值的教学可分以下四步进行.一想.新课开始,教师给学生一个题目,供学生思考回答:小明和小英的妈妈同去商店买布,通过计算,小明妈要付12元5角6分5厘;小英妈要付10元4角6分4厘.想一想"小明妈和小英妈实际付了多少钱?为什么?"二看.导入新课后,教师可让学生自学例7和取     

关于一次方程式之整数解

陈景润同志在一次对中学生谈话中谈到“百鸡问题”;“设公鸡每只价5元,母鸡每只价3元,小鸡每3只价一元,今用100元钱买100只鸡,问买公鸡、母鸡及小鸡各多少只?设买公鸡x只,母鸡y只,小鸡z只.     

趣题巧解

题 7个采购员,各持500元钱去买100只鸡。已知母鸡每只15元,公鸡每只10元,小鸡每只2.5元.问各人应当怎样买时,才能保证各人买的不完全相同? 解设母鸡买x只,公鸡买y只,则小鸡买100—x—y只,于是有     

“百鸡问题”及其衍生问题

<正>1百鸡问题简介所谓百鸡问题,是指下面这道中国古代数学题:鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一.凡百钱,买鸡百只.问鸡翁、母、雏各几何?用现在的语言表述就是:公鸡5元1只,母鸡3元1只,小鸡1元3只.用100元钱买100只鸡.问公鸡、母鸡、小鸡各买多少只?     

对一个递归数列的进一步探究

陈景润同志几年前曾在文[1]中讨论过这样一个有实际意义的问题:假若有n元钱(n是正整数),每天要购买下列三种商品之一:蔬菜,用1元,猪肉,用2元,鸡蛋,用2元.求把这n元钱用完的所有可能的用法总数B_n。文[1]进行过如下浅显的分析:当有1元钱时,只能买蔬菜而且第一天就花完了,故只有一种用法,记为(1),得B_1=1。当有2元钱时,若第一天买蔬菜则第二天只能也买蔬菜,记为(1,1);若第一天买猪肉或鸡蛋,就可在当天花完,即为(2)或(2’),共是三种用法,得B_2=3。当有3元钱时,若第一天买蔬菜用去1元,那么剩余的2元钱第