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林秀珍 《福建基础教育研究》2012,(7):52+54-52,54
随着新课标的实施和语文教改的深化,对名著阅读的要求不断得到强化。从近几年中考命题的趋势来看,各地对名著阅读的考查分量逐步加大,这就对学生名著阅读提出更高的要求。然而从学生名著阅读实际情况来看,初中生普遍存在少读、不读或读不进去的现象;他们更感兴趣的是动漫作品、武侠小说等。这就使得作为课外阅读要求的名著阅读流于形式,没有真正达到增长见识,开阔视野,陶冶性情,熔铸人文素养,升华精神世界,提高语文能力和写作水平的目的。 相似文献
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一、农村初中生课外阅读的现状
近年来,我对农村初中各年级学生进行了广泛的问卷调查,发现绝大多数男生喜欢看武侠小说,女生爱看言情小说;部分同学爱上网聊天;关心新闻时事的同学很少;能静下心来阅读古典名著等书籍的人不多;游戏机房对男生极具诱惑力; 相似文献
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课外阅读对于初中生的成长至关重要,拓宽了初中生的知识面,丰富了学生的课余生活,还有利于初中生养成自主学习的习惯,促进其全面发展。当前,初中生课外阅读兴趣低,阅读理解能力弱,教师对于课外阅读的指导不及时,导致初中生课外阅读收效甚微。因此,要加强对初中生课外阅读兴趣的培养,为初中生制订科学、合理的阅读计划,营造温馨的阅读环境,引导初中生主动阅读,提高学生的阅读素养。 相似文献
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钟玮 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
随着语文新课程标准的实施,课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注,但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。两年前我曾经对自己所在学校的初二学生进行了一次调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法。60%多学生喜欢看卡通,漫画,言情、武侠小说,其次为文学名著,而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生很少。 相似文献
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当前初中生的课外阅读状况不容乐观,本文从课外阅读兴趣、阅读动机、课外读物的来源、课外阅读的内容、课外阅读的时间与数量等方面对初中生的课外阅读状况进行了调查研究,并提出了对策和建议. 相似文献
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钟玮 《中学语文(读写新空间)》2008,(8)
随着语文新课程标准的实施,课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注,但初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧.两年前我曾经对自己所在学校的初二学生进行了一次调查,存在的主要问题是面窄、时间短、量少、不得法.60%多学生喜欢看卡通,漫画,言情、武侠小说,其次为文学名著,而阅读科技类书籍及报刊杂志的学生很少.…… 相似文献
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初中阶段的教育是基础教育.而语文素养更是学生学好其他课程的基础.课外阅读对提高初中生的语文素养有着极为重要的意义。语文教师应掌握初中语文课外阅读的心育艺术.努力消除初中生课外阅读的心理障碍,激发浓厚的阅读兴趣.培养良好的阅读习惯.指导科学的阅读方法.推荐适宜的阅读内容,创设宽松的阅读环境.让初中生生动活泼地学语文、用语文.全面提高语文素养。 相似文献
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"全民阅读"国家战略的实施,读书已成为社会文化现象。初中生课外阅读越来越受到各方面重视,初中生课外阅读率逐年上升。但通过调查也发现初中生课外阅读存在诸多问题,如兴趣不浓、阅读面单一,阅读倾向消遣化与娱乐化;初中生热衷于读"图",喜欢故事情节的刺激,缺乏独立思考与阅读的能力;传统的经典阅读困境重重等等。调查也发现,影响初中生课外阅读的关键因素是课外阅读环境。 相似文献
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因贫困地区经济和科技水平有限,使得贫困地区的教育质量也相对低下,该地区初中生的课外阅读质量也得不到保障。厘清影响贫困地区初中生阅读习惯的五大因素,分别为阅读的时间管理、阅读渠道、阅读的内容选择、阅读的方法运用、阅读观,并进行问卷调查与数据统计分析,进而梳理初中生在课外阅读习惯方面存在的问题,提出使学生有书可读、总结有效阅读方法、巩固良好阅读习惯的对策。希望对贫困地区初中生课外阅读习惯的改善有所帮助。 相似文献
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初中学生语文素养是学生学好其他课程的基础。课外阅读对提高初中生的语文素养有着极为重要的意义。实践告诉我们,课外阅读要收到实效就要做到:消除课外阅读的障碍,激发浓厚的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,指导科学的阅读方法,推荐适宜的阅读内容,创建宽松的阅读环境。让初中生生动活泼地学语文﹑用语文,全面提高语文素养。 相似文献
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蒋平 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读.目前,中学生特别是农村初中生的课外阅读情况堪忧.教师应从阅读兴趣的激发、读物的选择、阅读方法的指导、阅读环境的营造诸方面花大力气,在学生课外阅读中应发挥更积极的作用. 相似文献
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课外阅读对初中生的重要性是不言而喻的。但本校初中生课外阅读的状况并不理想:无书可读.阅读比较盲目,书籍没有选择,缺乏有效的指导,长时间阅读的兴趣不高等因素都阻碍了学生课外阅读的有效开展。本文从选择适当读物,提高阅读质量;指导阅读方法,力求读有所得:实施多元评价,提高阅读兴趣等三个方面简要叙述了关于课外阅读的思考和实践。 相似文献
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初中学生语文素养是学生学好其他课程的基础.课外阅读对提高初中生的语文素养有着极为重要的意义.实践告诉我们,课外阅读要收到实效就要做到:消除课外阅读的障碍,激发浓厚的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,指导科学的阅读方法,推荐适宜的阅读内容,创建宽松的阅读环境.让初中生生动活泼地学语文﹑用语文,全面提高语文素养. 相似文献
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沈兆英 《中国科教创新导刊》2011,(12):71-72
本文以实践为基础,首先介绍了初中语文课外阅读的现状,然后针对这一现状,从如何激发学生阅读兴趣,开展丰富多彩的课外阅读活动,改变阅读习惯和方法等方面进行阐述,找到几条适合初中生开展课外阅读指导的途径,让初中生爱上课外阅读。 相似文献