共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
实践式教学模式是当前中职公关礼仪教学中一种效果较为显著的方式。通过优化教学课程设置,采取灵活多样的动态教学方法,加强项目化的实训教学,实施积极的教学评价机制,让学生主动参与到教学活动中,形象得到提升,职业礼仪行为得到规范,从而实现公关礼仪知识向职业能力转化。 相似文献
2.
公关礼仪教学要培养学生的职业核心能力是时代发展的需要.公关礼仪教学中要培养学生的职业核心能力具体内容包括:教师首先要做到公关礼仪知识的选取与培养学生的职业核心能力密切相关;学生在公关礼仪知识的支撑下,产生浓厚兴趣,自愿实现礼仪的內化;培养学生要根据岗位工作的实际情况,将所学的公关礼仪知识活学活用,在实践中检验学生掌握公关礼仪知识的效果. 相似文献
3.
公关礼仪是目前高职院校普遍开设的一门公共基础课,本文从公关礼仪学科的角度,论述了加强实践教学的重要性。而案例教学法是公关礼仪实践教学的有效手段。开展公关礼仪实践教学,有利于培养学生严谨认真的学习态度,有利于塑造学生良好形象,有利于培养学生的创新意识,也有利于提高学生的职业能力和就业竞争力。 相似文献
4.
公关礼仪是目前高职院校普遍开设的一门公共基础课,本文从公关礼仪学科的角度,论述了加强实践教学的重要性。而案例教学法是公关礼仪实践教学的有效手段。开展公关礼仪实践教学,有利于培养学生严谨认真的学习态度,有利于塑造学生良好形象,有利于培养学生的创新意识,也有利于提高学生的职业能力和就业竞争力。 相似文献
5.
公关礼仪课程是提高学生综合素质,增强学生社会竞争力的一门重要课程,但是目前高职公关礼仪课程的教学仍然存在许多问题,降低了该课程的教学效率.文章阐述了开设公关礼仪课程的重要性,分析了公关礼仪课程教学存在的问题,并对该课程的教学提出了若干建议. 相似文献
6.
高校公关礼仪课程重在培养大学生的礼仪素质。目前高校公关礼仪课程在课程观念、教学内容、教学过程、教学保障等方面存在着诸多亟需完善之处。公关礼仪课程应确立建构性、生成性、多元性等课程新理念,并从教材内容、教学过程和方法、教学评价等方面进行完善,使学生在交往中获得全面发展。 相似文献
7.
公共关系学的一个组部分《公关礼仪》正得到人们广泛的重视和普遍的运用。市场经济发展的今天。社会要求学生必须具备良好的个人品德、一技之长和一定的公关能力。如何让我们的学生参加工作后就能胜任和适应岗位的需要呢?这是对《公关礼仪》课程老师提出的课题。 《公关礼仪》是一门实践性很强的管理类课程,如果离开了实践教学,知识很难发生质变转化成技能、能力,终究是“纸上得来总觉浅”。因此在教学中必须重视理论与实践的结合,突出实践这一教学环节。在这门课的教学中, 相似文献
8.
高职院校主要是培养应用型高技能高素质人才。加强公关礼仪的教育,既是时代的要求,又是提高高职学生道德修养和高职院校学生品牌的需要。从高职院校学生的公关礼仪存在问题出发,从公关礼仪教育理论和实践两方面,探寻高职院校公关礼仪课程教学具体实施。 相似文献
9.
《公关礼仪》课的模拟教学四川陈俊琦在现代社会越来越令人瞩目的公共关系活动中，公关礼仪已成为直接塑造公关人员形象，间接塑造社会组织形象的基本条件，成为公关人员获得自尊与自信、社会组织获得理解与支持的重要手段。对这一新兴学科，学生往往感到既陌生又熟悉。要... 相似文献
10.
论互动教学及其在《旅游公关礼仪》课程中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
徐茜 《成都教育学院学报》2005,19(11):30-32,48
互动教学模式是一种新型教学模式,目前在高校的课程改革中得到了广泛的重视,进行了不少的探索.文章阐述了互动教学的一些基本理论,并论述了如何在旅游公关礼仪课中运用互动教学. 相似文献
11.
工学结合是一种新型人才培养模式,要求学生深入职场,成为集专业学习和岗位实践于一体的“准职业人”,这就要求学生不仅要掌握专业知识,还要具备职场礼仪和公关礼仪常识。本文就在工学结合背景下如何开展公关礼仪教育进行了初步探讨。 相似文献
12.
申文缙 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):128-130
高职院校体验式公关礼仪课程教学要求以社会组织及个人公关需求作为教学设计出发点,将学生道德观和礼仪素养的培养作为主要教学目标,根据多元智能理论对职校生学习特征进行分析,运用体验教学模式组织与实施教学。通过创设教学情境和采取灵活多样的教学方法,让学生主动参与到教学活动中,形成礼仪意识、审美情感并能运用于职业实践活动。 相似文献
13.
14.
15.
李娜 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):81-82
公关礼仪教育是高等院校素质教育中不可缺少的一个重要组成部分,但在高职院校中公关礼仪课程的教学却存在诸多不足之处。为提高学生的学习效果,强化学生实践技能的掌握,我们应结合课程特色及学生实际状况,调整课程设置模式,丰富教学方法与手段,改革课程考核方式,创新教学环节,以提高学生的综合素质为教学活动的最终旨归。 相似文献
16.
一、高职《公共关系》实训课公关礼仪教学目的公关礼仪部分教学的目的:一是使学生熟练掌握公共关系人员形态、服饰、交往等个人礼仪。二是使学生熟练掌握公共关系工作中的接待、落座、宴请、赠送等基本礼仪内容。三是培养学生成为公共关系人员的基本素质。二、高职《公共关系》实训课公关礼仪教学内容公共关系礼仪指从事公关活动的社会组织及成员与公众交 相似文献
17.
在社会化发展中,公关礼仪在高校中的作用、影响越来越突出.高校公关礼仪有着自身的特点,本文力求促进和完善高校形象的包装,对新时期高校公关礼仪建设做了分析和探索. 相似文献
18.
结合柳州铁道职业技术学院专业群的设置特点,着力创建集"服务礼仪、公关礼仪、商务礼仪、旅游礼仪"为一体的综合学习专业礼仪的"现代礼仪"课程资源库网站,并围绕课程资源库这一教学平台,创新开展"现代礼仪"课程教学改革与实践,发挥礼仪教育和礼仪培训的双重功效。 相似文献
19.
私企老板叶璐，杭州人民职业学校1997届公关礼仪专业毕业生，目前自己开了一家网络服务有限公司，还做国内的一些代理业务，企业经营状况不错，由于她所从事的是IT业，本人又比较低调，不想给人感觉像是在做秀，她要求我们不要写出公司的名字和现有的总资产，我们尊重她的意见。 相似文献
20.
《公关礼仪》课程是一门集理论性、实践性和创造性于一体的综合素质培养课程。在礼仪教学中，以素质教育为依据，科学设计教学内容、采取多样化、灵活有效的教学方式，激发学生的学习兴趣，最终引导学生在各种实际社交活动中行为举止合乎礼仪规范．塑造健康完美的形象。 相似文献