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根据1998年教育部颁布的《普通高等学校专业目录和专业介绍》中对信息管理与信息系统专业培养目标的要求，研究了该专业计算机课程的设置，设计了系列必修课与选修课。 相似文献
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本文以我院信息管理与信息系统专业为例,从该专业教学计划的修订着手,重点探讨了本专业的课程总体构成和课程体系的设置。 相似文献
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该文着重评述了国家面向21世纪专业教育改革的政策努力及学科教育的发展方向,尤其是信息管理与信息系统专业教育中所涉及到的教育信息化、电子商务人才培养等领域. 相似文献
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为有效地保证高等院校信息管理与信息系统专业培养出符合国家创新型人才的目标,论文分析当前教学方法普遍存在的问题及原因,提出改革教学方法的思路：多样化教学方法的应用、教与学方法的培训、反馈式教学的倡导。结合《信息组织》课程的教学实践,将这些方法运用到教学方法改革中,取得了较好的效果,为该学科的教师提供实践指导作用。 相似文献
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信息管理与信息系统专业教育的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
该文着重评述了国家面向２１世纪专业教育改革的政策努力及学科教育的发展方向,尤其是信息管理与信息系统专业教育中所涉及到的教育信息化、电子商务人才培养等领域。 相似文献
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近年来大学生就业难的现象普遍存在,高校信息管理与信息系统专业毕业生的就业形势更是严峻。分析了我国信息管理与信息系统专业毕业生择业中遇到的主要障碍并提出相关对策,以提高该专业毕业生的就业率。 相似文献
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信息管理与信息系统专业实践能力培养模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
目前，信息管理与信息系统专业就业率逐年下滑，其原因主要是信息管理与信息系笔专半等凿当紫实践能力不强。鉴于此，为了提高专业毕业生的就业竞争力，满足社会信息化和专业发展的要求，专业教聱令员必须加强专业实践能力培养的力度。本文在介绍专业实践能力培养目标的基础上，结合目前信息管理与信息系统专业教学培养模式中存在的问题，提出了构建信息管理与信息系统专业实践能力培养模式的有关对策。 相似文献
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信息管理与信息系统专业实践教学模式研究 总被引：8，自引：0，他引：8
本文结合我院的办学特色，运用结构化方法设计了信息管理与信息系统专业实践教学方案，使各实践环节形成了相互融合、相互联系、相互铺垫、环环相扣的实践教学链，取得了良好的教学效果。 相似文献
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易名"信息管理"后的学科建设 总被引：1，自引：0，他引：1
从席卷全国的图书情报专业改名现象,分析了原专业体系中存在的若干问题,认为专业课程改革势在必行,提出了学科建设的指导思想和建设原则,进而阐述了信息管理专业课程体系的设计思路 相似文献
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整合与构建:信息管理与信息系统专业教育改革 总被引：12，自引：1，他引：11
考察了信息管理专业的整合脉络，重点阐述了新的信息管理与信息系统专业的构建问题，包括培养目标定位、课程体系重构、教学方式革新、教学管理深化和教师队伍重组等内容。 相似文献
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信息管理与信息系统专业人才培养方向和课程体系探索--基于科技信息专业背景的实证分析 总被引：38，自引：0，他引：38
本文介绍了信息管理与信息系统专业的缘起,分析了该专业在当前人才培养过程中存在"求同"和"求异"两大误区,并进一步提出了"求大同存小异"的人才培养方向,以及"知识点→知识模块→课程体系"的课程设置总体思路. 相似文献
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信息管理与信息系统专业人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展和信息技术的进步,社会对人才的要求越来越高,信息管理专业人才培养面临严峻的挑战.文章结合实地调研,针对目前信息管理与信息系统专业人才培养模式的主要不足进行了分析,并提出专业人才培养模式的策略建议. 相似文献
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赵封华 《中华医学图书馆杂志》2011,(4):54-55,74
从学生、教师和教学管理3个方面分析了信息管理与信息系统（医学）专业实习教学中存在的问题,并据此对毕业实习教学提出了建议,以期提高毕业实习教学效果,促进我国信息管理与信息系统（医学）专业教育的持续发展。 相似文献
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国内外信息管理学科建设的现状及发展对策 总被引：11，自引：2，他引：11
信息管理学科是一门与信息技术密切相关的新兴学科,信息技术特别是因特网的快速发展,给该学科带来了机遇与挑战。在分析国内外信息管理学科建设现状的基础上,结合南京大学信息管理系在学科建设方面的实践,讨论面向新世纪的信息管理学科建设目标和措施。 相似文献