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老骥 《课程.教材.教法》1987,(9)
题解:“片追”是片面追求升学率的简称;“七岁儿童”指小学一年级学生。 片面追求升学率这股歪风,至今未能制止,还有越刮越大之势。难怪有人把它比做超级大国谈裁军,天天说裁军,天天在扩军。我们许多学校也是天天说反对“片追”,天天在实行“片追”。 原来只有高中搞“片追”,后来发展到“初中”,现在延伸到“小学”。连小学一年级也采用了“片追”的教学方法,真是害人不浅! “片追”的教学方法之一,就是“先赶教学进度, 相似文献
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“片追”是“片面追学升学率”的简称,这已是教育界的口头语,而究竟什么是“片追”,什么不属“片追”,我国教育界的“片追”究竟严重到什么程度?它产生的原因及其危害?特别是如何治理……这一串十分重要而具体的问题,能科学回答的人恐不多. 相似文献
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“片追”有损于教师形象杨麒片面追求升学率的做法,极大地损害了教师的形象。一些教师为了升学率、受表彰,不惜采取各种手段加重中小学生的课业负担。好像教育方针只是口头上讲讲,而实际的做法却是大搞题海战术。“片追”造成了一些教师弄虚作假。对在考试中作弊的违纪... 相似文献
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陈昕茹 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
记得有一次,爸爸、妈妈带我到舅妈家做客。一进大门,我就看到舅妈气喘吁吁地追着一只大母鸡。我好奇地问:“舅妈,你在干什么呢?”舅妈一边追一边说:“真气死我 相似文献
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列方程(组)解应用题,是初中数学的一个重点和难点,而行程问题又是常见的问题.下面我们就着重介绍一下其中的“追及”和“相遇”问题的解法. 相似文献
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“飓风起于青萍之末”,这句话有层层叠叠的意思,其中一层是,如果你能准确地理解一只蝴蝶振翼或者一枚草叶摇曳,那么你就有可能洞悉未来之秘,顺应即将发生的某种巨大变化。由至微看到至大,这是中国人的传统智慧,所谓“洞烛机先”,“机”就是事物之变的轻微萌动,得了该“机”,就像选中了一只垃圾股,然后垃圾变成了黄金。所以,现在有个人,上观天、下观地,神色凝重,口中念念有词,他在干吗呢?我告诉你,他多半是正在追“机”。追到了“机”当然是大喜事,翻翻报纸杂志,所有的成功人士都有传奇的追“机”经验,由此改变了人生,他们通常还会鼓励你,“… 相似文献
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黄蕾 《中华活页文选(初中版)》2012,(5):68-77
【写作指导】
《我也追“星”》这个作文训练,首先看到的是“星”的含义。“星”一般指的是名人,可能是伟人、学者、影视明星……他们的经历或品德让人敬佩,催人奋发;也可能指不起眼的小星星,他们也许没有显赫的身份、地位、成就, 相似文献
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在列方程解应用题中,单一的相遇或单一的追及问题同学们非常熟悉,所谓“相遇又追及”问题是指在同一问题中,既有相遇问题,又有追及问题,同学们在课外读物上经常遇到这类问题,但由于不易找到等量关系,所以普遍感到困难,下面举例说明这类问题的解法。 相似文献
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马栋梁 《中学生数理化(高中版)》2005,(14)
同一直线上两个物体做相对运动时常常会涉及“追及”与“避碰”的问题,它们既有区别又有联系.正确解决这两类问题的关键在于掌握两个物体的位置坐标及相对速度存在的特殊关系. 相似文献
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《出师表》是义务教育九年级必读课目,从2001年至今,文中有一处标点经历了两次变化。这样的标点变动,使“深追先帝遗诏”的主语发生了明显的变化:是“陛下”刘禅在追思先帝遗诏,还是“臣”诸葛亮在追思先帝遗诏?笔者从语境分析和公文写作两个方面得出结论:应当是诸葛亮在深追先帝遗诏。 相似文献
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直线运动中的“追及”与“相遇”是研究两个物体作相对运动时常常会涉及的两类问题,它们既有区别又有联系。正确解决这两类问题的关键在于掌握两个物体的位置坐标及相对速度或两物体速度之间存在的特殊关系。 相似文献