加强人文教育促进高职院校发展

在高职院校加强人文教育是高职教育的内在品性、贯彻“以人为本”科学发展观的必然要求和国际职业教育的发展趋势。加强高职院校人文教育的关键在领导,提高教师人文素养是前提,构建人文教育与专业教育相互渗透的课程体系是核心,营造浓厚的人文教育氛围是重点。     

高职院校应加强人文教育

本文认为．人文教育对培养学生全面发展的综合素质具有重要的作用，我们应加强高职院校学生的人文教育。     

加强高职人文素质教育 培养可持续发展人才

在当今大学生供过于求的情况下,社会用人单位苦于招不到满意的人才,究其原因,是部分大学生人文素质的缺失。而高职教育由于入学门槛较低,学生素质普遍较差,加强他们的人文素质教育更有必要。在此,就加强高职人文素质教育,提出了解决问题的途径,达到培养可持续发展的人才的目标。     

浅谈高职生人文素养教育

＂以服务为宗旨,以就业为导向＂是我国职业教育的发展方针。然而,部分高职学校片面理解这一方针,过于追求学生专业技能素质,忽略了学生人文素养的培养,导致高职生缺少文化底蕴,发展后劲不足,高职教育陷入规模有余而内涵不足的发展困境。在培养学生专业技能素质的同时,努力做到成人和成才目标相结合,专业技能课程与人文素养课程相结合,市场调研与学生人文素养差别化培养相结合,课内训练与课外濡染相结合,定性评价与定量考核相结合,着力培养学生人文素养,提高学生可持续发展能力,是高职学校摆脱发展困境的良策之一。     

谈加强五年制高职校的人文教育

五年制高等职业教育必须突出职业技能性,以职业技能大赛为平台引导各校加强学生职业技能训练的可喜局面已经形成,然而五年制高等职业教育入学学生年龄小,人文素养较低,在突出学生技能教育训练的同时不能忽视对学生的人文教育。     

高职教育科学发展视域下人文教育实施策略

随着高级职业教育在我国的日渐成熟,许多教育者逐渐提出许多先进的教学理念,有的提出在高职教育中推进人文素质教育,以推动我国高职教育中人才的培养,增强我国高职教育的竞争力,追随时代发展的脚步.文章通过提出高职院校在人文教育方面的一些问题,分析高职院校人文教育工作的重要性,最后结合科学发展观提出如何在高职院校中展开人文教育.     

论加强高职院校的人文教育

人文教育是高职教育不可或缺的一部分,本文分析了我国高职院校人文教育的现状和弱点,讨论了加强人文教育的必要性,提出了加强人文教育的途径和办法。     

新时期高职院校加强人文教育的思考

我国的高等教育长期推行的是专业教育,过分重视大学生的业务素质教育,而忽视文化素质教育,此现象在高职院校尤为突出,严重地制约着人才的健康成长与全面发展。在新时期加强大学生人文教育刻不容缓。     

谈加强高职学生思政教育人文关怀的有效途径

随着我国社会主义市场经济的不断完善和巨大的社会变迁,大学生的社会行为、生活方式和价值观念等也不同程度地受到了冲击。加强和改进高职院校大学生思想政治教育,注重人文关怀,是高职院校当前需要解决的重要课题。因此,必须转变传统落后的思想观念和工作方式;加强思想政治教育与学生现实生活的联系;提升学生的精神品位;丰富学生的心灵世界;采取双向互动式的教学模式;注重思想政治教育工作者人格魅力的影响。     

加强人文教育全面提高高职教育质量

21世纪的竞争，是国与国之间综合实力的竞争，归根到底就是人才的竞争。当代大学生作为新世纪的主力军，不仅需要牢固掌握本领域所需的基础科学知部优，具有健康的体魄与健全的心理，更需要有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的人文素质和人文精神。     

从通识教育谈高职院校的人文教育

大学理念、文化自觉、通识教育作为高职院校人文教育的"灵魂"、"筋骨"和"肌理",完整地构成了高职院校人文教育的一个完整"人"的教育。本文分析通识教育分别在大学教育和高职教育中的具体特征表现。站在通识教育的角度,结合高职院校中通识教育的现状,探索人文教育的思路。     

强化人文教育推动高职教育健康发展

高等职业教育既是就业教育,更是创业、创造、创新的教育,该文结合人文教育和高职教育的特点,探讨了加强人文教育的必要性、原则和措施。     

高职校园文化建设与加强人文教育探析

当前,以文化人、文化育人成为校园文化建设的终极目标。高职校园文化建设只有立足本校历史基础,明确院校发展理念,壮大特色专业和课程,开拓经典学生活动,做好学校与企业文化的融合,才能形成高职特色的校园文化,达到文化的育人功能。     

加强对五年制高职学生的人文教育

五年制高等职业教育,招收初中毕业生,实行五年一贯制培养,为社会培养具有良好职业道德的高级技术应用型人才。学校的人文教育,使受教育者成为有个性的、具有思维能动性的、向善的以及有境界的人,最终实现个人与社会价值的教育。     

基于人文视角下的高职学生素质培养策略

人文教育有助于开阔视野,启迪智慧,有助于提高大学生的思维水平,有助于学生形成完整的人格,能帮助学生塑造精神家园。针对高职生人文素质现状,分析高职院校人文教育存在的问题,提出高职院校进行人文教育的措施和方法。     

关于加强高职学院专科生人文教育的思考

提高高职学院专科生素质，加强专科生人文教育是高等职业教育的当务之急．文中阐述了人文教育的含义，加强人文教育的必然性及加强人文教育的途径．     

高职院校加强人文教育的必要性与策略

一高职院校加强人文教育的必要性人文教育的重要性在于它能在职业教育中发挥职业人的潜能,具有促进与导向作用。人文教育关注人的精神世界,教育学生如何做人,促进学生在情感意志等方面和谐、健康地发展,故而加强对学生的人文教育就显得及其必要与迫切。     

高职应立足职业特色加强职业人文教育

目前高职教育过于强调技能而忽视了人文素质教育.高职加强人文素质教育是社会发展的需求,高职教育应立足职业特色加强职业人文教育.分析了职业人文教育的含义和加强职业人文教育的途径及难点.