谈智能计算机辅助教学系统

通过对CAI发展历史及现状的分析,提出了智能计算机辅助教学系统的概念,并对智能计算机辅助教学系统的定位、相关研究领域及发展趋势作了评析。     

基于人工智能的计算机辅助教学

文章从人工智能及其研究内容,分析了计算机辅助教学的发展现状和存在的问题,阐述了智能计算机辅助教学系统的内容,重点探讨了基于人工智能的智能计算机辅助教学系统的未来发展方向。     

智能化——计算机辅助教学系统(CAI)的发展方向

本文介绍了计算机辅助教学以及智能计算机辅助教学系统(ICAI),论述了智能计算机辅助教学系统(ICAI)的本质特征和理论基础,分析了智能计算机辅助教学的体系结构原理。     

智能化——计算机辅助教学系统（CAI）的发展方向

本文介绍了计算机辅助教学以及智能计算机辅助教学系统（ICAI），论述了智能计算机辅助教学系统（ICAI）的本质特征和理论基础，分析了智能计算机辅助教学的体系结构原理。     

智能计算机辅助教学系统实现的探讨

随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)，ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点，而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特征和功能进行分析和研究，并在此基础上提出ICAI系统的实现方法。     

智能计算机辅助教学系统的模块设计

随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学（CAI）发展成为智能计算机辅助教学（ICAI），ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点，而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的主要特点和基本结构进行分析和研究，并在此基础上提出ICAI系统的设计与实现技术。     

智能计算机辅助教学系统的模块设计

随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI),ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的主要特点和基本结构进行分析和研究,并在此基础上提出ICAI系统的设计与实现技术。     

人工智能与计算机辅助教学

本文通过对CAI发展史及现状的分析，指出未来CAI的发展的方向在于广泛运用Agent技术的基于网络环境的智能计算机辅助教学系统。     

计算机辅助教学在高师音乐教育中的应用

章探讨在教育信息化时代对高师音乐教育进行改革的新思路与切入点。主要从以下四个方面论证了在高师音乐教育过程中应用计算机辅助教学对教学进行改革的可行性：1．应用计算机音乐辅助教学系统进行音乐基本技能的训练。2、应用计算机音乐辅助教学系统进行音乐理论的学习。3．应用计算机与网络系统对音乐教育资源进行积件库的建设与管理。4．利用计算机音乐辅助教学系统开展艺术实践活动。通过以上几点的阐述与论证。总结出在高师音乐教育中应用计算机辅助教学进行教学改革的优势与特色。     

论多媒体智能Web课件的制作

智能Web课件作为Web远程教学的重要组成部分,是一种基于Web的智能化计算机辅助教学系统。智能Web课件具有跨平台性、决策性、分布性和高度的交互性。本文就智能Web课件的制作进行探讨。     

CBE、CAI及其在教学中的应用

阐述计算机辅助教育(CBE)基本概念，介绍计算机辅助教育的产生、发展及其发展趋势，详细分析计算机辅助教育（CAI）中多媒体技术和多媒体辅助教学系统，并以实例说明CAI在教学中的应用。     

计算机辅助教学的智能化历程及其启示

计算机在教学中的应用经历了程序教学到计算机辅助教学的过程,目前,正由智能计算机辅助教学向适应性学习支持发展。由于智能计算机辅助教学系统过于强调理想化的"教",多年来一直难以克服技术实现与应用效果之间的矛盾。适应性学习支持系统既发挥了系统的优势,又注重对"学"的适应性支持,是当前网络学习平台智能化的一个研究热点。作为一个交叉研究领域,计算机辅助教学应注意吸取和借鉴其他学科的新思想、新技术和新方法,注重以多媒体学习的认知理论作为指导思想。     

计算机辅助教学系统(CAIS)设计与分析

建立一个计算机辅助教学系统,将教学管理、计算机网络管理、计算机辅助教学课件制作、学生上机学习和测验四个环节贯穿起来,构造一个完整的、健壮的和可成长的系统,使之成为功能完善,性能优良,适应各种不同学科课程的辅助教学平台     

计算机辅助教学误区之浅析

计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率。因此，计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中。然而，在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉“多媒体万能”等若干误区。本文对其误区进行了剖析，为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位。     

东北大学计算机辅助教学软件的开发与研究

东北大学计算机辅助教学软件的开发与研究东北大学计算中心吕雅文朱志良关键词：计算机辅助教学采用计算机、网络、通讯和多媒体等多种高新技术在教育领域开拓出的应用项目计算机辅助教学系统〔英文ＣｏｍｐｕｔｏｒＡｓｓｉｓｔｅｄ（Ａｉｄｅｄ）Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏ...     

多课程计算机辅助教学系统设计

该文介绍了利用Visual Basic开发的计算机辅助教学系统.计算机辅助教学引入课堂,大大提高了教学质量的效果,实现了教育的最优化.该系统的特点是功能强、灵活性好、速度快.     

ICAI中的认知型模型设计

简要介绍了智能计算机辅助教学系统中，一种认知型学生模型的原理及设计方法。运用模糊数学理论和人工神经网络理论设计认知型学生模型并对它进行评测，从而实现了一定的智能性。     

基于交互式学习环境(ILE)的智能计算机教学系统的研究

本文通过比较智能导师系统(ITS)和交互式学习环境(ILE),选择其适合学生学习的智能计算机教学系统进行讨论.同时引入智能代理技术,并通过一个具体的实例(ISTP)介绍了交互式系统的功能与特点.     

智能计算机辅助教学系统的模型及设计

本文全面介绍了智能计算机辅助教学系统(IcAI)的结构,对ICAI的组成模型的理论和技术作了深入的分析,并提出了进一步研究方向.     

英语快速阅读计算机辅助教学系统

应用英语快速阅读计算机辅助教学系统进行教学,能够针对学习者在能力上和在学习风格上的差异,进行不同内容与不同形式的教育,以实现教学个别化。本系统的设计是改进外语教学方法的一次探索,也为开发其它课程的计算机辅助教学软件打下基础。