建设小康社会与生态文明

全面建设小康社会，伟大目标之一是建设生态明：变人在自然之上为人在自然界之中；变生产仅为生存服务为既为生存更为提升人服务；变生存服务的本能化为促进人的全面发展的自由化。     

小康社会与文明转型

小康社会是中华明转型的关键时期。这一时期最突出的特点是，在原有的社会生活的三大领域(经济、政治、化)之间，将会出现一个公共领域。公共领域的出现，将改变中国传统社会权力“私密化”的格局，在促进政治明建设的同时，实现整个社会生活的重新整合。而社会生活的这一变化，又为中国共产党实现执政思维转型，进而贯彻“三个代表”重要思想奠定了基础。     

浅谈小康社会的生态文明

生态明是当前与物质生活条件相适应的新的人类明，代表着先进化的前进方向，包括统筹人与自然的和谐发展。建设生态明社会，必须坚持可持续发展原则和坚持社会公平原则，这既继承了中华民族的优良传统又反映了人类明的发展方向，对于我国实现全面建设小康社会的目标具有重大而深远的意义。     

浅论小康社会建设中的教育文明

全面建设小康社会的内容涵盖了物质、政治、精神和生态文明等诸多方面,但是,作为基础性、战略性、先导性的教育事业如果停留在＂不文明＂的状态,那么,其它一切方面的文明,都只能成为空想。因此,只有教育活动的文明程度提高了,人本身的文明程度发展了,全面小康的社会主义建设目标才算真正有了可靠的保障。     

浅谈小康社会的生态文明

生态文明是当前与物质生活条件相适应的新的人类文明,代表着先进文化的前进方向,包括统筹人与自然的和谐发展.建设生态文明社会,必须坚持可持续发展原则和坚持社会公平原则,这既继承了中华民族的优良传统又反映了人类文明的发展方向,对于我国实现全面建设小康社会的目标具有重大而深远的意义.     

论全面建设小康社会过程中高等教育"三个文明"建设的统一

本文以全面建设小康社会作为时代背景 ,在论述全面建设小康社会离不开物质文明、政治文明和精神文明统一的基础上 ,阐明了“三个文明”的关系 ,并重点探讨了全面建设小康社会过程中高等学校“三个文明”建设的对策     

小康社会建设与我国的现代化

现代化是人类明进步的动态过程，它在不同国家不同的历史阶段有着不同的内涵和任务。以现代化的一般规律与中国的具体国情相结合，将“小康”这一在中国传统化中具有广泛而深远影响的社会发展模式赋予新的内涵，作为中国现代化建设的一个战略阶段，是邓小平的伟大创新。在新的历史阶段，我们面临全面建设小康社会的目标，需要把握世界经济发展和社会变化的总体趋势，与时俱进地融入新的发展观念；同时也要研究并解决我国社会经济发展存在的突出矛盾，切实推进我国的现代化事业。     

论信息文明与生态文明的内在关联

信息文明与生态文明之间具有阶段上的吻合性、价值观上的相似性、目标上的一致性,以及技术手段和经济方式上的一致性和实现过程的交互性,由此,它们具有本质上的一致性,从而在某种意义上可视二者为同义语。由于信息革命推动着知识经济的实现即推动着经济的转型、改变着对自然界过度索取和过度排放的生产方式,因而,目前各行各业所普遍进行着的信息化、网络化、数字化等,都在直接或间接地使其同时走向生态化,所以信息文明是实现生态文明的必经之路。此外,信息文明也从方法论上,为生态文明的实现提供了思路和可能。生态文明和信息文明的结合是一种更加人性化的文明,生态文明是信息文明的范型。     

个性发展:社会文明进步的最高价值目标

中国作为世界人口大国,人力资源无疑是不可替代的社会财富。当前我国社会的全面转型,人的秉赋、能力、需要和价值取向的个性化趋势日益凸显,从而孕育了中国社会文明进步的主体根据。实际上,追求个人全面发展的"自由人联合体"的美好社会境界,始终是马克思主义高度关注的价值轴心,是社会文明进步的最高价值目标。     

在全面建设小康社会中推进生态文明建设

生态文明是人类文明重要的表现形态，是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设小康社会的生态文明，要始终坚持可持续发展的战略地位；要坚持经济发展与环境保护相一致；要加强环境法的执法力度；要强化环境道德教育；要把环境教育纳入国民教育体系。     

建设全面小康社会中的"三农"问题分析

全面建设小康社会,是党的十六大为本世纪初叶中国经济发展所制定的宏伟蓝图.虽然我们已经实现了总体小康社会,但这与十六大提出的实现全面小康社会有着很大的不同,它不是在总体小康社会基础上的一个简单提升,而是质的差别,它触及到了影响我国经济发展的深层次问题--"三农"问题.     

和谐社会与语言文明的回归

在社会变动的时代,语言运用既呈现出自由开放的格局,也出现了一些不文明的音符.通过对不文明的语言现象进行分析,找到其产生的社会土壤,并回顾中华文明的历史及其在语言运用中的特点.可以引发人们对这一现象的关注.营造什么样的社会氛围,就有什么样的语言运用;从来就不存在脱离社会的语言真空.精神文明程度的高低,关乎国家的兴旺和民族的兴衰.语言文明作为精神文明的重要组成部分,是建设和谐文化,巩固社会和谐的重要基础.和谐社会的建设,亟需语言文明的回归.     

试论改革、发展、稳定与构建和谐社会的有机性

改革、发展,稳定与构建和谐社会相互联系,密不可分。正确认识和处理改革发展稳定的关系,注意把握好改革措施出台的时机和节奏,把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,在社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定,和谐社会的构建才能实现。而在构建社会主义和谐社会的过程中,则必将有助于更好地认识和处理改革,发展,稳定的关系。     

建设社会主义政治文明全面建设小康社会

建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的内在要求,全面建设小康社会必须建设社会主义政治文明,其中最根本的是坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一,同时正确认识和把握建设社会主义政治文明与吸收和借鉴人类政治文明的优秀成果的关系.     

论生育文明建设

生育文明是指人口再生产过程中形成的积极成果和进步状态,生育文明是社会文明的重要组成部分。加强生育文明建设是科学发展观的内在要求,也是全面建设小康社会的必然选择。新中国成立以来,生育文明建设取得了举世瞩目的成就,但也面临许多难题和挑战。加强生育文明建设的重点是生育观念文明建设、生育制度文明建设和生育管理文明建设。     

试论小康社会中的贫困及反贫困措施

小康社会就其实质来说,它是一个不断消除贫困、达到共同富裕以最终实现社会现代化的动态发展过程。当前,中国正处在改革攻坚和社会加速转型的关键时期,在这样的历史时刻,客观地分析我国现阶段贫困的基本特征并针对这些特征提出相应的反贫困措施,这对实现中国社会由总体小康向全面小康的转变,无疑具有重大的理论及现实意义。     

现代社会道德关系的新发展

现代社会经济与科技的变化和发展导致了人们道德关系的变化和发展。从熟人道德关系为主向生人道德关系为主发展、从直接道德关系为主向间接道德关系为主发展、从固定道德关系为主向变动道德关系为主发展、虚拟道德从宗教的人神关系为主向网络的人人关系为主发展，就是其中四个方面的重大变化。把握这些变化发展，对于学科理论研究和人们社会实践都有着积极的价值和意义。     

全面建设小康社会与精神文明建设

根据党的十六大提出的"全面建设小康社会"的重要精神,研究在我国全面建设小康社会与精神文明建设的关系。特别是对思想道德建设与教育科学文化建设在全面建设小康社会过程中的作用进行探讨。     

试论怀疑精神及其在当今社会中的作用

社会发展要有问题意识,必须要有理论创新,这就离不开怀疑精神,怀疑精神在科学发展观和全面建设小康社会中的意义举足轻重,必须引起足够重视。