写人叙事话线索

所谓线索,是指文章中把材料贯穿为一个有机整体的脉络,是作者组织材料的思路在行文中的反映。线索对于全篇结构、交代事件、表达感情都很重要。文章的线索很多,不同主题、不同材料的文章,其线索也不相同。 下面以初中语文课本中的记叙文为例,谈谈线索安排的常见方法。 一、以人物为线索 作者以人物的行动作为思维的脉络组织材料,贯穿全文。如杜鹏程的《夜走灵官峡》一文,     

记叙文写作如何做到结构严谨

结构严谨是对作文的基本要求．一篇好的记叙文也要首先做到结构严谨。结构是思路的外在表现形式．所以要想使文章的结构严谨,作者的思路首先要清晰。这就要求考生在下笔之前先确定一条贯串全文的线索．线索可以是时间推移．也可以是一景一物．还可以是作者的感情。有了线索才能把杂乱纷繁的材料组织起来．形成一个有机的整体。线索确定了。可以采用下面的形式来安排文章的结构。     

牵一线 成佳篇——浅谈记叙文的线索安排

<正>记叙文的线索,是指把文章的全部内容贯穿成一个有机整体的脉络。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线,起着结构全文的作用。写文章时,为了更好地组织安排材料,使文章前后贯通,环环相扣,紧密联系,往往要用线索做纽带,提挈全文,统辖所有的材料,使通篇成为一个有机整体,更好地表达主题。如果缺少线索,即使材料再精彩,也难以组成好文章。     

理清文章线索 提高读写能力─—谈小语篇章结构的教学

理清文章线索提高读写能力─—谈小语篇章结构的教学山西赵凤瑛一篇文章的线索、条理怎样？作者是沿着一条什么样的思路来安排材料的？学习以后应学到什么启发？这些问题，通过课堂教学，帮助学生理清文章的层次脉络，掌握文章的篇章结构，对提高学生的读写能力，分析综合...     

火眼金睛辨“雄雌”——论线索和顺序的区别

线索和顺序在本质上是两个完全不同的概念。线索起组织材料的作用,不涉及安排材料的次序;顺序是安排材料在文章中的次序的标准,不涉及贯穿材料的功能。教师要引导学生明晰两者的区别与联系,辨明易混、易错点,教给学生正确的知识。     

粒粒珍珠一线串 脉络清晰结构明——例谈如何设置线索

线索是叙事性文章的脉络,是连缀材料的红线,可以把文章内容有机地连缀起来,使文章结构更加严谨精美。 一、一线串珠,脉络清晰有致。一线串珠,就是在安排材料时,选取最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线,将一组精选的材料连缀成篇的构思方法。     

切中肯綮 突破高考大阅读瓶颈——“分析文章结构,把握文章思路”例析

分析文章的方法很多,解答问题的思路也有很多,但就高考而言,若能"分析文章结构,把握文章思路",就能较好地突破大阅读这一瓶颈,取得满意成绩。那么,何谓"分析文章结构,把握文章思路"呢?分析文章结构就是根据文章的线索和材料安排顺序,弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题;把握文章思路就是把握文章由此及彼、由表及里、由浅入深地表达主旨的路径、脉络。     

巧设线索 妙串文章

线索就是文章的脉络。如果说精彩的写作材料像颗颗美丽的珍珠,那么线索就是将这些零散的珍珠串成一条完完整整、闪闪发光的珠链。安排好清楚明晰的线索,方能写出美不胜收的妙文。安排线索一般要注意以下三个方面: 一、安排线索要自然合理线索是用来串起文章内容的,什么样的内容就决     

帮助学生理清文章的线索——篇章结构教学管见

一篇文章的线索、条理怎样?作者是沿着一条什么样的思路来安排材料的?学习以后受到什么启发?这些问题,通过课堂教学,帮助学生理清文章的层次脉络,掌握文章的篇章结构,对提高学生的读写能力、分析综合能力是有裨益的。侧如六册     

做一个出色的“建筑师”——跟中考考生学习借鉴如何安排文章的结构

<正>[写作指导]作文时,如何安排文章的结构,达到最佳的表达效果,是一个十分重要的问题。打个比方,作文犹如盖房子,同样的材料,由于建筑师的阅历、水平、风格有别,而建造的房子的格局,就有高下之分。所以,作文除了注重内涵之外,还特别讲究结构美、形式美。文章有了灵动的结构、巧妙的构思定会让阅卷老师的眼睛为之一亮,给你打出高分来。文章的结构形式主要有以下几种:一、线索穿珠式。彩线穿珠,就是作者在处理安排     

例谈中考作文的构思

构思,指运用心思;布局,指全面安排、布置。构思和布局,指的就是在确定好了写什么的基础上,运用全部心思,全面设计、谋划、部署篇章的结构形式,即怎样写。具体包括:裁剪材料,编排组织材料,确定详略,考虑文章线索,设计开头、结     

文章结构“线索”三题

文章结构“线索”三题杨永红所谓线索,指的是把文章的全部材料贯穿成为一个有机整体的脉络。使文章结构严密、紧凑的前提条件,对于串联文章内容,表达文章主题起着重要的作用。下面谈谈关于文章线索的几个问题。一、不同体裁文章有不同的线索有人认为,线索存在于记叙性...     

第九节 铺设线索的能力

【能力定位】谋篇布局就是根据写作的目的和主题思想的要求 ,对文章内容的组织安排 ,通常也叫文章的结构。这是写作能力中十分重要的一项能力。“谋篇”是对文章总体结构的思考策划 ,“布局”则是在“谋篇”的基础上对文章的局部、段落、层次的设计和安排。线索一般是指记叙性文章或叙事性文艺作品的情节或作者感情发展的脉络 ,也叫文脉。这里的线索泛指各类文体文章展开的脉络。铺设线索就是根据文章表达的需要 ,选择一种能贯通文脉的恰当方式去推动情节或情感的发展 ,从而使文章结构严谨、行文流畅。铺设线索是谋篇布局能力中“谋篇”的艺…     

从结构思路入手,寻散文解读之法

正每篇散文都有内在的结构和行文思路。把握住文章的内在结构与线索,作者渐进的思路,明确作者思路上的联系点,对相关内容进行筛选提炼、整合概括、分析综合,无疑是解读散文的一条便捷之径。运用这个方法训练提高高中生的散文阅读水平,确有实效。思路,就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个思维过程,要求围绕一个中心点,由此及彼、由表及里、由浅入深,从一个方面到更多方面沿着一个中心线索,把要表达的思想内容组成一个严密的整体。文章结构是指对材料的组织和安排的方法,它是思路     

初中第一册第一单元教学指导

本单元的五篇课文从内容上看都是反映家庭生活的,而反映的侧重点各有不同、由文章中心所决定的结构层次的安排也不一样。然而,这五篇课文在表现主题和安排结构上有一个共同的特点,即:以一件事物为线索组织构料、安排文章的结构层次,从而更好地突出文章的中心。这一点即可作为本单元的教学重点。这一教学重     

分析文章的结构层次和表现形式

[知识点概述]分析文章的结构层次,是把握思路脉络的手段,也是理解文章的手段。要分清文章层次,首先要对全文有大体的了解,从整体上把握全文。其次要掌握各种文体的结构特点:记叙文(散文)常以时间推移、空间转换、事件发生发展过程、感情变化过程为线索来组织材料、结构文章;议论文则一般为提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论),中间的论证结构又有并列式、对照式、总分式、层进式。文章的表现形式分三个方面。①文章的体裁:是记叙文还是议论文?记叙文是记事的写人的,还是写景的抒情的?议论文是立论、驳论或者破立结合?②文章的布局谋篇:叙述的先后,线索的安排,开头结尾过渡照应等。③文章     

论作文教学之线索确定

正在考试中,学生的作文要得高分,不但要有清晰自然的写作顺序,还要用一根线索贯穿全文,把许多人和事串联起来,一气呵成,使文章的结构更加合理、严密。那么,什么是文章的线索?如何确定文章的线索呢?一、文章线索的内涵与意义线索是贯串在整个记叙文中将材料串联组织起来的一个关键因素。如果说材料是一颗一颗的珍珠,那么线索便是将这些珍珠连成串的一根线。散文作家秦牧说:"思想像一根红线串起了生活的珍珠,没有这根线,珍珠只能弃散在     

一线贯通 脉络分明

“记事写人要线索清楚”。有了清楚的线索,文章才能更有条理。结构也才能真正做到完整。所谓线索,是指能够贯串全文材料的比较明显的标志。如果说中心是文章的灵魂,是组织材料内在方面的要求,那么线索则是组织材料在外在形式上的要求。线索如同串起一个个冰糖山楂果的竹针,没有它就不能做成一串串的冰糖葫芦;犹如     

章法有序靠“线索”

叙事性文章或文学作品的结构,讲究严谨有序和自然流畅相结合,讲究各种材料既相互独立又相互关联。为此,叙事文章或文学作品总得有一条线索贯穿全文。所谓线索,是指情节发展的脉络,又是文章材料连缀的顺序。由于文章的内容、作者的写作风格、写作意图及思路的不同,线索的呈现形式也各不相同,下面简介几种常见的线索类型,以利于同学们在读写过程中把握、运用。     

重整体,扣中心,抓标志,析关系——现代文阅读“分析作品结构”题的题型特点及突破方略

结构是文章的内部构造,是对材料具体恰当的组织和安排。文章的结构和思路是形式和内容的统一体。作者对事物内部联系的认识、思维的发展的过程都要通过结构、层次和段落传达出来,文章的结构安排是由思路决定的,思路是结构安排的依据。文章的结构安排是否