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一、教学任务分析教学任务分析图示:教学重点:手臂的传动和身体的波浪是教学重点。教学难点:街舞的随意性和节奏感是教学难点。二、教学目标设计1、知识目标:引导学生对街舞的认识,学习街舞的基本动作——手臂和身体的波浪。2、能力目标:引导学生学习街舞的基本动作,通过教师的示范,激发学生的学习兴趣,培养学生观察、思考、自主学习、合作学习的能力。3、情感目标:引导学生对美的追求、培养学生的审美能力。三、教学过程设计(见图表)四、教学设计评价通过对本节课的教学反思,自评如下:1、成功之处:教学设计带来了比较理想的教学效果,教学目标的确定明确、具体,可操作。教学策略设计比较合理。2、改进之处:学生的舞蹈意识比较差,今后需加强。 相似文献
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教学时间:2002年4月教学地点:吴江市盛泽镇第二中心小学教学年级:三年级【教学目标】知识、技能:掌握分合的方法和策略。方法、过程:方法:游戏法;过程:合——分——分合——展评——拓展。情感、态度、价值观:提高学生的形象智能,亲近几何形体,初步形成"分合"的造型观。【教学过程】 相似文献
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王权 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4)
书名:《追寻道德教学——当代中国教学道德价值问题研究》作者:周建平出版社:教育科学出版社出版日期: 2006年11月装帧:平装页数: 221页定价: 24.00元作者简介:周建平,先后毕业于湖南师范大学、南京师范大学,获教育学博士学位,浙江绍兴文理学院副教授。主要研究领域为教学基本理论、教学管理、教学伦理以及教学评价。发表《教学伦理价值探析》、《论教育伦理规范的两个向度》、《对话式教学评价初探》、《生 相似文献
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教学时间:2011年3月24日教学场合:中国名校之光——江苏省著名小学特色发展与有效教学现场会教学对象:吴江市盛泽实验小学三年级学生【教学目标】知识、技能:掌握分分合合的策略、步骤、要求和审美标准。 相似文献
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教学内容:义务教育六年制小学数学第二册1—2 页及练习册。 教学目的:通过教学,使学生初步学会利用加、减法的关系计算十几减9的式题,初步培养学生的抽象思维能力。 教学重点:掌握十几减9的计算方法。 教学难点:讲清计算过程。 教具准备:口算卡片、小黑板、幻灯。 教学过程: 相似文献
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《中学化学教学参考》2013,(Z1):1
本刊视点:刊登针对热点、难点进行的专题策划稿件。教学研究:刊登对新课程中学化学教育教学实践的理论研究文章,注重用理论反思化学教学、促进化学教学实践发展的研究。教学论坛:以中学教学实践为研究对象,报道对中学化学教育教学思想、规律、模式、方法的研究与实践成果,发表有理论分析和建构、对教学实践有指导意义的文章。知识与学习:报道探索知识的本质、类型,揭示知识的教育教学价值及功能,研究教与学的方法、策略等方面的文章。评价与教学:探索教育教学的评价规律及方法,揭示 相似文献
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教学目标:1、知识目标:认识re mi fa sol 4个音符,并在歌曲中听辨和唱准它的音高。2、能力目标:能用欢快活泼的歌声演唱歌曲《音乐小屋》,并能用身势动作表现歌曲,培养学生创新能力。3、情感目标:通过歌曲教学,能有表情地演唱《音乐小屋》,表达自己内心的喜悦,体会唱歌的快乐。教学重点:1、识谱教学,听唱5 3 4 22、歌曲教学。教学难点:解决歌曲中的附点节奏和一字多音问题教学过程:一、组织教学师生音乐问好二、情景教学1、(师):欢迎同学们来到快乐的音乐课堂!今天,老师收 相似文献
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陈玉山 《中小学作文教学(小学版)》2011,(14)
古人云:凡事预则立,不预则废。要提高教学效率,首先应重视教学设计。我认为语文课堂教学的教学设计应关注:教学目标、教学内容、教学环节、教学方法。这几个方面得到优化,就能提高语文教学的有效性。 相似文献
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教学课题:十五、探索月亮的秘密 教学目的:使学生了解月亮表面的一般情况。知道月亮的公转,知道月相成因 教学重点:月亮的运动 教学难点:月相的成因 教具准备:录像带,月相变化和月相成因的幻灯片,模拟月球。 教学课时:一课时 相似文献
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教学目的:通过本节课教学,培养学生的观察能力、思维能力、看图说话的能力,为口头作文进行第一阶段的训练。教学重点:训练学生说一段完整的话。教学难点:训练学生说有想象的话。教具准备:三组幻灯片、录音机。三组幻灯片计有: 相似文献
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教学任务:1.熟读文章,梳理文章结构。2.品味语言,感受信赖。3.培养阅读能力。教学重点:品味语言,感受信赖。教学难点:培养自主、合作、探究的阅读能力。教学方法:自主合作探究教学过程 相似文献
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张婷婷 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
学科:Flash 课型:新 班级:12 计课时:1
时间:2013-05-20
一、目的要求
知识与技能:理解遮罩动画的基本概念.
过程与方法:掌握动画的创作过程.
情感态度与价值观:培养提高学生的动手能力、想象力和创新能力.
二、教学重点难点
教学重点:熟练掌握遮罩动画的原理.
教学难点:分析实例并创作.
三、教学关键与方法
教学关键:理论联系实践操作.
教学方法:讲授法、实例法.
四、教学过程
(一)组织教学
查看人数,做好出、缺席记录. 相似文献
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《中小学图书情报世界》2007,(9)
教学单位:福建省晋江市养正中学教学年级:高二年级主讲教师:杨国民教学时间:1课时指导思想:以学生为主体,以教师为辅导,培养学生的素质和能力。教学目的:1、借助网络教学课 相似文献
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王金萍 《中小学图书情报世界》2009,(11)
教学单位:新疆石河子市第一小学教学年级:二年级主讲教师:王金萍教学时间:一课时一、教学目的1、对学生开展的"多读书、读好书"活动做一阶段性的总结。2、让学生体验到读书的快乐,共同分离读书过程中的酸甜苦辣。 相似文献
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杨定芳 《中小学图书情报世界》2008,(11)
教学单位:浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学教学年级:五年级主讲老师:杨定芳教学时间:一课时一、教学目的结合校读书节,回顾与交流所读的书,并提升学生阅读的水平。 相似文献