新课程背景下的教导主任

新课程的实施给学校管理带来了全新的挑战.教学管理作为学校管理的中心工作,其管理内涵、工作要求、价值定位等也在发生转变.教导主任是教学管理工作的直接负责人,应该发挥怎样的作用,才能保障并推进课程改革的顺利实施呢?     

浅谈如何当好教导主任

教导工作是学校工作中最重要的工作之一,教导工作的好坏,直接影响着学校的教学质量,而教导主任当得好坏,又是教导工作好坏的关键所在,教导主任当好了,教导工作就搞得好,教学质量就能提得高。那么,如何才能当好教导主任,抓好教导工作呢？在此,本人就自己几年来任教导主任的实践,浅谈一下自己粗浅的看法,望各位同仁能给予指教。     

怎样当好教导主任

教导主任是校长在领导教育教学工作方面的具体组织者和管理者，在学校管理工作中起着十分重要的作用。怎样当好教导主任呢?我们认为，要当好教导主任必须做好以下六个方面的工作：     

教导主任的“教研”观

从教育学的角度出发，教导主任是校长领导下的教育教学活动的组织和实施，是学校教育教学的中坚。处在这样的一个特殊岗位，教导工作的职责就显得尤为重要了。     

再论中学教导主任的作用

随着教育改革不断向纵深发展,国家基础教育新课程的实施,教导主任工作的职能和作用也在不断地赋予新的内容。中学教导主任的作用不仅仅是当好校长的参谋与助手,也不应仅仅停留在对教师和学生的一般指导以及协调各方面人际关系上,而应在此基础上为提高教师娴熟地运用现代信息技术的能力;解决问题与行动研究的能力;批判性反思与在实践中自我发展的能力,提高专业化水平起到厉兵秣马的作用。一、从理想到现实的影响作用教导主任的工作,如果还停留在勤奋刻苦地被动地跟在校长后面一步一个脚印地机械地重复前一天的工作,就会影响学校的发展,教导主…     

培训,引领教导主任成长的必由之路

众所周知,教导处历来是学校教育教学工作思路执行、过程管理、结果评价的重要职能部门,其工作涵盖学校教学常规管理、教研管理、师生评价管理,相当一部分学校教导处还直接负责德育工作、学生活动及行规培养。学校组织管理严密,牵一发尚且动全身,面对     

教导主任语录

——一位可爱的初中生,把自己学校教导主任的“语录”发到了网上。虽然看似戏谑。但却是对教导主任的理解和爱……     

教导主任要调整好心态

教导处必须忠实地贯彻学校领导的意图，同时又必须善于倾听教师们的意见，并对这些意见进行整理、筛选，传达给学校领导。真诚地对待教师和校长成为教导处的工作准则，这一准则具体体现在以下几方面：①尊重每一位教师，不管是年长教师还是年轻教师。②对教师的态度必须是真诚的。教导主任其实是教师的一员，不应摆领导架子。③对每一位教师提出的意见必须认真考虑并尽可能及时作出反应。可以解决的应迅速表态，不必再“研究研究”；一时不能解决的应向教师说明原因；不能接受的意见也应表示明确的态度。绝不能对教师的意见没有回音。否则，你就听不到意见。     

教导主任应潜心于“导”

有人说，教学工作是学校工作的生命线，而把握这一生命线的当数教导主任。教导主任作为学校教学之“魂”，其工作的关键在“导”。     

浅谈教导主任的"导"

在学校里 ,教导主任是校长领导管理教学工作的助手。主要任务是通过科学的管理手段 ,体现并贯彻校长关于教学管理的理念 ,保证教学过程有正确的导向 ,并且有秩序有目标地顺利进行 ;保证培养目标的实现及教学质量的不断提高。怎样有效地完成这个任务呢 ?笔者认为就是要充分体现教导主任的“导”。即引导教学思想、指导课堂教学、辅导教师队伍。一、引导教学思想教学思想是教学行为的指南。在全面实施素质教育中 ,只有树立了正确的教学思想 ,更新了教学观念 ,才能在具体的教学实践中体现新的操作策略 ,使课堂教学更具有时代性和实效性。然而教…     

教导主任要谋其政

教导主任是学校的“内当家”，他们既要参与学校重大问题的决策，又要给校领导当好参谋并具体落实校领导在教学方面的意图。一所学校干群关系的好坏，教学质量的高低与教导主任的作用发挥得好坏有密切关系。     

浅谈新课改与教导主任角色

在学校教学管理中，教导主任对整个学校的教学改革应发挥重要作用。不同的时期，不同的时代，教导主任有着不同责任与使命。     

找寻教导主任的职业幸福感

教导主任,是一个并不起眼的岗位,往好了说,承担着学校的中观分解工作;往差了讲,上挤下压,在门缝中做人。我是一名伴随着新课程改革成长起来的中层管理人员,和我一起成长的中层管理者应该是一个庞大的群体,在和他们的相处中,很多人谈到了职业倦怠,而我则感受到了做一名教导主任的职业幸福。     

引导 指导 倡导 督导——新课程理念下教导主任工作探微

教导主任是校长的得力助手，是教师的知心朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时，决不能高高在上，以行政命令的形式让教师干这做那。如果这样，教师决不会买账。教导主任只能也必须采用“导”的策略，以组织者、引导者、合作者的身份，引导、指导、倡导、督导教师，积极主动地参与学校的教育教学活动。     

新时期教导主任的角色定位

教导主任所负责的教导处是学校管理层中的重要部门，是整个教学工作的协调中心，指挥中心，资料中心，它上承校长的领导，下对师生负责，是教育教学的桥梁和枢纽。这就决定了教导主任在学校教学管理这个舞台上扮演的角色不是单一的，是具有多重性的。     

南漳县举办中小学教导主任培训班

“没想到．当好这个‘芝麻官’也不简单。”参加南漳县中小学教导主任培训班的李庙镇回坪完小教导主任邹光元深有感触地说。     

新课程背景下如何备课

随着课程改革的推行和新课标的实施,新观念、新思想冲击语文教学的天地,许多旧有的做法被荡除,不少教学流派纷纷亮出自己的旗帜。其间新旧观念之间有碰撞,有交锋。谁是谁非,一时令人狐疑。备课是教学之始,备课的观念及具体操作方法是教学的前提。现不惮浅陋,略陈浅见。     

教导主任要过好“教导”关

教导主任是校长在教育、教学工作方面的主要助手,在组织各种教学活动、进行各种教学改革研究、协调教师关系等方面发挥着重要作用。新课程改革对教育教学提出了新的更高的要求,教导主任的教育理念、业务素质、指导能力直接影响着学校课改的进程。怎样才能做好教导主任呢？     

浅议新课程背景下教学方式的转变

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学，所以如果教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革就将流于形式。[第一段]     

简谈教导主任的基本素质

正教学工作是学校一切工作的核心。作为分管教学工作的教导主任的素质将直接作用于学校课程改革工作的发展进程。这就要求教导主任在新课改的实践过程中,不断加强自身修养,使自己具备坚定的政治素质、高尚的道德素质、熟练的业务素质、务实的管理素质、广博的知识素质和健康的心理素质。一、政治素质政治素质是教导主任的思想和见识。"学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。"(苏霍姆林斯基语)作为学校领导班子成员的教导主任,其思想素质、政治