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实验教学可以强化学生的基本技能,提高学生观察问题、分析问题、独立思考问题的综合能力。传统的实验教学模式呆板,考核方法不太合理,影响了学生素质的提高和创新能力的培养。这样就要求我们将现有的实验教学模式进行改革。 相似文献
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开放实验教学模式深化教学体系改革 总被引:7,自引:0,他引:7
开放实验室是深化实验教学改革,加强素质教育创新能力培养的必然要求.本文从实验教学的现状出发,提出了实验室开放的一些新的观点,分析了实验室开放所带来的主要问题,阐述了解决办法,提出了开放实验教学的具体实施模式. 相似文献
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本文结合重庆理工大学三坐标测量实验室的实验教学体验,根据实验室的具体特点探索了三坐标相关实验项目教学改革的尝试,提出了实验教学改革的基本方式和具体目标,探讨了必要的开放措施来使学生提高自主学习的积极性。 相似文献
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农业院校实验室开放模式研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室开放是高校教育改革的一部分。本文从农业院校实验室开放的实际情况出发,分析实验室开放存在的优势和弊端,实验室开放的必要性,提出了相应的实验室开放管理模式。 相似文献
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机械工程实验教学的综合改革 总被引:8,自引:1,他引:8
介绍了扬州大学机械工程学院实验教学改革情况:更新实验教学思想理念;变按专业设置实验室为组建独立的机械工程实验中心;改变实验内容,综合性实验所占比例逐年增加;开放实验室,提供足够的实验时间。提出下一步实验改革的目标。 相似文献
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浅谈高校实验教学的改革 总被引:11,自引:0,他引:11
针对目前华南农业大学实验教学存在的问题,提出了创新实验内容、改革实验方法等改革高校实验教学的方法和建议,加强实验室建设,促进高校实验教学的发展. 相似文献
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建筑工程开放性实验教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
文中阐述了建筑工程实验室开放性实验教学改革的必要性,提出了建筑工程实验室建设的目标以及采取的具体措施,为开放性实验教学改革提供理论依据和实践经验。 相似文献
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传统实验教学存在一些弊端,为适应高等教育改革的需要,提高实验教学质量,培养学生的操作技能和创新能力,根据我校新制定的人才培养方案,在实验教学中,在一定范围内我们采取了实验室开放教学.探索了实验室开放教学的意义、开放教学的主要的模式及其相应的措施,并介绍了实验室开放教学取得的部分成效. 相似文献
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地方高校教学实验室开放的研究与探索 总被引:13,自引:2,他引:13
孙群英 《实验室研究与探索》2006,25(8):1016-1018
通过开放教学实验室,进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力。该文对教学实验室的开放模式、应具备的条件以及开放实验室管理方式进行探讨。 相似文献
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实验教学是培养学生观察能力、动手能力和创新能力的重要手段。当前实验教学改革应体现强基础、淡专业,实现资源共享。实验网络信息平台建设、开放实验室建设是实验教学改革的有机组成部分,为学生综合能力的培养提供基础。 相似文献
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开放教学实验室 提高学生实践创新能力 总被引:41,自引:15,他引:41
近年来,教学实验室全面开放已成为高校本科教学上水平的重要标志,本文阐述了教学实验室从时间、空间、实验内容、师资等诸多因素的全方位开放观点,通过教学实验室的全面开放,能提高学生实践创新能力,并为培养新世纪创新人才开辟有效的途径。 相似文献
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开放与虚拟的实验教学改革探讨 总被引:12,自引:6,他引:12
黄凯旋 《实验室研究与探索》2006,25(9):1120-1122
通过对传统实验教学的分析,探讨如何更好地发展实验教学,提出了建立开放式实验与虚拟实验结合的完全开放式实验室,以及这类开放式实验室所必须注意的问题。 相似文献
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开放实验室,推动创新实验 总被引:11,自引:8,他引:11
分析了部分高校土木工程实验室的现状,提出必须开放土木工程实验室才能充分开发利用;并通过两个具体实例进一步说明开放土木工程实验室是完全必要的、也是可行的,特别的创新实验也是很有成效的。 相似文献