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马厚亮 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(2):28-33,36
党和国家新一届领导集体从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发,提出了以人为本、全面协调的可持续科学发展观,先后作出了建设创新型国家、资源节约型、环境友好型社会等一系列重大战略决策。为认真落实科学发展观,按照省委、省政府的要求,淄矿集团着眼于企业的长远发展,决定把创建自主创新型、资源节约型和现代管理型“三型”企业作为落实科学发展现、转变经济增长方式、提高经济运行质量的总抓手和突破口,着力破解发展难题,并确定了以提高核心竞争力为目标的创建“三型”企业的思路、目标和措施。 相似文献
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成人教育实践的繁荣是成人教育研究不断进步的条件,然而我国成人教育的实践在相当长时间内受到既有体制和政策的限制。基于当今社会发展的要求和学习者的学习需求,有必要在观念上明确成人教育的使命,并由此发展出一种超然于既有成人教育体制因素的成人教育新观念和成人教育研究新结构,并在此基础上开展丰富而卓有成效的成人教育研究,促进成人教育实践的发展与进步,从而实现成人教育在社会发展及民众福祉方面的各种功能。 相似文献
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在实施素质教育的过程中,初中物理学科为了适应当前的改革形式,把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,实现“主题参与、主动发展”。笔者认为应从以下几个方面入手,即抓好初二年级学生的入门教育,激引学生兴趣;培养师生情感,拉近师生距离,确实做到平等对话,合作理解;联系生活实际,展示物理趣味;加强实验教学,给学生提供更多的动手操作的机会;对于基础知识,坚持强化训练。 相似文献
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"四层次、三维度"学科竞赛体制的改革研究与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
在对学科竞赛的分析的基础上,提出校、市、省、国家四层次和基本技能、综合能力、创新能力三维度学科竞赛体制,制定以学科竞赛促进大学生能力培养的激励机制。形成了学生参与的积极性高、人数多的良好学习实践氛围。进而实现提升全体学生实践创新能力目标。 相似文献
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道德与法治课程发挥着重要的育人功能,在道德与法治教学中,教师通过教学方式的改变、课程阵地的延伸、课程资源的融合,构建开放融合、可持续发展的课堂,引导学生在道德与法治课堂教学中亲身体验、同伴合作、自主探究,融合劳动实践。 相似文献
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高等职业教育实践教学体系的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
朱方来 《深圳职业技术学院学报》2002,1(2):73-80
本文认为高职实践教学体系既相对独立,又不能与理论教学相脱节。以此为基础,本文将高职实践教学体系分成了基本技术、专业技能、综合技能和技术应用四大块,并以机械专业大类实践教学体系为例,分别说明了这四大块在实际操作时对环境、师资、设备的要求,同时对相应的实训内容编排等作了简明的介绍。 相似文献
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尽管在修辞教学与研究上我们已经付出许多努力,但修辞教学的现状还是不能尽如人意,突出问题仍然表现为重点偏颇与方法单一。长期以来,“辞格中心论”统治着修辞的教学与研究,这种只重视积极修辞而忽视消极修辞的倾向,多为研究辞格的定义、格式、构成、分类以及作用,以致把修辞和辞格等同起来,认为修辞教学就是向学生讲讲比喻、拟人、夸张、排比等常见手法而已。[第一段] 相似文献
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石宏伟 《济南教育学院学报》2008,(4):67-69
随着高职教育和电子技术的不断发展,《模拟电子技术》课程有了新的内涵。传统的教学模式已不适合现在的教育,文章提出了一种更适于高职教育的新的教学模式一“项目导入、现场教学”。经试行,这种教学模式可以激发学生的主观能动性,使学生能更直接、更快地掌握知识与技能。 相似文献
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"项目导入、现场教学"在《模拟电子技术》中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
石宏伟 《济南职业学院学报》2008,(4)
随着高职教育和电子技术的不断发展,《模拟电子技术》课程有了新的内涵。传统的教学模式已不适合现在的教育,文章提出了一种更适于高职教育的新的教学模式一“项目导入、现场教学”。经试行,这种教学模式可以激发学生的主观能动性,使学生能更直接、更快地掌握知识与技能。 相似文献
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高职计算机网络专业建设研究与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
在高等职业教育中计算机网络作为一个新兴热门专业,它的教学内容、课程体系、教学方法和教学手段的研究与实践,对于计算机网络专业建设起到非常重要的作用。实践表明:该研究对培养全面发展的高素质、应用型计算机网络职业技术人才将产生积极的促进作用。 相似文献
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如何激发中职校学生数学学习的兴趣、提高他们的数学学业水平是摆在我们面前的一个亟待解决的问题.而通过创设有意义的数学问题情境,让学生通过问题情境来感知和学习数学知识,这对激发学生学习数学的兴趣,提高他们的数学学业水平有着很大的促进作用. 相似文献
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一个班级的良好运作,必须有一套行之有效的管理方法。有良好的管理,做起事情来就会有头有绪,班级才会像一架机器正常而有序地运转。数十年的实践成果表明,魏书生管理班级方式是卓有成效的。本文在前人研究的基础上,对魏书生班级管理理论与实践进行了新的探索。 相似文献
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高校学生管理转型期的学分制学籍管理体系 总被引:1,自引:1,他引:1
陈文涛 《南阳师范学院学报》2006,5(1):119-121
在高等学校学生管理转型期,教学管理体制面临新的挑战,学分制正经历着一个从产生到不断发展,逐渐完善的过程。依据新的《普通高等学校学生管理规定》,在总结多年的学分制学籍管理经验的基础上,对构建具有本校特色的学生管理转型期学分制学籍管理体系进行了积极的探索。 相似文献