民办高校大学生德育素质教育中的问题与对策研究

高校大学生是高校人才培养的重要对象,知识与能力始终是学校教育的核心环节,然而高校大学生作为推动社会进步与发展的重要力量与后备资源,必须对其提出更高的要求。针对民办大学生德育素质教育的缺失问题,本文将从学校、学生、教师三个维度提出具体对策。     

辽宁省民办高校大学生就业问题浅析

在高等教育日益大众化的今天,就业问题已成为社会关注的焦点。而民办高校大学生就业问题也是其中重要的组成部分之一,因此,本文对辽宁省民办高校大学生的就业问题提供可行的建设性意见,希望能对他们顺利就业有所帮助。     

浅析民办高校财务管理存在的问题及对策

民办高校对补充公办高校教育资源供应不足，满足人们对教育的需求、为社会培养人才等方面做出了积极的贡献．财务管理工作在民办高校正常运行和发展中发挥着重要的支持和保障作用，但是民办高校在财务管理方面都不同程度地存在一些问题，如缺乏系统的评价指标、筹资渠道狭窄等，资金运作存在风险等这些问题的存在，既影响了民办高校自身的进一步发展，也影响了社会教育资源的合理配置，应采取有效的措施解决这一问题，使民办教育能又好又快的发展．     

民办高校大学生就业困难问题分析及对策研究

随着高等教育大众化,民办高校大学生就业难的问题已经成为社会关注的热点问题。笔者以民办高校大学生就业现状为出发点,分析了民办高校大学生就业困难的原因,并从社会、校方、学生个人等方面提出了解决问题的对策。     

民办高校大学生人文素质教育的现状与对策研究

民办高校大学生人文素质教育是我国高等院校人文素质教育的重要组成。文章在全面分析人文素质教育科学内涵和民办高校大学生人文素质教育现状的基础上,深刻分析了形成原因,并提出了针对性措施。     

民办高校大学生生命教育对策研究

生命教育作为一种教育理念,是一切与教育有关的个体和组织都应具备的。根据民办高校及其学生的特点,从珍惜生命教育课程建设、营造良好环境、加强心理辅导、增强生命意识、强化生命教育师资建设等方面论述开展生命教育的具体途径。提出生命课程体系、课堂教学的构建以及师资队伍的建设是民办高校开展教育改革的要点,社会、家庭及学校的全方面支持才能使生命教育更好地实施,而且学校教育统领各方教育资源,起到核心环节作用。     

民办高校大学生通识教育问题探析

通识教育已经逐渐被高校接受,但是对于民办高校来说则是一个全新的事物。如何看待通识教育,如何实施通识教育对于民办高校更是一个全新的挑战。本文分析了通识教育的内涵、本质和实施的现状,对民办高校实施通识教育提出了应对措施。     

浅析民办高校党建工作存在的问题及其对策

当前我国民办高校迅速发展,但民办高校的党建工作相对滞后。如何加强民办高校的党建工作,保证民办高校的社会主义办学方向,推动民办高校健康发展,已经成为当前民办高校党建工作需要研究和解决的重要课题。本文主要分析了民办高校党建工作的重要意义及民办高校党建工作存在的问题,提出了切实做好民办高校党建工作的对策。     

民办高校大学生人际关系困扰与对策研究北大核心

目的:研究民办高校大学生人际关系困扰问题现状及解决方法。方法:采用郑日昌主编的《人际关系综合诊断量表》,500名大学生进行测试,收回有效问卷453份。结果:民办高校大学生人际关系检出率为13.7%。人际关系性别差异(待人接物:t=2.92,p<0.01;异性交往:t=3.57,p<0.001;总分:t=2.16,p<0.05)、生源地差异(异性交往:t=-2.853,p<0.01)、年级差异(总分:f=3.960,p<0.05)学习成绩差异(待人接物:f=3.277,p<0.05)专业差异(异性交往:t=-2.309,p<0.05)是否独生子女差异(待人接物:t=2.482,p<0.05)。结论:民办高校大学生人际关系状况总体良好。人际关系在性别、生源地、年级、学习成绩、专业、是否独生子女方面差异显著,家庭经济状况方面差异不显著。对策:分别从大学生个体、学校、家庭三个方面综合努力,改善大学生人际关系现状。     

浅析民办高校大学生抗压力与挫折教育

现阶段我国经济发展进入了繁荣时期,教育产业发展规模日益壮大,民办高校大学生的心理挫折承受能力越来越低,高校大学生的抗压能力也相应下降,很多大学生进入大学后,就会表现出对学习、生活、社会实践方面压力的种种不适状况.民办高校大学生抗压力会逐渐受到考验,民办高校大学必须尽快开展抗压力与挫折教育,以便于尽快实现教育转型,加强教学发展能力,提升学生全方位素质,改善教学质量.     

当代大学生公共道德意识存在的问题与对策

一部分大学生还未形成良好的公共道德意识,这需要引起我们的高度重视。本文从当前大学生的-公共道德意识现状入手,分析了公共道德意识淡漠与缺失的原因,提出了加强大学生公共道德意识培育的途径与对策。     

民办高校高职高专学生英语学习策略的研究

本项研究以辽宁对外经贸学院2006级高职高专学生为研究对象,调查民办高校高职高专学生使用英语学习策略的情况,并对采集的数据以定量和定性相结合的方式进行分析.在本次调查结果的基础上,探讨了对民办高校高职高专学生大学英语教学的启示:将学习策略的培养与日常的英语教学结合起来、使学生学习风格与学习策略相适应、加强合作语言学习、关注民办院校高职高专学生情感、通过元认知策略建立自主学习意识.     

民办高校大学生求职心理问题及其策略研究

通过分析民办高校大学生在求职过程中自卑、焦虑、抑郁、嫉妒、依赖、自傲等心理问题的主要表现,发现这些心理问题有社会、学校、家庭和个人等原因。本文重点分析了民办高校大学生求职不顺利的内在原因是缺乏自我认知能力、缺乏自我调节能力以及求职心理准备不足,进而提出了克服心理问题要借助社会力量、完善学校教育,通过家庭进行正确引导以及...     

民办高校大学生自我同一性的年级发展特点

采用大学生自我同一性状态量表对民办高校861名学生进行调查,结果表明：民办高校大学生自我同一性的发展存在明显的年级特点,不同的同一性状态的发展趋势不同,同一种同一性状态的发展趋势在总的自我同一性、意识形态领域和人际关系领域的发展趋势略有不同;处于扩散型同一性状态的人数最多,其次是延缓型同一性、排他型同一性和成就型同一性。这说明民办高校学生自我同一性发展很不成熟。     

中国大陆民办高等教育立法的进程与现存问题

中国大陆民办高等教育的立法进程体现为两条主线,其一为国家有关民办教育的相关立法进程,其中当然包含民办教育中高等阶段的事项;其二为国家有关高等教育的立法进程,其中理应包含高等教育中民办性质的成分。有关立法存在着一定的问题,其中核心问题是尚未实际确立民办高校与公办高校的平等法律地位,关键问题是民办高校的法人治理结构缺乏相应的法律规范,根本问题是民办高校的产权、正当权益缺乏法律保障。     

我国民办高等教育管理体制问题及对策研究

民办高等教育是21世纪高等教育的重要组成部分，但是，我国民办高等教育的发展却受到许多因素的制约。本从制约民办高等教育发展的关键因素之一宏观管理体制入的,知分析了现存的民办高等教育管理体制存在的问题以及发达国家私立高等教育的管理体制的成功经验基础上，提出了促进我国民办高等教育快速，健康发展的对策。     

当前我国民办高等教育管理中的问题与对策探析

随着我国由计划经济体制向市场经济体制转变,高等教育需求与日俱增,优质教育资源的短缺难以满足人民群众的多样化需求。在这种背景下,民办教育由于具有机制灵活、适应市场、讲究实效的特点得到了迅速发展,成为高等教育事业的重要组成部分,但是当前我国民办高等教育管理中依然存在着不少问题。分析当前我国民办高等教育管理中的几个主要问题,并提出了民办高等教育管理的几点建议。     

民办高校学生党建导师制模式的实践探索

分析了民办高校学生党建工作的现状,结合沈阳城市学院实际,在学生党建工作中进行了一些尝试和探索,提出民办高校学生党建导师制工作模式.一方面创新了高校学生党建工作形式,另一方面为教师践行立德树人的使命搭建了新的平台.     

民办高校学生学习倦怠状况调查与对策

为了解民办高校学生学习倦怠状况及其影响因素,采用大学生学习倦怠量表和学习倦怠影响因素问卷对某民办高校学生进行调查,并根据学习倦怠影响因素问卷结果,提出改善民办高校学生学习倦怠现象的具体对策。