言论

(教育)改革最关键的是什么。一些人可能认为条件最重要,因为十一学校的条件不错,但我不这么认为。条件并不是最重要的,一所大城市的学校和一所山沟沟里的乡村学校,同样都可以进行教育改革。当然乡村学校的条件没有大城市的学校条件那么好,但如果能够根据学生的天性来设计学校,充分挖掘自身的条件和优势,一定会比原来的办学效果好。所以我认为,最关键的还是把握两个要     

忙碌着 感动着 快乐着

我来自开县一所农村小学,因为学校师资紧缺,我不得不身兼数职。我的第一个职务是学校少先队大队辅导员,第二个职务是高年级班主任兼中队辅导员,第三个职务是高年级语文教师及学校教科室成员。这几项工作的担子都不轻,所以,我把40%的精力用于大队辅导员工作,30%的精力用于     

创建成功学校 提升办学水平——吉林省长春市养正高级中学的成功之路

纵观许多成功学校的发展,不难发现,任何一所学校的成功都要经历三个发展阶段,即：规模发展、优质发展、名校发展阶段。学校要生存、要发展,必须走创建成功学校、争创名校之路,创建成功学校是学校发展的永恒主题。我认为,成功学校一般要具备以下六个方面的基本特征：     

只为看那不一样的世界

<正>质朴乡村打下基础1996年,19岁的我从江苏省武进师范学校毕业,被分配到一所偏僻的完小教书。"完小"这个词现在说来已经比较陌生了,其实就是一所有着六个年级的小学,不满六个年级的小学只能称为"村小"。这所学校加上我只有5个有正式编制的教师,其他都是代课教师。我的工作是三年级包班,除了音乐不教,其他都要教,一周23节课。     

我的体育很差,大家都笑话我,怎么办?

我现在读六年级,在班上,我成绩中等,可是因为肥胖,我的体育很不好。一次,学校搞运动会,班里几乎每个同学都参加了项目,我也硬着头皮报名参加了接力跑。我跑第三棒,本来我们班排第二的,一到我这里,就落下了,最后得了个倒数第一。     

老鼠

我这里说起的那个少年十分顽劣,他已经连续被三所学校处分。那三所学校教过他的老师们都说他朽木不可雕也。他不得不转学。他父母为此也抬不起头来。农场有四所中学,他转学到四中。可是,他的恶名早已传入了四中。他的父亲认识四中的校长,便请求校长接纳他人学,校长答应了,却落实不了班级。六年级有四个平行班,三个班级的班主任都拒绝了他。六(二)班     

在无风的日子里

走在两所学校间的这条路上,每天都可欣赏同样的风景,每天却都有着不同的心路历程。因为一旁是母校,另一旁才是我今天的目的地。短短几百米,就像越过几年积淀在心底的厚厚的回忆。     

鸡蛋不翼而飞之后……

一个星期天，我放在厨房里的鸡蛋少了几个，我没有多大在意。可是，刚过了两个星期，同样的事情又发生了。我想应该是学生干的，应及时地对其进行思想教育，纠正其不良行为是学校老师义不容辞的责任。因为这不只是少了几个鸡蛋的问题，而是关系到学生健康成长的大问题。 是谁干的“好事”呢？经过周密的分析，终于查找到了重点嫌疑对象——他就是我班的六年级学生王礼（化名）。因为一是星期天没有上课，没有其他同学来校；二是他平时比较讲究吃喝、注重打扮；三是他平时随便出入老师房间，曾经跟我一起吃过饭，知道厨房的情况；四是我清早…     

初中的好伙伴

我1972年上中学,那时候正是“文革”时期,整个国家都很混乱,很多学校都关门了。我被分配进了一所临时组建起来的中学,老师也都是临时招来的。学校里就我们这一个年级,共有六个班。我在这个学校上完初二,这所学校也关门了,我们整个班级又被插进另一所中学。尽管我只在这所中学呆了两年,但在这两年中,我有两个好伙伴陪伴着,她们是小秋和小华。我们彼此认定了对方是好学生,也就成了最要好的朋友。     

青春,有当下,更有诗和远方——《走·看大海去》创作谈

这是一个发生在六年级学生之间的故事。三年前,我在一所镇上小学教六年级。暑假后,各个村小的六年级学生们都得到镇上中心小学来上六年级。那时候全镇大概有三百多个学生,大家来到一个新的环境,要重新分班,要在学校餐厅集体就餐,要参加集体活动,要一起度过小学最后一年的美好时光。     

准确把握,实现中小学语文课堂衔接

<正>我校是一所九年一贯制学校,学校每年都开展中小学教学衔接活动。各学科活动的开展,让我们能清晰地发现六年级和七年级这两个学段之间存在的差异,诸如学生方面的差异、教学内容的差异、教学方法的差异、教师的差异……同样,语文学科六年级和七年级在课堂教学上也存在着较大的差异。     

校长的管理之道

人们都说,一位好校长,可带出一所好学校,确实如此。因为要把一所学校办成社会、家长、老师、学生满意的学校,这与校长是紧密相关的。下面从四个方面谈谈我的管理思想与实践。     

情中获识 境中受益——班主任工作方法感悟

不知不觉之中,我从事学校政教员或年级政教员工作已经有六个年头了。虽然我不是班主任,但六年来,我始终为能和班主任一样成天与那些天真烂漫、活泼可爱、思想单纯或者说是还比较幼稚的学生相处,能为他们服务感到高兴。当然。同样更为能成天与那些不论从教学业务还是从班级管理方面都比较优秀、     

鲜活的目标展现学校的办学品位

调进同安进修学校附小的短短一个月内,我心中就酝酿了学校的三个方面的努力方向,因为一所没有目标的学校不是一所完整意义上的学校,一个没有目标的校长不是一个称职的校长。我们的三个努力方向和许多学校所提出的一样,包括:办学目标、培养目标和师资队伍建设目标。     

我的朋友哪去了

进入高中已经一个多月了,这一个月来我很不适应,觉得现在仍然和初三一样紧张,每天都有写不完的作业,感到很累。有时候上课听不懂老师在讲什么,因为他们讲课的方式和我初巾的老师完全不一样。现在离学校远了,我必须得住校。住校的第一天晚上,我躺在宿舍的床上好久都没睡着。我们宿舍一共有六个人,睡三个架子床,还好我睡的是下铺．可是宿舍比我在家的单人房间还要小不少。     

对GX的认识与实践

一年多前迎接新学年之际,学校领导安排我教98级两个班的《(GX)实验教材》.当时,我有些顾虑,因为实验要花精力、时间,还要担风险.而此时的我,已积累了常规的教学经验,教学效果较好,连续六年,期末考试,成绩都名列全区前茅,连续五年被评为学校或区的优秀教师,连续三年年度考核为“优”.何况我已年近五十,要是失败     

行政会议绝对不能取消

行政会议要不要开?先听我讲一讲我们东青实验学校的相关故事:我们学校是建于2006年2月的九年一贯制学校.由一所初中、一所单列小学、三所村办小学组建而成。组建前,是三套学校管理模式,因为村办小学属中心小学管理,不归东青小学管理。新学校的组建,一个迫切的工     

他们也很幸运——记特殊学校培英中专的生本实验课

11月28日，我第三次走进培英中专，一所特殊学校。前两次听课能看得出老师们都在很认真的实施生本教育，所以第三次，我同样满怀期待，期待又一次成功的生本课。     

那一瞬间,我长大了

正 2013年12月5日晴我是学校管乐队的成员。从一年级开始,每天早上七点,我都要准时到学校参加乐队的训练。妈妈也是学校的老师,为了不迟到,每天早上六点,妈妈就要叫我起床,匆忙吃过早饭,就背着我的书包、帮我拿着乐器带着我一起去学校参加训练了。因为有妈妈的照顾,从一年级到三年级,我从来没有迟到过。那是一个冬天,妈妈去外地学习了。一天早晨,还在睡梦中的我被爸爸的大嗓门吵醒了:"六点了,该起床了,再不起,训练就迟到了!"我迷迷糊糊睁开双眼,看看窗外,还是黑乎乎     

什么是朋友

朋友,虽然我们不是每天都联络,但彼此珍惜。朋友,无论何时,为你付出我都心甘情愿,因为我得到了同样的帮助。我愿意为你去做我自己不喜欢做的正确的事,因为你是那样毫无怨言地为我处理我所不能的事。我需要一个灵魂的伴侣,因为我需要倾诉,需要