传统手绘效果图和现代电脑效果图制作的结合

传统的手绘效果图在过去的工程制图中，曾立下了汗马功劳，随着科技的发展，现代电脑效果图以其制作速度快、视觉效果好等优点逐渐取代了传统效果图，但电脑效果图也有局限性，只有通过手工制图才能弥补，二的结合将是效果图发展的趋势。     

手绘效果图的现实意义

手绘效果图在现在的设计中有着不可替代的作用和意义。不仅有作为训练目的的课程,而且是效果图的重要表现形式。同时作为传统绘画的延伸,又是设计的表达途径之一。既承载着设计师的设计理念和思路,同时又是设计的表达者,起到了很重要的意义。     

电脑效果图

电脑效果图是艺术设计类各专业的一门专业基础课。该课程的形成是基于现代设计表现的革命性变化,即由手工绘图设计表现到电脑设计表现。当今社会几乎所有现代设计师的艺术设计作品都离不开功能强大的设计软件。电脑制作的效果图与手绘效果图相比,有较强的表现力和更为逼真效果,电脑效果图使我们在设计阶段就能看到设计的最终效果,目前已经广泛应用于室内     

手绘效果图的时代性

高科技发展到今天，手绘效果图仍是极其重要的与业主交流或快速表达设计思想推敲设计方案的表现形式。当今时期重要工程也倾向与手绘制图，也越来越受业主与承包商的青睐。由于人的视觉审美需求，手绘效果图更能充分体现它的实用性与艺术性。设计人员通过掌握素描、色彩等知识能更好的运用手绘效果图全方位的展示他的设计恩想。     

手绘效果图课程在环艺设计教学中的作用

手绘效果图是环艺设计人员用来表达艺术构思,设计意图的重要手段,但电脑效果图以其清晰度、仿真性、精细度的种种优点大大冲击了手绘效果图,使得部分高校的手绘图教学在设计教育中有减弱趋势。我们认为电脑效果图虽可以做得如此精美,但手工效果图的绘制与训练仍然不能忽略和减少。     

手绘效果图的时代性

高科技发展到今天,手绘效果图仍是极其重要的与业主交流或快速表达设计思想推敲设计方案的表现形式。当今时期重要工程也倾向与手绘制图,也越来越受业主与承包商的青睐。由于人的视觉审美需求,手绘效果图更能充分体现它的实用性与艺术性。设计人员通过掌握素描、色彩等知识能更好的运用手绘效果图全方位的展示他的设计思想。     

手绘效果图的时代性

高科技发展到今天,手绘效果图仍是极其重要的与业主交流或快速表达设计思想推敲设计方案的表现形式.当今时期重要工程也倾向与手绘制图,也越来越受业主与承包商的青睐.由于人的视觉审美需求,手绘效果图更能充分体现它的实用性与艺术性.设计人员通过掌握素描、色彩等知识能更好的运用手绘效果图全方位的展示他的设计思想.     

手绘效果图在室内设计中的形成与发展

作为设计者,手绘效果图是用来表达设计意图与艺术构思的一种手段,是与业主沟通设计意图的工程技术语言,手绘效果图技法是集绘画艺术与工程技术为一体的综合性学科,发挥着电脑制图不可替代的作用,强调了手绘效果图在室内设计中的必然性和必要性.     

建筑空间手绘效果图的水彩利用研究

在简述了水彩这一艺术手法的重要地位后诠释了空间手绘效果图的概念与意义,探寻了水彩在空间手绘效果图创作中的可行性与合理性,进一步提高了水彩这一艺术形式在空间手绘效果图创作中的发展空间。     

现代效果图技法课程教学的探索与思考

现代效果图技法课程的教学应充分考虑社会的需求。本就手绘效果图和电脑3DS MAX画效果图做了分析比较，二各具特色，互相不能取代。现代效果图技法课程在教学改革中应该有所侧重，才能适应设计行业对设计师的要求。     

《工程制图与计算机绘图》课程教学改革的探讨

“循序渐进,重点突出,三维二维互换教学,理论联系实际”是工程制图与计算机绘图教学改革的方向。针对我校实际,优化教学内容,加强空间思维能力培养与三维二维互换教学,提高计算机绘图实践能力,采用先进的教学手段,增加教学的多样性,注重学生工程施工图的培养,绘图能力的培养与实践教学。     

电脑绘画与学生创新能力培养

在经济和科技高速发展的今天,人才的创新能力比以往任何时候都显得更为重要,在教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是教育工作者面临的一项历史使命。充分发挥电脑绘画的优势,改革教学模式和评价方式,是培养学生求知兴趣、自信心、探索精神、创新能力的有效途径。     

试论提高语文审美能力的培养途径

高职语文对于培养学生的审美能力、综合素质担负着重要职责。在教学实践中要注重挖掘和发挥传统教学方式的优长,通过指导学生朗读课文、分析课文培养学生的审美能力;同时更要注重利用现代教育技术手段,通过多媒体设备以及自制课件等方式培养学生的审美能力。     

计算机绘图直接应用于工程制图教学

将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结,对实际工作有很大的启迪。如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来,是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。     

利用画轴测图读组合体三视图

识读组合体三视图是识读机械图样的重要基础,在教学中既是重点又是难点。为弥补传统读图方法的不足,化解学生畏难学习情绪,根据组合体的不同组合形式,可选取拉伸法、叠加法、剖切法、宽度法、两面法、分层法6种画轴测图的读图方法。这些读图方法简单易学,直观明了。     

现代绘画中描与绘的分析

描与绘一直是绘画的两大主要特征,描的方式在轮廓与结构之间寻找美的形式;绘的方式在物象与空间、实体与非实体中表现美的感受.同时,在现代艺术多元化的风格中,描的和绘的又无法严格分开,它们巧妙地结合在一起,创造出绘画中丰富的形式美感和无穷的意味.     

计算机绘图实验教学改革与实践

实验教学是大学本科教育一个重要的教学环节，要保障计算机绘图实验教学的质量，必须改变传统的教学模式，并在教学计划中要加强实验教学力度，同时还要加强计算机绘图实验室的建设。     

运用计算机技术改革传统图学

本文就运用计算机辅助教学对高等工程专科学校机构制图课程的基本要求以及内容和新课程体系的建立进行了探讨。     

传统与现代思想政治教育的整合

如何加强和改进思想政治教育，是我国当前的热点和难点。本文试通过对思想政治教育涵义的重新理解，以及对改革开放以来的思想政治教育中存在的许多问题，进一步反思和改进我国当前的思想政治教育。     

现代教育技术与传统实验技术整合的三种形式

论述了现代教育技术与传统实验技术整合的几种形式。