同义词不同义－英语同义词之间的差异

本文着重分析了英语同义词在词义、感情色彩和文体色彩，词的搭配和位置分布上的差异以及它们在文体学中的实际应用。     

从“红茶”谈起－－汉语、英语色彩词之比较

跨化交际必然要了解不同语言的民族化，本通过对色彩词在汉语和英语中运用的比较，阐述了汉语和英语化彼此之间的差异。     

水墨与色彩的协奏－20世纪中国画的回眸与展望

本从墨与色的关系处理与应用上，对二十世纪中国画的发展作了条分缕析，概括为四种不同类型的墨，色结构样式，并从中总结出一些更加符合中国画发展特征的墨，色运用的规律和理论，章对整个二十世纪中国画发展所取得的辉煌成就，给与了充分肯定和高度评价，同时，也指出了在其前进过程中所存在的某些偏向与错失，对得与失中的历史经验，既有分析，又有研究，既有归纳，又有总结，既有回眸，又有展望，章最后指出：“中国绘画的21世纪一定会更灿烂，更辉煌，水墨与色彩的协奏一定会更优美，更响亮。     

最美的镜头 应多角度抓拍－－赏析“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”

名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的妙处应从多角度去涵咏体味。     

飞不出的天空－－论庐隐作品的女性心理和悲剧色彩

庐隐是“五四”运动后中国文坛上颇有才华的女作家，但由于自身和社会诸多原因，她未能走出其悲观的人生。本文论述了庐隐从新女性的热情到热情的滑落，从女性心灵的渴求到理想的幻灭，由此看出社会裂变过程中女性心理的多层意识的冲撞与拼博，渴望与幻灭，深刻地剖析了那个时代的女性心理和悲剧原因。     

怪诞世界中发出的呐喊－略论《野草》的怪诞色彩

鲁迅的散文诗集《野草》所运用的各种新颖独特的表现手法中，怪诞色彩是其中之一。本文就作品中的这一表现手法做了较详尽的分析和阐述，既归纳了怪诞色彩在作品中的具体表现，又指出形成这一特征的主要原因，以便从新的角度去理解《野草》的深层蕴涵。     

创造五彩缤纷的色彩世界：－色彩构成教学谈

色彩构成是美术是专业的设计基础课，教学中应重视基础训练，解决配色中的本质规律，要加强色彩个性训练，引导学生展开想象的翅膀，创造五彩缤纷的色彩世界。     

现代人的悲剧－浅析卡夫卡式悲剧及其悲观主义色彩

卡夫卡被誉为“现代主义小说之父”，其作品亦被称为“寓言小说”，具有强烈的象征性。卡夫卡作品中所传达的弧独、异己、焦虎、绝望、非理性等情绪以及与时代连成一片的阴沉的气氛正体现了现代人的精神危机。卡夫卡笔下主人公的悲剧，就是现代人的悲剧。     

UsingModelCompositiontoTeachCompositionSkills－－－Aguidedcompositionprogramme

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识形辨色是形象思维的基石－谈师范美术学改革

师范美术教育培养出的人才应该是掌握了形象思维能力的教育家。美术学和语文、数学、外语等，对于一个人的作用并没有多大的区别。师范美术学改革的核心是建立一套形象思维的教育模式，应走边缘学科嫁接推进的方向，要全面提高学生作为一个教育家应具备的综合素质。     

现代油画理性化色彩的表现方式

一、传统色彩意识传统的油画在西方近代美术至现代美术的六百年间 ,靠的是一种严谨的造型和色彩关系来传达艺术家最终想表达的意念的。色彩包括和谐的统一色调、丰富的色层。要求色彩要准确地再现客观的景象、人物。形体和色彩有机的统一、再现自然 ,达到完美的境界。色彩的美感来自于对客观对象准确传达 ,而画家获得的色彩体验和色彩感觉与客观对象有着紧密的联系。西方现代社会使人的生活方式和价值观念发生变化 ,艺术割裂了与传统的关系 ,油画的色彩强调精神表现价值 ,色彩不是通过对客观对象观察来获取。绘画不再是边画边观察 ,色彩的观…     

自读－－研讨－－训练－－文言文教学思路初探

主要探讨言教学的思路，在实践中总结出“自读－－研讨－－训练”的教学模式，对教学有一定的指导意义。     

论全面色彩之教育理念

“色彩经济”成为首届亚洲色彩论坛暨亚洲色彩成立大会的中心课题，有必要对色彩进行重新认识和审视，重新评价营销色彩地位，提高色彩消费层次，形成完整的色彩理念，藉此提升人文精神与社会品位。     

论电影创造的色彩思维

在电影的空间思维中，画面的构图、造型抑或场面调度都是空间构成的外在形态，色彩的敷设，既是物象的原貌再现，更是特定意念情感传达的外化显现。对彩色的准确把握和自如运用，并进入积极主动的考辨状态，才是电影空间具象观念趋于成熟的表现。色彩表意是色彩体验的初级阶段，色彩结构才是空间意识觉醒的终极体现。和谐则是色彩美的至高境界     

色彩心理及色彩实用性的研究

色彩心理不仅是生活的重要常识,更是一切美学、设计学、应用学的基础,这一知识对于人们去拓展视野、启迪色彩运用灵感等方面有着重要意义,同时也为从事各种具体的专业分工的我们奠定良好的色彩基础.     

谈美术设计教学中色彩的运用

摘要：色彩是影响设计成功与否的重要因素之一,因为它对于人们的视觉有直接的刺激,可使人们产生情绪的变化,间接影响人们的判断。色彩就是一个可达成视觉刺激效果,可塑成具有独创性功能的传媒剂。色彩是极具价值的,它对我们表达思想、情趣、爱好的影响是最直接、最重要的,把握色彩,感受设计,丰富我们的生活是我们这个时代所需。