应用写作综合练习题

1　填空 1）公文主要具有以下特点:（1）_;（2）_;（3）_;（4）_;（5）_;（6）_。 2）一份公文通常是由_、_和_三大块构成的,每一个部分又包括若干个项目。 3）公文的文头部分主要包括以下项目:（1）_;（2）_;（3）_;（4）_;（5）_;（6）_。 4）公文的发文字号一般包括_、_和_三项内容。     

自动控制理论例题解析

1 填空 （1）自动控制是指在不需要人的直接参与下依靠_使_按照预定要求进行工作。（2）自动控制系统按照控制方式的特点可以分为开环控制、_和_三种类型,其中_是三种控制类型中最完善的方式。 （3）传递函数的定义是在_条件下,_系统输出拉氏变换与_拉氏变换之比。 （4）提高系统的开环增益可以降低_,但是这样会降低系统的_。 答案: （1）控制装置　 受控对象 （2）闭环控制 　 复合控制 　 复合控制 （3）零初始 　 线性定常 　 输入 （4）稳态误差　 稳定性     

社会经济调查方法与实务综合练习(上)

第一章 总论1 填空题 （1）社会经济调查主要是运用_、_和_研究社会和经济问题。 （2）社会经济调查,从内容上包括_的调查和_的调查。 （3）社会经济调查的形成渊源于_和_两个方面。 （4）从发展方法上看,社会经济调查主要包括访问调查、_等。 （5）社会经济调查学科的特点之一是以_为基础,并结合社会经济调查实际,进一步发展和应用_。 （6）社会经济调查学科特点之二是把资料的_、_和_放在重要的地位上。     

现代教育思想复习题Ⅱ

1填空题 1）一般意义上的科学至少包括三部分内容:科学知识、科学_和技术。 2）科学教育的最终目的就是要提高学生的科学_,促进学生的全面发展,改善学生的_能力和_质量。 3）所谓科学素养,是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养,它包括科学知识与_科学_与能力、科学行为与_以及科学_与精神等, 4）科学方法与能力是_的核心,科学行为习惯是科学素养的外部行为表现,科学态度与_是科学素养的灵魂。 5）在构成科学素养的各要素中,科学_是可以“学成”的,而科学方法、能力、习惯、态度、精神等则主要靠“_ ”和“练成”。     

国际法学模拟练习题

1填空 1）国际法的主要渊源有_和_。 2）国际法的制定者是_,没有统一的_来制定、颁布法律和法令。 3）和平共处五项原则是指:_、_、互不干涉内政_、_。 4）_是国际法的基本主体。_是现代国际法主体的观点,已为国际法学界普遍接受,而_的国际法主体资格,实际上已得到国际上的普遍承认。但是_、_都不能作为国际法的主体。 5）国际法上的国家,具有区别于其他非国家实体的四个条件:_、_、_和主权。 6）国家的类型包括单一国和_、独立国和_,此外还有_。 7）国家的基本权利可以概括为以下四项:独立权、_、_和_。     

应用写作综合练习题

1坡空 1)公文主要具有以下特点:(l);(2);(3) ;(4);(5);(6) 2)一份公文通常是由、和三大块构成的,每一个部分又包括若干个项目。 3)公文的文头部分主要包括以下项目:(1)_;(2) ;(3);(4);(5);(6) 4)公文的发文字号一般包括、和三项内容。 5)公文的中间部分,或称行文部分,主要包括七个项目:(1) ;(2);(3);(4);(5);(6);(7) 6)、和是构成公文标题的三个基本要素。 7)在一份比较正规、复杂的公文中,正文一般包括_、 三个部分。 8)公文正文的开头方式有许多种,常见的有_、 等几种。9)公文正文结尾的写法有许多种,常见的有 等几种。 10)公文的文尾部分…     

西方行政学说史

一、简答题1、简述理想类型官僚行政机构的基本特征。答:(1)等级制;(2)专业分工;(3)行政管理档案系统原则;(4)明确的程序、规章和制度;(5)专业培训;(6)采用固定的薪金及按照资历、政绩晋升。2、简述霍桑研究的贡献。答:(1)指明了人的“社会人”特征;(2)提出了社会系统观点,开拓     

一九九四年下半年全国高等教育自学考试 社会调查原理与方法试题

一、填空题:(每小题1分,共10分) 1.在调查方法上,马克思、恩格斯主要运用_、访间法和文献法。 2.宏观调查与微观调查是根据调查研究的_划分的。 3.调查阶段的任务是利用各种调查方法_。 4.假设是一种可以_的命题形式。 5.指标的类型综合法是把各指标_,予以综合的方法。 6.用概率抽样方法所抽选的样本称之为_。 7.智力测验是能力测验的一种,采用_衡量智力的高低。 8.在间卷设计中,应根据实际情况多设计几个控制性问题以供_使用。 9.在比较分析中,横向比较侧重分析不同事物在质与量上的_。 10·调查研究报告是社会调查研究_的集中体现。 二、…     

国际公法模拟练习题

1填空题 1）国际法的主要渊源有_和_。 2）国际法的制定者是_,没有统一的_ 来制定、颁布法律和法令。 3）和平共处五项原则是指:_、_、互不干涉内政_、_。 4）_是国际法的基本主体。_是现代国际法主体的观点,已为国际法学界普遍接受,而_的国际法主体资格,实际上已得到国际上的普遍承认。但是_、_都不能作为国际法的主体。 5）国际法上的国家,具有区别于其他非国家实体的四个条件:_、_、_和主权。 6）国家的类型包括单一国和_、独立国和_,此外还有_。 7）国家的基本权利可以概括为以下四项:独立权、_和_。 8）国家行为和国家财产享有_。 9）国际法上的承认,主要有对_的承认和对_的承认两种。 10）国际法上的继承包括_、_和国际组织的继承。     

现代金融业务综合练习一

第一章 货币与信用1 名词 货币 货币层次 货币需求 货币乘数 银行信用 消费信用 利息和利率2　填空 （1）货币流通有_和_两种形式。 （2）货币流通量的多少取决于三个因素,_、_、_。 （3）货币均衡的条件是_,_。 （4）信用工具的特征包括_、_、_。 （5）金融衍生工具包括_、_、_、_。 （6）各国货币政策的最终标准是_、_、_、_。 （7）货币层次的划分主要是以_作为标准。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．