大学生就业心理辅导的研究

大学生在就业过程中普遍存在就业压力大、忽视职业生涯规划等问题,而这些问题都与心理辅导的缺失有很大相关性.应从就业技巧心理辅导和职业生涯规划心理辅导两方面,对大学生进行就业心理辅导.     

高职生就业心理现状调查及就业心理辅导对策

在对高等职业院校学生就业心理现状调查分析的基础上,提出改进就业心理辅导的几项对策：就业心理辅导从新生开始,应用全程化模式;重视培养就业心理素质和就业竞争意识,训练就业心理自我调节能力;丰富就业心理辅导的内容、形式,加强就业心理的个别指导。     

高职生就业心理现状调查及就业心理辅导对策

在对高等职业院校学生就业心理现状调查分析的基础上,提出改进就业心理辅导的几项对策:就业心理辅导从新生开始,应用全程化模式;重视培养就业心理素质和就业竞争意识,训练就业心理自我调节能力;丰富就业心理辅导的内容、形式,加强就业心理的个别指导.     

心理辅导在就业指导工作中的应用研究

心理辅导在大学生就业工作中的作用越来越重要,本文分析了当前就业过程中的大学生心理健康状况及成因,阐述了心理辅导的原则,提出了辅导方法,强调了学生进行自我辅导的重要性及方式,并提出了预防就业过程中心理疾病的系列措施.     

高职学生就业心理辅导模式初探

通过高职学生就业心理的调查,分析了当前高职学生的就业心理问题,结合高职学生就业心理辅导现状,提出高职学生就业心理辅导模式,帮助高职学生形成良好的择业心态、就业理念和职业理想,同时促进高职院校自身的发展。     

试论大学生就业心理辅导体系的构建

随着社会的发展和高校的扩招,大学生的就业形势越来越严峻,而我国高等教育中的就业心理辅导这一环节比较薄弱。文章针对当前大学生就业形势,探讨大学生就业心理辅导体系的构成及其构建。     

高等院校毕业生就业工作初探--构建个性化指导与心理辅助的就业机制

针对我国高校就业工作现状,提出构建“个性化指导与心理辅助的就业机制“.主要围绕以下五个方面:完善职业资格认证制度,提高就业指导人员专业化素质;建立就业心理辅导机制,加强大学生就业心理辅导;提出职业生涯规划,加强就业指导;建立计算机管理系统,提升就业指导工作的专业化程度;转变就业观念,树立就业终身服务的观念.     

大学生就业心理辅导刍议

近年来,大学毕业生数量逐年迅速增长,而社会有效需求滞后于毕业生增长的规模,毕业生就业形势越来越严峻,如何有效的提高大学生的就业能力,促进其就业便是当今亟待解决的新课题,笔者从当前的就业形势、大学生就业心理现状分析了进行大学生就业心理辅导的必要性,同时提出了促进大学生就业,加强大学生就业心理辅导的措施     

关于职校学生就业心理辅导体系的构建

面对就业,很多职业院校的学生会表现出一些心理障碍,如恐慌、焦虑、自卑等,因此,改善和提高职业院校学生的就业心理能力就要努力构建好心理辅导体系,这既是学校和社会的责任,也在很大程度上反映出我国的教育水平.从构建职业院校学生心理辅导体系的重要性为基础,指出职业院校学生就业心理特点,从而分别从操作系统和管理系统来分析如何对职业院校的学生就业心理辅导体系进行构建.     

高校大学生就业心理困扰的个案研究与对策

大学生就业问题一直备受社会关注,而由各种心理问题所带来的就业困扰已成为目前高校心理健康教育的重要内容．本文从实际案例出发,运用心理辅导理论技术,对大学生的就业困扰心理进行辅导和分析,探讨解决高校大学生心理困扰的途径和方法．     

高职学生就业压力下的心理健康塑造机制

面对严峻的就业形势,高职学生面临自卑的挫折心理、激烈的竞争压力、同辈的对比压力等就业心理问题。对此,可采用个体心理辅导、心理健康讲座、团体互动辅导、网络匿名辅导四类心理塑造方式及建立积极心理健康教育理念、构建多样化的心理教育方式、完善心理健康教育辅助设施、巩固心理健康教育教师的培训体系四种心理健康教育模式塑造高职学生就业压力下的心理健康机制。     

高职生的心理障碍及其对策

高职生的心理障碍及其形成原因具有相当的特殊性,从心理学角度讲,要使高职生走出“心理障碍”的阴影,应加强五个方面的心理健康教育工作一是健康心理辅导;二是人格心理辅导;三是情绪心理辅导;四是生理心理辅导;五是就业心理辅导。     

应用团体心理辅导解决高校毕业生就业心理问题——基于对江西师范大学学生问卷调查的分析

伴随着大学扩招,就业形势日益严峻,导致高校毕业生在就业前处于一种高压状态,产生焦虑、紧张等负面情绪,这些负面情绪对学生的求职信心、职业期望值、心理健康水平造成了一定的消极影响。高校应密切关注毕业生就业心理问题,建立一支专业的团体心理辅导师资队伍,完善就业心理危机预警系统,将团体心理辅导融入到班级德育活动中,帮助大学毕业生摆脱就业心理困境。     

基于心理资本干预模型的高职生就业弱势群体心理辅导策略

本文在分析高职生就业弱势群体心理问题成因的基础上,运用心理资本干预模型理论,研究高职生就业弱势群体的心理辅导策略,就如何挖掘他们的心理潜能、提升心理资本、增强就业竞争力展开讨论。     

论现代中小学心理辅导的内容

中小学心理辅导内容的确定，是以中小学心理辅导目标为直接依据的。由于学们对目标的构成还存在不同的见解，因此对心理辅导内容的划分也不完全一致。我们认为，无论人哪一个角度考虑，最根本的原则是忽略学生心理发展的实际需要。本依据心理辅导目标的基本要求，特别针对中小学心理,逆境工考虑内容的相对完备性，将中小学心理辅导内容划分为六个方面，即学习辅导、人格辅导、生活辅导、青春期辅导、升学就业和辅导和危机干预辅导。     

大学生就业心理压力及疏导

随着就业形势的严峻和择业竞争的激烈,大学生毕业前的心理压力越来越大,直接影响到他们的身心健康,也成为高校就业指导和心理辅导部门需要着力解决的问题。要从社会、学校和职业心理辅导等方面帮助毕业生缓解就业心理压力。     

大学生就业心理的阶段性辅导模式研究

社会经济形势的迅速转变以及高校毕业生就业制度的改革,使得大学生的就业问题日渐严峻,这就客观上迫切要求重视并加强大学生就业心理辅导工作。大学生就业心理的阶段性辅导模式是一个发展性、动态性的系统工程,贯穿于大学四年,相辅相成,前一阶段的完成效果直接影响下一阶段的发展。加强就业心理的阶段性辅导模式研究的策略,有利于学生树立正确的职业观,对高校的就业指导工作也有极大的推动作用。     

试谈高校毕业生就业心理问题及辅导对策

我国的就业形势日益严峻,高校毕业生面临着巨大的心理压力,加强高校毕业生的就业心理辅导具有重要的现实意义。当前,我国高校毕业生就业心理辅导现状并不理想,还存在着许多需解决的问题。作为一名高校教育工作者我们有义务也有责任引导毕业生客观地认识自己,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会。     

高职院校《大学生就业心理辅导》课程建设的理论与实践

本文以就业心理辅导为主线,阐述对大学生进行全程式就业教育的<大学生就业心理辅导>课程建设的理论框架、实施策略与措施及初步效果.在实施策略上要从编制科学的课程教学大纲和教材着手,因地制宜建设师资队伍,创新教学方法体系,运用科学诊断手段开展个性化就业咨询服务,强化教学过程的规范化管理.     

人际交往障碍大学生就业的团体心理辅导

人际交往障碍大学毕业生是就业困难群体的一部分。通过对人际交往障碍毕业生的就业表现和心理原因分析,提出团体心理辅导帮扶人际交往障碍毕业生的目标应为自信心提升和人际能力提升。从认识自我、合理归因、肯定自我三方面提出了自信心提升的团体辅导方案;从认清自我人际交往模式、建立正确人际交往观念、学习掌握人际交往技巧三方面提出了人际能力提升的团体心理辅导方案。