新图书馆运动中的终身教育思想

新图书馆运动期间,中国图书馆完成了从藏书楼向近现代图书馆的全面转型,图书馆是"国民的终身学校"的思想成为转型时期的标志性理念之一。对图书馆功能的再认识为终身教育思想的产生奠定了基础,图书馆因此成为社会教育的重要组成部分。图书馆界为中国近代终身教育理念的确立及其实践与发展做出了贡献。参考文献21。     

中国何以有两次新图书馆运动——21世纪新图书馆运动六周年纪念

中国公共图书馆发展史经历了两次以宣传公共图书馆理念为目的的新图书馆运动,文章论述了21世纪新图书馆运动产生的历史和社会原因,指出这一次内容深刻的新图书馆运动,对于中国图书馆发展的重要意义。     

20世纪初新图书馆运动研究综述

20世纪初新图书馆运动,是一场关于图书馆方向、管理方式与服务理念的探索运动.文章从20世纪初新图书馆运动的界定、产生的背景、发展过程等方面,分析了新图书馆运动的理念以及学界对新图书馆运动的评价.     

"新图书馆运动"质疑

本文对近代图书馆运动的功绩以及现代新图书馆运动问题的提出进行了讨论,用大量文献对新图书馆运动进行了考证。     

新教育运动对我国近代图书馆事业的影响

新教育运动对我国近代图书馆事业的发展产生了重要作用。它刺激了社会对图书馆的需求,促进了新式图书馆的建立,运动中涌现的各种教育社团及教育报刊对于图书馆专业组织的建立、图书馆人才的培养及图书馆学的传播都有着重要的作用。     

新图书馆运动

新图书馆运动实现了中国图书馆从藏书楼到近代图书馆的转变,促进了图书馆事业的发展,成立了图书馆协会,形成了图书馆学教育的规模,产生了第一代图书馆学人。     

20世纪新图书馆运动的重新审视与评价

20世纪新图书馆运动是由沈祖荣、戴志骞等人发起的一场旨在改变传统图书馆藏书理念、推动中国图书馆事业发展的文化运动。这场运动使西方图书馆学理论和技术在中国得以传播和推广,促成了中国现代图书馆学、图书馆学专业教育机构的诞生和中华图书馆协会的建立,推动了中国图书馆事业的发展。     

我国两次新图书馆运动比较及思考

文章概括了21世纪图书馆运动的发展过程,从几个方面对我国相隔90年的两次新图书馆运动作了比较,提出了一些图书馆发展值得思考的问题。     

李小缘与新图书馆运动

李小缘是我国新图书馆运动中后期的著名领导人之一,他自归国后以"图书馆即是教育"为纲领,致力于现代图书馆知识的宣传与普及,在新图书馆运动中,积极倡导读书运动,致力于民众图书馆的建设,推动全国图书馆工作的标准化,努力培养图书馆专门人才     

论21世纪新图书馆运动的思想史意义

文章论述了21世纪新图书馆运动产生的社会环境:后现代思潮和信息网络环境的国际背景,推进政治民主化及和谐社会建设的国内环境;回顾了国际图书馆发展历程中的思想选择及我国图书馆几次重要思想启蒙。论述了21世纪新图书馆运动是图书馆思想发展中的一个重要阶段,指出其重要的思想史意义。     

庶民的图书馆--关于21世纪新图书馆运动的思考

文章阐述了信息获取权是21世纪公民权利的重要内容,回顾了20世纪的特殊环境和图书馆的精神苦旅,论述了现代图书馆精神实现的前提,指出庶民的图书馆是图书馆发展和努力的方向。     

新文化运动中的图书馆事业

新文化运动是近代图书馆事业发展的动力,西方先进的图书馆学思想和模式、理论和方法传入中国,为中国新式图书馆的诞生和发展提供了思想和舆论上的准备、学习的样榜及人力资源上的保证.并促成了新图书馆运动的爆发.新图书馆运动是新文化运动在图书馆领域的发展与继续,在输入西方文明和科技、促进学校教育的发展、推动公共教育的普及、保存国故等方面发挥了巨大的作用.     

论“新图书馆运动”与图书馆精神

"新图书馆运动"是一个从中国藏书楼时代全面转化为中国近代图书馆的重要时期,她以"智慧与服务"为宗旨.体现出图书馆人的职业奉献精神、理念创新精神和科学研究精神.发扬光大这些精神.对于当前我国图书馆事业的发展,医治浮躁之风具有重要意义.参考文献8.     

论"新图书馆运动"的宣传期

“新图书馆运动”是中国近代图书馆史上最值得研究的历史时间段,它是一个从中国藏书楼时代全面转化为中国近代图书馆的时间段,新图书馆运动的发动时期是十分困难的,是经过6年左右的宣传期后,才迎来了发展的高潮期。在新图书馆运动宣传期中的主要代表人物有沈祖荣、李大钊、戴志骞、杨昭心折、杜定友、刘国钧等先生。     

论"新图书馆运动"的高潮期

中国“新图书馆运动”的高潮期，以成立图书馆协（学）会为标志。该阶段进行了彻底的学术转型，形成了近现代的图书馆理念，在理论和实践上取得了辉煌的成就，图书馆界近代时期的两代代表人物引领了整个高潮期的发展。     

新文化运动和北大图书馆的改革

我国图书馆改革几经波折,最终在新文化运动的影响下,消除了思想和体制上的障碍,促成北京大学图书馆的全面改造,推动全国高校图书馆的全面发展。     

陶行知与新图书馆运动

陶行知的实用主义知识论、工具主义的图书论是新图书馆运动的学理资源。他认为图书馆的生命在于为民众教育服务。他为创设中华图书馆协会做出了突出贡献。他领导创办了中华教育改进社的教育图书馆;发展了"平民读书处"这种重要的民众教育形式,对图书馆开展民众辅导具有很大启发作用。陶行知的理论建树和实践活动证明他是新图书馆运动的重要推动者之一。参考文献37。     

图书馆学教育呼唤战略思维

文章以“职业特征理论”和“职业控制理论”为依据，阐释了图书馆学教育与图书馆职业的关系，分析了当前我国图书馆学教育承受的主要破坏力及其职业后果，呼吁我国图书馆职业将图书馆学教育问题提升为整个职业的问题，从全局高度对图书馆学教育危机进行职业干预。