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相似文献
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1.
地理对很多文科生都是一道比较难过的坎,但其实要学好地理并不是一件难事。古人云:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多,也因人而异,下面推荐一些比较实用的地理学习方法。  相似文献   

2.
古人云;“善学者师逸而功倍,从而庸之;不善学者,师勤而功半。又从而怨之.”意思是说,善于学习的人,老师费力很小,而自己收到的效果却很大,这要归功于老师的教导有方;不善手学习的人,老师费力很大,而自己的收获却很小,学生会因此埋怨老师.  相似文献   

3.
在新课程学习的过程中,学生会遇到许多困难,教师如何引导学生解决这些问题,对于学好地理是至关重要的。笔者认为,学生遇到的困难主要有以下几个方面:首先是不了解地理学的特点,缺乏良好的地理学习方法。其次,从地理学科的内容来看,地理主要是阐述地面各种地理事象的分布,并探究其原因;  相似文献   

4.
地理课堂是中学生理解地理环境、形成地理技能和可持续发展理念的必修课。通过学习,了解有关地球的基本知识和世界地理、中国地理、乡土地理,了解环境与发展问题;地理基本技能和地理学习能力;使学生具有初步的科学素养和人文素养的地理,培养爱国情怀、全球意识和可持续发展观念的形成。因此,地理课堂对提高中学生综合素质至关重要。学好地理是十分必要的。  相似文献   

5.
一直以来,地理学科在中学教学中,被重视的程度很低,一方面很多家长和学生认为,地理是副科,学不学无所谓;另一方面,学生对地理学科性质的误解,导致学习方法简单敷衍,找不到成就感。本文主要从地理学科的特点出发,谈谈如何轻松地学好地理。  相似文献   

6.
一、培养兴趣,主动学习 “兴趣是最好的老师”。没有兴趣,学习就会从“享受”变“忍受”,成为负担。要让学习地理由被动接受变为主动获取,才能轻松学好地理。因此,学习地理,首先就是要培养对地理的兴趣。只要留心观察身边事物,就会发现生活中处处有地理,生活离不开地理;只要联系实际就会感到地理非常实用且趣味横生。为了培养兴趣,可以把世界地图与中国地图挂在自己经常看到的地方,  相似文献   

7.
闫岗 《宁夏教育》2011,(2):51-51
地理学科的自然性和人文性,要求地理教师要结合学科特点,采取多种方法,引发学生的学习兴趣,让学生学得快,学得深,学得透。  相似文献   

8.
地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。怎样才能学好地理呢?概括地说,要自信、有兴趣、会思考、多读图、巧记忆、善运用。  相似文献   

9.
亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。讨厌一位老师而时厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。  相似文献   

10.
周俊 《地理教育》2005,(2):70-70
地理是一门兼文理的科目,也是令众多学子头痛的一科,常听同学报怨道:"唉,要学好地理,只能‘贝多芬'了".的确,这不失为一个有用的方法,但实属下下之策,真正的学懂、悟彻应注意一个"巧"字,巧到妙处便可事半功倍,这才是上上之选.下面就同大家一起来分享我学习地理的十大招.  相似文献   

11.
教学有法,但无定法。教学活动是由教师的教与学生的学两个方面构成的双边活动。教学方法本身就包括教法和学法两个方面。而优良的教法会促进学生良好学法的形成,这就要求教师在备教法的同时,一定要想到学生怎么学的问题。这个问题不但是写在教案上的,更重要的应该是贯彻到教学实践当中去。即:将你所采用的教法,变为学生学习时能够掌握并为今后所使用的学法。  相似文献   

12.
在物理教学中,学生普遍反映物理与其它学科相比难学。 究其原因,还在于他们没有掌握正确的学习方法。笔者认为“教是为了不教”,“授人以鱼”,不如“授人以渔”。培养学生创造性的学习方法是现代教育的主要任务之一,也是未来现代化建设和新技术革命的需要。所以应重视对学生学习方法的指导,让学生会学。  相似文献   

13.
《教育革新》2005,(4):53-53
通过多年的教学实践,我对讲过的每一个数学概念、定义、定理,进行分析总结,得到了以下几个背数学知识的方法:(1)图形直观记忆法,例如,讲完“垂经定理”,先要求学生会在圆中画出两个元素(弦,直径),先记住弦直径的基本已知条件(垂直平分),再引申到五个基本元素(直径、垂直、平分、平分弦所对的两条弧),然后小结,图中的五个元素中,只需要两个元素,就会推出其余三个元素(平分两弧算一个条件)这样很多同学就会想图形,再用自己的语言轻而易举地背会垂径定理。  相似文献   

14.
21世纪是知识经济时代,要应对急剧变化的社会,极其重要的一点就是要不断学习,"使终身学习成为每个人的一种生活方式和生活习惯,成为人们生存发展的必要条件”。新一轮的高中课程改革,要求今后的教育必须以“为每个高中学生的终身发展奠定基础”为价值取向,指导学生学会学习,教给学生终身受用的本领。“人生有限而知识无穷”,教师要充分认识到“授之以鱼,  相似文献   

15.
达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识”。我认为作为一个初中语文教师,在接到一届新生后第一节课就要教给学生管用的语文学习方法。  相似文献   

16.
现代社会倡导终身学习的理念,培养自主学习能力,在有限的时间内用科学方法获取更多的知识,提高学习效率。学习英语,真正的学习主人是学生本身。如果学生不愿意学习,那么,再高明的教师也很难教会他。因此,作为学生本身,要有自信心,积极去学习。除此之外,还要有科学的学习方法。本人结合从教的一些经验以及新课程标准的理念,谈一谈自己在教学中的一些做法。  相似文献   

17.
1.注意听讲。听课听什么,主要听老师是怎样讲概念,怎样讲原理的;本节老师强调的重点是什么,同时还要注意一个重要环节,就是要向老师学习科学的思维方法。2.积极思考。上课一定听思结合,善于动脑,积极思考,思考老师提出的问题,是什么?为什么?怎么样?参与讨  相似文献   

18.
学会学习就是主动学习和善于学习。它不仅指学习者学习目的明确、学习动机强烈、学习态度积极,学习中能克服困难并能持之以恒坚持;更强调学习者要善于运用灵活多样的学习方法和策略,将思考与创新精神贯穿于具体的学习活动及整个学习过程中,从而实现有效学习和创造性学习。高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。  相似文献   

19.
新课程试验和中小学"课堂教学质量工程"实施以来,传统的教学理念受到冲击,很多教师关注着学生学习方式的转变,提倡学生自主学习便成为课改的一个重要方面。社会的发展需要创新型人才。而创新型人才最主要、最  相似文献   

20.
张冲 《宁夏教育》2010,(5):52-52
地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,加之地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂,因此一定要采取科学的方法,将地理学得扎实而灵活。  相似文献   

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