浅析高考英语快速阅读的方法及答题技巧

高考一直被认为是国内最重要的考试,每一年都牵动着无数考生和家长的心。作为三大主要科目的英语自然也就不容忽视。随着高考的不断改革和新课标的广泛推行,高考英语中的阅读理解部分因其所占分数比重之高就显得尤为重要。本文主要在分析高考英语阅读题型的基础上,浅析快速完成高考阅读部分的方法以及答题技巧。     

阅读理解解题方略

英语阅读是英语学习重要的一部分,特别是在高考中英语阅读理解占较大比重。英语阅读既是英语学习者的学习目的,也是英语学习的重要手段,因而在高考中是一个必不可少的题型。但是在实际教学中,很多学生都不能拿到理想的分数,不能完全掌握阅读理解的解题方法,所以对学生来讲是个难点。下面,本人就根据多年经验,就如何培养、提高学生的英语阅读能力作一些简单的总结。     

有效利用课文教学 加强阅读能力培养

一、英语阅读能力对英语学习的重要性 从中学英语教学大纲对英语教学目的和要求的规定上,我们可以清楚地看到其教学目的都是侧重阅读。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也是阅读理解。题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。从高中的英语教材来看,在每个单元里,阅读课就占了两课,     

依靠阅读教学 提升高考英语水平

英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。就高考来说,语言最难、内容最深的部分是阅读理解。题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。因此如何培养和提高学生的阅读能力成了关键的问题。     

如何做好英语阅读理解题

纵观近几年的高考英语试题,阅读理解举足轻重,阅读理解占高考总分的将近三分之一,也就是说做好阅读理解题目是获得英语高考高分的关键。     

高考英语阅读理解题型典型错因分析及应对策略探究——以2020—2022年高考英语全国卷为例

阅读理解题型是高考英语考查学生阅读理解能力的一种重要方式，也是英语学科核心素养的集中体现。新高考英语阅读理解部分分值进一步提高，足以证明阅读理解在高考中占举足轻重的地位。以2020—2022年高考英语全国卷为研究素材，依据《课程标准》对高考命题全面体现学科核心素养的规定和建议，分析并探讨高考英语阅读理解题型典型错因及应对策略，旨在提出相关英语阅读教学建议，促成学生英语学科核心素养发展，从而提高阅读效率，从容应对高考英语阅读理解。     

强化应试技巧,提高学生的阅读理解水平

我们在对近几年的高考题进行分析时发现,出题人员将更多的关注点放在了阅读能力的考查上,在英语考试中,阅读理解的部分一直都是占据着主导地位,并且,它的比重还在逐年增长,势头愈发强劲。那么,在高考英语中,怎样才能使高中生取得更为理想的分数,提高他们的英语阅读理解水平呢?结合自身的教学经验,笔者认为我们可以从以下几个方面做起。     

探讨高中生如何提高英语阅读理解能力的问题

对于高中生而言,阅读理解尤为重要,其是高考中英语分数拉开档次的题型,能检测学生获取英语学习的能力及理解的准确程度。本着一位普通高中学生的视角,通过对在校高中学生英语阅读理解能力实际状况的探析,分析这些问题存在的原因,并提出如何运用有效的学习方法提高学生的英语阅读理解水平,希望通过这些探讨,能对高中生的英语阅读能力的提高提供参考与帮助。     

英语高考任务型阅读理解题教学策略

新课改后,英语高考任务型阅读理解题的考点分布广泛并且在总分中占有较大的分数比例,同时该类题型也是学生学习的一大难点。本文从六个方面探讨了任务型阅读理解题型的教学策略。     

非英语专业大学生英语阅读焦虑状况调查与研究

利用英语阅读焦虑量表,调查了92名非英语专业一年级大学生的英语阅读焦虑状况以及对阅读理解成绩和英语高考成绩的影响。结果表明:非英语专业一年级大学生中半数以上存在阅读焦虑,且焦虑等级较高;阅读焦虑与阅读理解成绩呈中度相关,阅读焦虑程度对阅读理解成绩有一定影响。阅读焦虑与高考英语成绩呈显著负相关,阅读焦虑程度越高,英语成绩越低;阅读理解成绩高分组的阅读焦虑低于低分组的阅读焦虑,但不存在显著性差异。     

从系统思维角度探究高考阅读理解题的教学策略——以2016年高考英语(全国Ⅰ卷)阅读理解C篇为例

阅读理解题作为高考英语学科中的一项必考题型,由于阅读材料来源广泛、设问方式灵活多变、阅读篇幅较长且对学生的英语单词、语法、思维能力和理解能力要求都比较大的现实,成了许多学生在高考时一必须攻克的难关,对于广大的英语教师来说,如何通过具体的教学实践经验不断总结出科学的高考阅读理解题的教学策略成为其一项重要的工作内容,本文站在系统思维的角度上,首先给出一些具体的高考阅读理解题的教学策略,在此基础上以2016年高考英语(全国I卷)阅读理解C篇为例进行详细的分析。     

对2009年广东高考英语阅读理解题雕几点看法及2010年的备考建议

阅读理解题始终是高考试题中的重要组成部分,对考生分数的高低起着举足轻重的作用。由于2008年高考英语试题阅读理解部分的难度相对较大,因此今年高考英语试题阅读理解部分的难度一直是高三英语教师及考生关心的焦点。笔者对2009年高考英语试题阅理解读部分的总体看法是：顺应民意,降低难度,皆大欢喜。但美中不足的是矫枉有点过正。     

加强阅读教学,提高学生英语水平

高中阶段的英语教学侧重阅读,学生通过阅读可以开阔视野,增长知识,学习掌握词汇并扩大词汇量。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也正是阅读理解;题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。所以,学生阅读理解和完形填空（其实也是一种变相的阅读形式）的能力直接影响整体英语成绩。提高英语阅读能力是每一位教师和学生的共同目标。     

阅读理解题型的特点及解题技巧

阅读理解在高考英语中占有最多的篇幅和最高的分值。因而,如何提高英语阅读理解精确度成为广大师生关注的焦点。本文结合高考考纲,根据高考阅读理解题型,给出解题技巧,帮助同学们得出正确答案。     

高中生英语阅读理解突破策略

英语高考中阅读理解得分高低基本上可以决定一个学生高考英语成绩的高低。为此,学生完成阅读理解要遵循一定策略。提升学生的英语语言综合应用能力,从而使学生英语阅读理解得到突破。     

如何提高阅读理解能力

众所周知阅读理解题是高考英语中的重头戏,它在整个英语试卷中占40分的分值,是整份试卷中所占分值最高的一项,阅读理解题的得分多少就意味着英语高考的成败,因此如何提高阅读理解能力就成为从事英语工作者探讨的中心。阅读理解题考查学生对语言的综合理解能力,     

提高高三学生英语阅读理解能力的研究

高考英语阅读理解题是检验学生英语阅读能力的重要途径,也是高考必考的主要内容。英语阅读能力的培养和提高在教学中至关重要。作为高三英语任课教师,我十分注重从多方面、多角度去研究,依据教纲和考纲,有计划地指导学生掌握科学、有效的阅读方法和技巧,有效地提高他们的独立阅读理解能力．过好阅读理解这一关。     

透析2011年高考,解读阅读理解失分点

阅读理解是高考试题中的重头戏,阅读理解试题分数的得失成为高考英语成败的关键。通过对考生阅读理解失分点进行统计,笔者总结出考生主要失分在以下几个方面:一、忽视主题以偏概全【错点指要】阅读时过于注重细节,忽视作者的写作目的,想当然认为文中能找到的内容就正确。     

如何引导学生做好英语阅读理解题

英语阅读理解试题,多年以来一直出现在高考试卷中,而且赋予其较高的思想内涵和分值比例,难怪高考专家说:"得阅读者得高考。"可见,阅读理解对考生来说是多么重要。下面,就考生如何做好阅读理解题提出个人的看法。一、阅读理解的命题特点考查近三年英语高考的阅读理解试题,可以清晰看出,试题一直以英语《考试大纲》为依据保     

把脉高考阅读理解对症下药

高考阅读理解一直以来就是整个英语试卷的大项目,纵观近十年的各地区高考英语试卷,不难看出阅读理解能力一直是高考考查的重点。可以毫不夸张地说,做好阅读理解,就是在高考英语中获得高分的关键!翻开最近几年的江苏英语高考试卷,再结合我的教学实践,对学生细致的观察、分析和近几年高考